202X年关于理想的调查报告

《202X年关于理想的调查报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年关于理想的调查报告（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、关于理想的调查报告一、调查目的： 通过对大学生梦想及其实现情况的调查， 了解当代大学生对梦想的认识程度、是否拥有梦想以及梦想 是否明确并贯彻执行，并对调查结果作出初步的整合和分析， 最后认真的进行总结得出结论，希望能够在此次调查中提高 小组成员的社会实践能力、培养团队协作意识，坚定理想信 念，并引导大学生树立正确的人生观、价值观和职业取向。 二、调查时间： 三、调查地点： 四、调查对象：五、调查开展情况：本次调查采用问卷调查方式，拟定 问卷数量 100 份，针对各二级学院学生，问卷内容由小组成 员经上采集、讨论修改并达成一致意见后完成；问卷由小组 成员在不同地点（如宿舍、餐厅、师院广场、教室等

2、）进行 分发和收集；然后进行数据统计、分析和整合，最后初步完 成调查报告的初稿， 经小组成员共同修改完善后成文。 六、 调查结果及分析： 本次分发的调查问卷 100 份，有效回收 99 份，调查问卷中物电学院所占比例相对较多，其他二级学院 所占比例适中，男女所占比例适中，本科、专科学生均有所 涉及，因此具有一定的代表性 , 以下为数据统计结果：经过对数据的统计与分析，从总体上来说大学生的梦想 状况是良好的。1. 从第 5 题来看， 不论是大一，还是大二等高年级的的同学，在受访的人群中全都有梦想，这说明，我们对自己 的未来还是有一个比较明晰的目标的，而这对于我们的大学 生活是非常重要的。2. 从

3、第 4 题看，不难发现，小学和高中是梦想形成的关 键时期。小学时候的梦想一般都比较大的受到了长辈以及老 师们的影响，并从此根深蒂固；而在我们经历了 9 年的学习以及人生阅历不断丰富以后，高中形成的梦想更多的符 合了自己的意愿，而恰恰在初中这个尚未逃离父母严格管教 又没有比较丰富的人生阅历的青黄不接的年代，梦想的形成 则没那么普遍。3. 对于梦想的理解，从第 1 题看， 30%左右的学生认为 梦想是一种动力， 30%左右的学生认为梦想是一个未知努力 的目标，另外也有部分同学对梦想的理解并不特别透彻甚至 有些模糊。而梦想，不仅仅应该是一个梦想，光想不做是没 有用的，要为之付出自己的努力和汗水，积极

4、去实现，而当 代大学生都应该树立自己的梦想，只有这样才能够不虚度自 己的大学时光。4. 从第 7 题看，大多数学生认为自己的梦想符合现实， 但也有少数人认为其梦想比较飘渺，说明少数学生在梦想的 确定上面出了一些问题，也可以看出他们对自己的生活现状 的一些不满。5. 关于梦想的重要性以及是否有信心实现这一方面，80%多的同学都认为梦想对于自己人生的发展是至关重要的，从8、9、10、17、19 题可以看出来，尤其是大一的学生，绝大 多数同学为梦想做过努力，这可能也跟我们刚刚经历完高考， 学习占了我们生活中的重头是分不开的。而高年级的同学， 尽管并没有十足的把握实现自己的人生目标，但也有相当一 部分

5、同学表示会尽自己的最大努力去奋斗，这种积极向上的 风气无疑是非常有利于学校的精神文明建设，营造一个极好 的学习氛围。6. 从第 11、12、 13 题可以看出，影响大学生实现梦想 的因素是多方面的，而这些不同的方面的影响力是相当大的， 这就表示我们想要实现梦想，必须要付出更多的努力才可以。7. 从第 15 题可以看出，大家更加倾向于把梦想留在自 己心中，不向外面倾诉。表现大学生对于梦想的心理状态以 及不确定性。8. 从第 16、18 题可以看出，不少学生对自己以后从事 哪一方面的工作都有了初步的打算。从调查中发现，大多数 同学将来梦想还是偏向于高级白领这一方向，金融系统和企 业都比较受欢迎，

6、而较为枯燥的学术研究和 “伸手不见五指” 的黑暗官场都让很多同学望而却步。9. 从第 20 题可以看出，极大多数学生认为当代社会拜 金主义盛行，大多数人的功利之心太过于强烈，过于追求自 己个人的利益，而这一点是不利于大学生梦想的实现甚至会 影响社会的向前发展。10. 经过对数据的统计与分析，我们发现大学生对于梦 想的理解及实现情况在整体上是良好的，但也存在着一些令 人担忧的情况。现提炼现状如下：（ 1）当代大学生对梦想的思考更趋务实。他们中的大 多数已经形成了求真务实的理念，不愿避开物质空谈精神、 离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。本次调查中近 80% 的大学生把梦想定位于他们未来的事业，其

7、中绝大多数都是 可以实现的。（ 2）当代大学生在追求自身价值发挥的同时，表现出 了强烈的爱国思想和社会责任感。大部分调查对象立足现实， 面向未来，在将梦想定位于事业的同时，都提出了要用所学 的专业知识来“为人民服务” “报效祖国” “回报社会” “为 百姓造福” 这样一些远大的目标。 体现了他们梦想的崇高性， 而构成了当代大学生梦想的主流。（ 3）大学生缺乏对社会的了解，集体观念有些淡薄。（ 4）大学生对自身的能力素质和知识水平没有准确全 面的认识，对市场在经济条件下不同的工作岗位对自身能力 的要求缺乏准确的定位。（ 5）着眼于短期利益，而忽略将来事业的发展潜力， 考虑将来的就业时过分看重工资

8、待遇，而不注重积累经验， 锻炼能力，逐渐发展自身事业。（ 6）大部分同学认为自己原来的梦想不切实际，这也 表现出青少年梦想的成熟度不高，没有能力做出一个指导自 己一生的梦想。（ 7 ）青少年时代的梦想多变，大家没有一个一直不变 的梦想。这也反映了青少年思想多变的一个现状。（ 8）不少同学的梦想趋于中庸，更多把重心放在未来 职业道路的发展。（ 9 ）一些人拥有梦想，但是没有雄心壮志与具体的实 际行动来实现梦想。他们往往是幻想，却鲜有实际行动去达 成梦想。导致梦想被束之高阁，成为无用之物。大学生奋斗 目标不明确，生活梦想相对渺然。知道自己的梦想是什么， 却不知道如何去实现，只好一天天“混日子”先大

9、学毕业了 再说。（10）少数大学生思想消极颓废， 心灵空虚， 不思进取。 本次调查发现有小部分调查对象梦想虚无缥缈，无所追求。 这些情况，与目前高校有些学生恋爱成风和部分学生混文凭 的现实状况是相吻合的。七、调查建议及对策：针对调查中出现的问题和大学生 思想的误区，特提出如下建议： 1. 大学生在确定自己的梦 想时，除要考虑自身的发展时还应多结合社会的发展状况， 立足于客观的社会发展状况和前景作出自己的决定。2. 大学生在期间要积极参加实践活动，在多种活动中不 断提高自身能力。在参加学校组织的活动或参加社团活动中 培养自己的沟通协调能力和实践能力。除了常规的教学实习、 见习活动以外，还应结合课

10、程教学内容，就近到与教学内容 有关的社会行业岗位去参观、访问、考察，实地了解它的社 会作用和社会需求，切身体会所学专业知识的社会价值。3. 学校应多组织一些讲座之类的活动，增加大学生学习职业规划知识的机会。开设相关课程，提供心理咨询服务， 加强教育，以帮助大学生树立正确的梦想，为梦想而奋斗， 展现当代大学生的风采。4. 平时的生活和学习中，大学生应该充分利用身边的人 际，多向老师和学长请教问题。 同时最好关注一下时政热点， 做到胸怀世界，对于想干问题的深入思考以提高自己对就业 形势的把握。5. 利用双休日组织学生参观各种历史的、文化的、科技 的、成果的、英雄模范先进事迹等的展览，促使大学生充实

11、 精神世界，陶冶情操，提高素养。6. 用节假日参与社会公益活动，如文化、科技、卫生三 下乡活动，社区服务活动扶贫助弱活动等，激发大学生的社 会责任感和服务奉献精神。7. 经常邀请各行各业有成就的杰出代表向大学生讲授 艰苦奋斗、 创业成功的奋斗历程， 激励大学生坚定立志成才、 报效祖国、服务社会的信念。8. 珍惜时间，分秒必争。树立梦想后，就应全心投入， 力争实现。我们现在应该把握分分秒秒做好自己的事，努力 提高自己的综合素质，只有全面发展自己，才能实现自己的 梦想，也才可以为祖国未来的建设增砖加瓦。9. 忠于信念，持之以恒。信念一旦形成，就可以产生 强大的推动力，使人们为实现某个目标而持之以恒地奋斗。 梦想不是努力一天，奋斗一时就能实现的。只有忠于信念， 坚持不懈，持之以恒的去追寻，才能最终实现自己的梦想。10学校应努力增强大学生有关梦想教育的感染力。当 代大学生思想活跃，视野开阔，对各种问题尤其是社会普遍 关注的热点难点问题兴趣浓厚。高校老师应该回答好大学生 普遍关注的热点难点问题，努力提高他们学理论、用理论的 兴趣。要在满足成长需求上下功夫。