四年级语文：《沙漠中的绿洲》教学设计及反思

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1、沙漠中的绿洲教学设计及反思四年级语文教案教学目标：1正确、流利，有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“纵横交错”、“适宜”造句。3借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的感情。教学重点难点：借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性。教学课时：2教学过程：l 一、揭题：今天，我们继续学习……沙漠中的绿洲 通过昨天的学习，我们知道了在阿联酋白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲。那是阿联酋一座座城市。现在先走进其中的一个城

2、市迪拜去访问吧。1引读第二节。2读第二节。（两人）你觉得这里怎样？（美）3老师搜集了迪拜的一些图片，我们一起来欣赏欣赏吧！同学们都看得入迷了，你想说什么？（迪拜的确很美，高高的椰树像一把把大伞，倒映在碧水之中。碧绿的草坪像一块块绿绒地毯。五彩的鲜花竞相开放，组成了绚丽的花海。飞溅的喷泉，整洁的街道，星罗棋布的高楼大厦，让人流连忘返。板书 ：绿树成阴 鲜花遍地5.你想象出迪拜以前的样子吗？自由读一读，用文中的语言来回答。学生轮读这一句。老师听出来了，你的朗读中让我们感到了这环境恶劣。你的朗读中充满了怀疑，不相信这么美丽的城市以前竟是寸草不生，环境恶劣的沙漠。（板书 ： 不毛之地 环境恶劣）6是呀

3、，我们很难把这么一个美丽、充满希望的城市和寸草不生的贫瘠的沙漠联系在一起，很难相信这城市真的是一座从沙漠上建造起来的。阿联酋人民是怎样建造绿洲，创造这奇迹的？请同学们默读第三节，画出有关的语句，然后来说一说。5 （三人说）（老师从你的朗读中听出了敬佩；阿联酋人民真不容易！阿联酋人民真了不起！）6出示这段话。再次读一段话，你体会到什么？（3个买来……引读阿拉伯人的话……每一株草都是花费了很大的代价培植的。花费培养一个孩子的费用。学生能够算帐……一棵五万，两棵呢？三棵？一百棵？一千棵？那么，建一个中心公园得多少钱？

4、建一座城市付出的代价更是惊人的。算到这儿，你明白了什么？真是……无法计算，不惜一切代价。（仅仅是花费财力吗？）再读读。“挖去咸而板结的地面，填上泥土，”老师告诉大家迪拜是是阿联酋第二大酋长国，面积3900平方公里，常州面积4180平方公里，——花费多少人力、物力。（决心很大）排上纵横交错的自来水管（学生上台画画）你觉得？（我们感到阿联酋人民为了建设绿洲，克服了重重困难，板书：辛勤种植）辛勤种植，付出了巨大代价，他们真了不起。你认为他们花费财力、人力、物力，不惜一切代价来改造沙漠，你有必要吗？值得吗？（渴望美好的生活，有了美好的生存环境才能享受美好的生活。他们充分认识生存环境的重要性。热爱自己的家园，热爱生活。）