(学生评语)六年级下册学生评语

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1、六年级下册学生评语学生评语:“高人一等”的你,总是游刃有余地辗转于教室和篮球场上。学业成绩拔尖和体育成绩优异,让你自信满满。充满青春朝气的你,时常在走廊上高歌一曲,自信真好!懂事的你,极力不让家人为自己的事操心。希望你带着这份执着、这份轻松、这份自信,继续抒写初中新篇章。:我发现这学期你努力多了,开始主动将写好的作业拿给老师批改。可能数学、英语是你喜欢的科目。学习就是如此,你主动,科目成绩也会有所提升;你钻研它,困难也会害怕你。希望你能保持这份学习热情,去迎接属于自己的新挑战。:经过一个学期相处,我非常欣慰地发现,你自觉不自觉间改掉了一些缺点,变勤劳了、变随和了、变得喜欢和人沟通了,不再是一不

2、爽,马上板着个脸。不过我仍然担心的是你假期在家中无节制地上网,势必会影响到你初中的学习生活。虽然没有父母亲在身旁加以监督,但希望你能学会自我约束、克己制身。:在我们语文学科里有一个叫做“语感”的名词,就是说多朗读,多接触优秀文章,自然而然会提升自己的文学鉴赏能力,当然也会让你朗读水平大为提升。希望利用两个月的暑假时间,让自己好好训练口语,将“流畅、自信”的自己呈现在新环境中、新同学面前。:勤奋地对待自己的学业,这是难能可贵的优秀品质。认准了自己的目标,义无反顾地向前冲,相信你会走得很远。记住这句话笨鸟先飞,勤能补拙。祝愿你用自己的勤劳抒写自己灿烂的人生。:一下子觉得你变得成熟起来,开始有自己的

3、追求和目标,英语和数学学科让你成为同学们的小老师,耐心地帮助他们解答。英语成绩的独占鳌头,老师有理由相信本学期你会如愿实现梦想,好好加油。:说真话,做真人,是你本学期勇敢呈现出来的。很感谢你写给我的那封真实的反映信,如一面镜子一样,让老师看到自身存在的缺点和对班级管理方面的疏忽。同时也希望有偏科问题的你,在初中里,让自己每门功课都呈现精彩。:倔强不屈服的脸上,透露出你好胜的性格;个性有主见的内心,让你成为全班同学的佼佼者。优秀如你,希望能更自信些,说话声更响亮些,让自己由里到外散发着自信的魅力。:相对于上学期的出类拔萃,这学期你变得“沉默”了很多,不再积极主动,优先将写好的作业拿给老师批改。我

4、想肯定是偏科让你望而却步。其实你完全可以自信地说:“英数我同样将你们拿下。”然后,用你“废寝忘食”的学习劲头攻克它们。相信你自己,相信任何困难都会惧怕有心人。期待你创造更多精彩。:用你自己的话说:“虽然成绩平平,但性格开朗,时常能给同学带来欢乐。”多豁达的个性,多开朗的性格,用自己良好的心态来迎接学习上的困难、挫折,去克服它,让自己也来品味一下,努力付出后的充实喜悦。Dont give up ,just do it!:你用自己的真诚去感化自己的同桌,用自己的耐心去教育自己的同学,你身上有一颗善良的心,老师被你的善良所感动。个人学习方面,希望你能加快速度,早点完成作业,不要做一个拖三拉四的女生,让自己的学业成绩也闪闪发光。:你的外表给全班同学留下难以磨灭的印象,大家都热情地称呼你为“小胖”,可见你的乐观和开朗能驱散大家的愁云,给大家带来欢乐。这是多么好的性格品质呀。但是因为这样而影响到学习,就要有所注意了。在学习时、写作业上能加快速度,停止和同学嬉笑怒骂,相信你也会给老师留下美好的印象。希望你能带着良好的学习习惯到初中。:拥有年轻肌肤和稚嫩脸盘的你却