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多给孩子练习的机会幼儿园教学反思在没来大二班之前就听说大二班的小朋友不怎么聪明，接触了几天发现，每次在教育活动中我提出一些问题后，举手回答问题的小朋友只有那么三四个，其他小朋友都不举手。在一次户外活动中我练习变队，先进行1、2的报数。在报数过程中很多小朋友不能声音响亮的报出自己的数字，让我听着很着急。第二天对班老师接着练习报数。第三天等我再练习报数时，我发现孩子们的声音都变大了，让我很是欣喜。接下来我进行了原地的左右变队走，这种变换队形的方式很难，没想到孩子们练习的很顺利，两三遍就成功了。看来没有笨的孩子，只要老师练习的方法得当，并且多给孩子一点练习巩固的机会，孩子们一定会有好的表现。
