《四年级下册数学（北京版）-总复习：解决问题-课件 (共31张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学（北京版）-总复习：解决问题-课件 (共31张PPT)（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、总复习：解决问题,四年级数学,对于解决问题有哪些问题？,植树问题情况多，我有时会记混了。有时候对于和差问题怎样思考，我想不好。乒乓球与盒子问题，我还是搞不清楚该怎样分析。,从学校到我家大约630米，我从学校往家的方向走，每分钟走40米，同一时间妈妈从家往学校每分钟走50米，你知道我和妈妈大约多少分钟相遇吗？,睿睿从学校往家的方向走，每分钟走40米，同一时间妈妈从家往学校每分钟走50米，他和妈妈大约7分钟相遇，相遇时妈妈和睿睿分别走多少米？,四年级共有82名同学全部乘坐大巴车，四(1)班比四(2)班多4人。两个班分别有多少人？,四年级共有82名同学全部乘坐大巴车，四(1),班比四(2)班多4人。
2、两个班分别有多少人？,四年级共有82名同学全部乘坐大巴车，四(1)班比四(2)班多4人。两个班分别有多少人？,四年级共有82名同学全部乘坐大巴车，四1班,比四2班多4人。两个班分别有多少人？,列表调整,画图分析,从大门到小广场有一条200米的小路，在小路两侧每隔5米插一面彩旗，一共有多少面彩旗？,两端都插彩旗,一端插彩旗,从大门到小广场有一条200米的小路，在小路两侧每隔5米插一面彩旗，一共有多少面彩旗？,两端都不插彩旗,从大门到小广场有一条200米的小路，在小路两侧每隔5米插一面彩旗，一共有多少面彩旗？,我们要做到具体情况具体分析。,通过画图理清数量关系，从而解决问题。我发现根本不用记忆那么
3、多，通过画图，利用棵数与间隔数的对应关系，就找到了解决问题的关键。,在进行快乐体验活动中，我们小组4个人得到了快乐大礼包，里面有5个小礼物，有几种分法？,在进行快乐体验活动中，我们小组4个人得到了快乐大礼包，里面有5个小礼物，有几种分法？,在进行快乐体验活动中，我们小组4个人得到了快乐大礼包，里面有5个小礼物，有几种分法？,在进行快乐体验活动中，我们小组4个人得到了快乐大礼包，里面有5个小礼物，有几种分法？,我发现无论哪种分法，一定有一位同学得到了2个或2个以上的小礼物。,在解决问题的过程中，你又积累了哪些经验？,在解决问题时，按照理解题意画图分析列式解答回顾反思的解题步骤进行。通过画图找到棵数与间隔数的关系，就能解决植树问题了。,我会用画图分析、列表调整的方法从不同角度思考问题。转化、有序思考是很重要的，能帮助我们更好地解决问题。,运用画图、列表、转化等解决问题的策略帮助分析并解决问题。,课后作业：完成书上89页第23题、第24题、第25题。,课后作业：,课后作业：,课后作业：,再见,
