小学--国学--先秦诗歌

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1、学,经,典,国,中国文化,录,目,录,目,先秦诗歌,壹,说起中国古代文学,我们会从文学史的角度把它分为七大阶段,与其相对应的每个时期的代表作则是我们古代文学的七座高峰。那么我们就从先秦开始,一起领略一下先秦文学的魅力。先秦文学史中国文学的源头,主要分为诗歌和散文两大类。诗歌的代表作是诗经与楚辞。散文的代表作是论语孟子等诸子散文和左传战国策等历史散文。今天我们一起领略一下先秦诗歌的魅力。,七大阶段:先秦、两汉、魏晋南北朝、唐、宋、元、明清,先秦诗歌可是说是中国古代诗歌的源头,而这个源头是由两道活水汇聚而成,一个是现实主义代表作诗经,一个是浪漫主义代表作楚辞。,诗经来源:,献诗说,采诗说,诗经是我

2、国第一步诗歌总集。收入自西周初年到春秋中叶五百多年的诗歌311篇,又称诗三百。其中6篇为笙诗,只有标题,没有内容。现存305篇(既有标题又有内容)。到了战国时期,礼崩乐坏,大量乐谱失传,仅存的歌词则编入诗经,先秦成为诗。,诗经简介:,风:带有地方特色的民歌,共有南召、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹等十五个诸侯国的民间歌曲160首,又称“十五国风”。,诗经六义:风雅颂赋比兴,内容上:风雅颂,雅:周王朝直接统治的地区的音乐,共105首。宫廷宴享或者朝会时的乐曲。,颂:用于宗庙祭祀的歌舞曲。全部是贵族文人的作品。,赋:是指平铺直叙。想什么就直接说什么。如“硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女

3、,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。”,诗经六义:风雅颂赋比兴,写作手法:赋比兴,比:就是比喻。诗经“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”,兴:先言他物以引起所咏之物。往往用于一首诗的开头。如关雎开头的“关关雎鸠,在河之洲”原是诗人借眼前景物引起下文“窈窕淑女,君子好逑”,诗经题材,诗经全面地展示了中国周朝时期的社会生活,它的精华在于十五国风。“饥者歌其食,劳者哥其事”,歌唱爱情,赞美劳动,揭露现实。主题相同的诗歌因为作者的不同,风格也不尽相同。,先秦诗歌可是说是中国古代诗歌的源头,而这个源头是由两道活水汇聚而成,一个是现实主义代表作诗经,一

4、个是浪漫主义代表作楚辞。,关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。,褰裳子惠思我,褰裳涉溱。子不思我,岂无他人?狂童之狂也且!子惠思我,褰裳涉洧。子不思我,岂无他士?狂童之狂也且!,生死契阔,与子成说。执子之手,与子偕老,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。,投我以桃,报之以李。,高山仰止,景行行止。,知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。,关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。,惜我往已,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏,亲亲子衿,悠悠我心。,谢,感,

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