《202X年在省中小学骨干教师开班典礼上的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年在省中小学骨干教师开班典礼上的讲话（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在省中小学骨干教师开班典礼上的讲话尊敬的各位领导、专家、校长、老师们：大家好！非常感谢大会组委给我区一个展示、交流的机会。我发言的题目是“充分发挥 县（区）教师培训机构作用，推动骨干教师三位一体培训时效”。名师是稀缺的社会公共资源，“名师工作室”作为一种专业学习共同体，它的 建立将成为我国促进教师专业发展的新模式，同时还可以实现名师的社会效益 最大化、加快构筑区域教育人才高地。我省 2010 年中小学骨干教师省级培训采 取以“名师工作室”为核心的“三位一体”培训模式，我个人非常认同。我区 近几年的培训也是围绕着发挥名师作用来开展的。天河区现有 11 名在职特级教师，如何发挥他们的引领、辐射、示
2、范作用，切实 提高中小学骨干教师培训培养的质量和效益，构筑天河教育人才高地？经过深 入调研， 2010年 9 月，我区印发了天河区中小学特级教师工作室建设与管理 方案，明确了工作室的建立、培养模式、主要任务，培养对象的选拔和工作 室的组织管理与措施保障。根据该方案，经学校推荐、专家选拔、领导研究， 我区已在 2010年 1月成立了天河区王志远、游彩云特级教师工作室。“特级教 师工作室”由主持人和培养对象共同组成，通过集中培训、分类指导、观摩示 范、考察交流、巡回讲座等形式开展培训活动。我区要求每个工作室及其培养 对象明确三年工作目标和学年的计划，印制了特级教师工作室团队工作目标 一览表、特级教
3、师工作室培养对象年度目标达成一览表、特级教师工 作室工作年度考评表等系列表格，帮助工作室及其成员建立了专项管理档 案，加强对工作室培训业务的过程管理。今后我区还将陆续成立其它特级教师 工作室。根据“广东省 2010 年中小学骨干教师省级培训项目”的要求，我区有三个“名 师工作室”已经和即将挂牌开始正式运作。广东省中小学骨干教师省级培训 （2010-2013 年）实施方案的出台，进一步明确了县（区）教师培训机构对“名师工作室”业务管理的职责。作为“三位一体”培训体系中的一员，责任 重大，我校将充分发挥组织、管理、协调的功能，力争为“广东省中小学骨干 教师省级培训”做到“三好”。一是搞好服务。为进
4、入我区“名师工作室”跟 岗学习的全省骨干教师安排好学习、生活，组织好考察、交流，努力营造一个 宽松、舒心的学习环境。二是开好课程。为骨干教师们精心开设地方性课程； 通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题研究、教学 沙龙和专题讲座等形式，引导骨干教师形成自己的教学风格；同时关注薄弱地 区，组织双向交流、异地教学和专题讲座，共享优质教育资源。三是做好管 理。协助省级培训部门制定相关的培训指导方案；加强对每个工作室培训的过 程管理，印发“名师工作室”培训前后目标达成的考核、评价的系列表格，做 好“名师工作室”培训过程的档案积累，特别是骨干教师培训中形成的教育教 学成果；利用网络优势，建立“名师工作室”博客群，展示、交流，共享优质 教育资源，答疑、解惑，突破教育教学“瓶颈”，记录团队成员成长过程的点 点滴滴，形成每个培养对象的电子档案袋。“名师工作室”以理论研究与实践创新相结合为基础，以课堂为主阵地，以课 题研究为载体，以促进教师专业化发展为目标，全面提高培养对象的教育教学 理论水平和课堂教学实践能力，这对推进我省基础教育课程改革，造就更多“名师”，促进教育均衡发展，必将产生深远的影响。在改革创新的滚滚洪流 中，我区将顺应时势，敢为人先，不辱使命。我的讲话完了，谢谢大家!
