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1、乘法估算的教学设计及反思四年级数学教案教学内容:北师大版第三单元体育场教科书第33页、第34页练一练。教学目标:1、使学生掌握乘法的估算方法，在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。2、能与同学交流自己估计的方法，培养学生良好的学习习惯，形成积极主动的估算意识。教具准备：实物投影仪学具准备：同桌准备一篇文章、黄豆1千克教学过程：l 一、创设情境，提出问题。投影出示：宝鸡体育场举办的同根同祖 同一首歌大型演唱会图片。1、师问：这是什么地方？他们在干什么？你有什么感想？2、师问：你估计这个体育场能容纳多少名观众？l 二、合作交流、解决问题。1、让学生认真观察体育场座位排列情况（投影出示课
2、本主题图），估一估能做多少人？（1）独立思考，估算整个体育场座位数。（2）小组交流，让每个小组同学说一说自己的估算方法，估算结果。（3）小组选派代表，反馈结果。学生a：每小块看台大约有100个座位，一共有26个看台，大约有2600人。学生b：体育场每排大约有1300个座位，一共有10排，大约有1300人。学生c：体育场上下两层为一个区域，每个区域有200个座位，大约有14个区域，大约有2800人。学生的估算方法只要合理，都给予一定的鼓励和表扬，激发学生学习的热情。2、投影出示一个看台的放大图，让学生进行估算。（1）数一数：一个看台的人数，告诉有28个看台，你能估算出这个体育场一共有多少个座位吗
3、？（2）理解数量关系，列式解答。28722100（人） 612281800（人）把28看成30，72看成70，30702100，所以28722100把12看成10，28看成30，610301800，所以612281800小结：一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十，整百的数，计算简便。l 三、巩固练习完成“练一练”第2题。算一算“东方书报亭”10月上旬的营业额（引导学生独立完成，汇报结果）l 四、合作交流，实践应用。（1）估计一张报纸，一张版面的数字（同桌合作）a、数一行的数字和总行数。b、报纸折出一块的字数与整版字数（2）小组活动：每小组拿出自带的1千克黄豆，估算大约有多少颗？活动要求：1、学生每四人一组，各小组准备一千克黄豆。（提前布置好）2、提问：每组有一千克黄豆，估计有多少粒。3、先讨论估计步骤，再操作。4、动手操作时合理分工协作。汇报方法：抓一把黄豆，猜测有多少颗。一个盒子盛出有多少颗，看1千克黄豆能装几盒，计算出1千克黄豆的颗数。小组汇报估计结果：a、一把大约有一百颗，可以抓56把，估计有10056=5600（颗）b、一个盒子大约盛出有500颗，一千克黄豆大约能装11盒，估计有50011=5000（颗）。以上活动只要学生说法合理，都要进行肯定、表扬。l 五、教学反思：
