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1、创建学习型班组争做知识型职工总结我公司开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动以来，取得了一定 成绩，现简要小结如下：一、联系实际充分认识开展“创争”活动的重大意义 开展“创建学习 型班组，争做知识型职工”活动，目的就是为贯彻 xx 大精神，建设一支高素质 的职工队伍；开展“创争”活动，是实施人才战略的重要内容；开展“创争” 活动，是全面建设小康社会的目标；开展“创争”活动，是不断发展工人阶级 先进性的必然途径；开展“创争”活动，是维护职工学习权、发展权的具体体 现；开展“创争”活动，是创建学习型组织、企业发展和安全生产的需要。 XX 年，根据新公司建设的需要，从老公司抽调了部分技术骨干后，
2、明显感到职工 的业务技能和操作水平不能适应机组正常运行维护的需要，而老公司又面临着 安评整改、机组大修、 4 号除尘器更换等艰巨任务，针对现实情况，我公司开 展了“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，根据职工业务技能和操作水 平参差不齐等具体情况，修订了职工培训计划，加大了培训考核力度，XX年可以说是户县热电公司的职工培训年。二、开展“创争”活动形式多样，措施得力，效果显著为了培育“四有”职工队伍，适应电力发展要求，我们在全公司开展“创 建学习型班组，争做知识型职工”岗位成才的活动，经过不断的探索、总结和 完善，逐步形成了当前比较适合我公司实际情况和自身特点的学习模式和学习 方法。1、以竞本
3、文来源于大秘书-,找范文请到文秘范文赛为 载体，全面提高职工整体素质。运行利用学习班开展学习型班组创建活动。运 行职工在“创争”活动中，坚持利用运行学习班时间，加强运行岗位专业知识 培训，提高职工发现、判断和处理事故的能力。开展了优秀值班员竞赛活动， 背画系统图比赛，“百问不倒”安全及专业知识竞赛，小指标登优竞赛，反事 故演习，考问讲解，技术问答，技术讲课等行之有效的形式和活动，使活动见 效很快，收效好。到 1 0月底，现场培训完成技术问答 1582人次，技术讲课716 班次，操作表演 1998人次，考问讲解 3343人次，反事故演习 1183次，事 故预想 18703篇，组织全公司性反事故演
4、习 3 次。电气专业开展得万次操作无 差错竞赛活动中，王缨以 21392 次操作无差错成为纪录保持者。公司工会和发 电部在运行人员中组织开展了“争当优秀值班员”活动中，对成绩突出的 61 名 运行优秀值班员进行了表彰奖励。同时，举办了财会人员业务培训，举办了财会人员业务技能比武活动，分 别由公司财务部代表队、华元公司代表队、社保物业代表队参赛；在汽车驾驶 员中开展了理论和驾驶技能大比武活动，有力地了促进了驾驶员学习的积极 性。2、注重抓好职工培训，特别是检修部在人员不断减少，任务相对繁重的情 况下，针对凸现出的人员技术素质偏低的实际情况，制定培训计划和技术培训 奖惩考核细则，坚持每月技术比武，
5、岗位培训，对各专业的每次考试工会干部 必到场监督，确保考试的严肃性和公正性。为了深入开展“创建学习型班组， 争做知识型职工”活动，检修部于 11月 18日组织了机炉电热四个专业共 55名 职工参加的技术大比武活动，技术比武设了 7个分赛场， 1个主赛场，公司领 导及有关部门领导现场指导工作，鼓舞职工士气。全体检修人员观摩了比武， 活动组织周密、赛场严谨有序，收到良好效果。为了能够顺利地承担二公司发电设备的检修维护、燃运、化学、灰控脱 硫、油库等运行任务，我们对抽调的检修人员除了参与现场安装调试外充分利 用下午下班后或双休日业余时间进行技术讲课和技术业务学习，项目部坚持每 周一次专业技术考试，及时公布考试成绩，督促职工学习，提高技术水平。项 目部共组织各类技术问答 1352 人次，组织技术讲课 2268 人次，组织运行人员 培训考试 1012 人次，检修人员培训考试 1683 人次。通过技术比武和培训活 动，调动了职工学习技术的自觉性和积极性，广大职工自觉学习已蔚然成风。3、组织中干理论培训班。 8 月底 9 月初，利用一周的时间，把全公司 80 的中干抽出来进行封闭式准军事化脱产学习，这在我公司建公司史上还绝无仅 有。聘请了多名专家、教授讲课，拓宽思路，创新思维。还开展了一天的拓展
