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1、总复习：问题与思考（一）,五年级数学,甲：4个6元,乙：5个4元,丙：7个8元,小玲,哪种纽扣最贵？哪种纽扣最便宜？,甲：4个6元,乙：5个4元,丙：7个8元,小敏,小玲,哪种纽扣最贵？哪种纽扣最便宜？,甲：4个6元,乙：5个4元,丙：7个8元,小聪,小玲,哪种纽扣最贵？哪种纽扣最便宜？,甲：4个6元,乙：5个4元,丙：7个8元,佳佳,小玲,哪种纽扣最贵？哪种纽扣最便宜？,甲：4个6元,乙：5个4元,丙：7个8元,明明,小玲,哪种纽扣最贵？哪种纽扣最便宜？,佳佳,小敏,小聪,比较,标准明明,佳佳,小敏,小聪,比较,标准明明,你有什么收获吗？,明明,比较时确定统一的标准非常重要。小聪,可以综合应
2、用所学的知识，从不同角度确定比较的标准。,空气质量,小聪,我看天气预报时，知道有PM2.5。,PM2.5是一种污染物，它是大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫细颗粒物。,空气质量,“今日的主要污染物是可吸入颗粒物。”,可吸入颗粒物又称PM10，是大气中直径小于或等于10微米的颗粒物。,小敏,PM2.5是一种污染物，它是大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫细颗粒物。,120,100,80,6040,20,0,2013201420152016201720182019,年份,明明,我先看统计图的名称、图例、横轴、纵轴和制图时间。,2013-2019年北京市空气中PM10和PM2.5年
3、平均浓度值统计图年平均浓度值/微克/立方米2020年4月,我知道了每一年PM10和PM2.5的年平均浓度值。,小聪,80,6040,20,0,2013201420152016201720182019,年份,120115.8100,2013-2019年北京市空气中PM10和PM2.5年平均浓度值统计图年平均浓度值/微克/立方米2020年4月,PM10,PM2.5,我能看出每一种污染物年平均浓度值的变化趋势。,佳佳,80,6040,20,0,2013201420152016201720182019,年份,120115.8100,2013-2019年北京市空气中PM10和PM2.5年平均浓度值统计图
4、年平均浓度值/微克/立方米2020年4月,PM10,PM2.5,120,100,80,6040,20,0,2013201420152016201720182019,年份,小聪,年平均浓度值/微克/立方米,我觉得PM10的污染程度更严重。,2013-2019年北京市空气中PM10和PM2.5年平均浓度值统计图,PM10,2020年4月PM2.5,注：环境空气功能区分为两类：一类区为自然保护区、风景名胜区和其他需要特殊保护的区域；二类区为居住区、商业交通居民混合区、文化区、工业区和农村地区。一类区适用一级浓度限值，二类区适用二级浓度限值。,污染物项目,）,年平均浓度限值（微克/立方米,可吸入颗粒物
5、（PM10）细颗粒物（PM2.5）,一级4015,二级7035,环境空气污染物基本项目年平均浓度限值,80,60,40,200,2013201420152016201720182019,年份,120115.8100,42,10,2019年PM的年,平均浓度值达到了国家二级标准。,PM2.5年平均浓度值一直没有达到国家二级标准。,年平均浓度值/微克/立方米2020年4月,2013-2019年北京市空气中PM10和PM2.5年平均浓度值统计图,PM10,PM2.5,80,60,40,200,2013201420152016201720182019,年份,PM10,PM2.5,120115.8100
6、,42,要绿色出行，还要做个垃圾分类小达人。,尽量不选择煎炸烧烤类食物。,年平均浓度值/微克/立方米2020年4月,2013-2019年北京市空气中PM10和PM2.5年平均浓度值统计图,你有什么收获吗？,生活中很多问题应该先做调查研究，收集数据，数据中有很多信息。,用统计图呈现数据更加直观。小敏,佳佳,明明,要学会分析数据，通过分析数据进行推断和决策。,设计扑克牌游戏规则把下面13张牌打乱，牌面朝下放在桌子上。每次任意摸出一张牌，摸后放回再打乱。利用这13张牌，设计一个两人玩摸牌游戏的公平规则。,明明,设计扑克牌游戏规则把下面13张牌打乱，牌面朝下放在桌子上。每次任意摸出一张牌，摸后放回再打
7、乱。利用这13张牌，设计一个两人玩摸牌游戏的公平规则。,游戏规则不公平。,小聪,设计的规则不符合题目要求。,设计扑克牌游戏规则把下面13张牌打乱，牌面朝下放在桌子上。每次任意摸出一张牌，摸后放回再打乱。利用这13张牌，设计一个两人玩摸牌游戏的公平规则。,佳佳,小聪,小聪,任意摸一张牌，摸到比1大的奇数的牌甲赢；摸到偶数的牌乙赢；摸到1的牌放回重摸。,设计扑克牌游戏规则把下面13张牌打乱，牌面朝下放在桌子上。每次任意摸出一张牌，摸后放回再打乱。利用这13张牌，设计一个两人玩摸牌游戏的公平规则。,小玲,小敏,设计扑克牌游戏规则把下面13张牌打乱，牌面朝下放在桌子上。每次任意摸出一张牌，摸后放回再打
8、乱。利用这13张牌，设计一个两人玩摸牌游戏的公平规则。,设计扑克牌游戏规则把下面13张牌打乱，牌面朝下放在桌子上。每次任意摸出一张牌，摸后放回再打乱。利用这13张牌，设计一个两人玩摸牌游戏的公平规则。,质数：2、3、5、7、11、13。合数：4、6、8、9、10、12。1既不是质数也不是合数。,佳佳,小敏,小聪,任意摸一张牌，摸到比7小的牌小敏赢；摸到比7大的牌小聪赢；摸到7放回重摸。,第四次摸到的牌一定比7小。,小敏,小聪,任意摸一张牌，摸到比7小的牌小敏赢；摸到比7大的牌小聪赢；摸到7放回重摸。,第四次能摸出什么牌，事先不能确定。,明明,第四次摸到的牌一定比7小。,你有什么收获吗？,公平的游戏规则就是要让每个人获胜的可能性相等。,小聪,玩摸牌游戏时，把牌充分打乱，任意摸出一张，摸之前不能确定结果。小敏,1.数学书第103页第5题。,作业,作业,2.数学书第106页第19题。,再见,
