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1、二年级下册数学一课一练-3.1数一数（一） 一、单选题 1.按照我国的计数习惯，从右边起，每（ ）个数位是一级。 A.三B.四C.五2.一亿里面有（ ）个万。 A.10B.100C.1000D.100003.在6后面添上（ ）个0，这个数就变成6亿。 A.7B.8C.9D.104.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是( )。A.503B.3050C.5030二、判断题 5.在计数器上，从右起第一位是百位，十位在第二位，个位是第三位。 6.十万十万地数，数10次是一百万 7.小兔比松鼠多8只。8.最小的四位数减1就是最大的三位数。 三、填空题 9._1.9_ 10.填数
2、。_1315_1911.946090是一个_位数，最左边的9在_位上，表示9个_，另一个9在_位上，它们的值相差_。 12.9和11中间的数是_。与19相邻的两个数是_和_。 13.1个十和3个一合起来是_个位上是7,十位上是1,这个数是_四、解答题 14.数一数，在 涂色。15.用4、5、7三张数字卡片可以组成多少个不同的三位数?先写出各数，再按从小到大的顺序排列。 五、应用题16.请你用4个5和3个0组数。 （1）组一个读两个零的七位数：_ （2）组一个读一个零的七位数：_ （3）组一个所有的零都不读的七位数：_ （4）组一个读三个零的七位数：_ （5）组一个最大的六位数是：_ （6）组一
3、个最小的五位数是：_ 17.根据图片列示计算。答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】解：按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。故答案为：B【分析】“个位、十位、百位、千位”是个级，“万位、十万位、百万位、千万位”是万级，“亿位、十亿位、百亿位、千亿位”是亿级。2.【答案】 D 【解析】【解答】解：10000个10000是1亿。故答案为：D.【分析】10000个一万是1亿，据此解答即可.3.【答案】 B 【解析】【解答】解：6亿写作600000000，数字6后面有8个0 ，所以在6后面添上8个0，这个数就变成6亿.故答案为：B【分析】6亿是一个九位数，亿位上是6，其它数位上都
4、是0，因此共加上8个0就是6亿.4.【答案】 C 【解析】【解答】一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，这个数是503，50310=5030.故答案为：C.【分析】根据题意，借助数位顺序表可以写出这个数，要求这个数的10倍是多少，用这个数乘10，据此解答.二、判断题5.【答案】 错误 【解析】6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：十万十万地数，数10次是一百万，原题说法正确。故答案为：正确【分析】十万、二十万、三十万、四十万、五十万、六十万、七十万、八十万、九十万、一百万，由此判断即可。7.【答案】 正确 【解析】【解答】 1248（只），原题说法正确。故答案为：正确【分析】松鼠4
5、只，小兔12只，比松鼠多1248只，即可判断。8.【答案】 正确 【解析】三、填空题9.【答案】 1；2 【解析】【解答】1.9在整数1和2之间，11.92，故答案为：1、2【分析】一个小数，大于它整数部分的数，小于它整数部分加1的数。10.【答案】 11 ；17【解析】【解答】13前面是11，15后面是17。【分析】观察数的变化规律，相邻的两个数差为二，又是递增关系。找到这个规律再做就容易了。11.【答案】6；十万；十万；十；899910 【解析】【解答】解：946090是一个6位数，最左边的9在十万位上，表示9个十万，另一个9在十位上，它们的值相差：900000-90=899910。故答案
6、为：6；十万；十万；十；899910【分析】哪一位上的数字是几，就表示几个计数单位；用减法计算两个9表示的数字的差即可。12.【答案】 10；18；20 【解析】【解答】解：9和11中间的数是（ 10 ）。与19相邻的两个数是（ 18 ）和（ 20 ）.故答案为：10；18；2013.【答案】 13；17 【解析】【解答】1个十和3个一合起来是13，个位上是7,十位上是1,这个数是17.【分析】这道题主要考查了整数的组成.解答此题的关键是用明确1在个位上表示1个，而在十位上却表示1个十.四、解答题14.【答案】解： 【解析】【解答】图一涂8个 ，图二涂9个 ，图三涂6个 。故答案为：图一涂8个
7、 ，图二涂9个 ，图三涂6个 。【分析】图一有8个苹果，涂8个 ，图二有9个球，涂9个 ，图三有6个山楂，涂6个 。15.【答案】 解：6个：457、475、547、574、754、745；457475547574745754【解析】【分析】每个数字都可以作为百位数字，其中4作为百位数字时组成的数比较小，7作为百位数字时组成的数比较大.五、应用题16.【答案】 （1）5050550(答案不唯一)（2）5055500(答案不唯一)（3）5555000(答案不唯一)（4）5050505（5）555500（6）50005 【解析】【解答】解：(1)5050550读作：五百零五万零五百五十；(2)50
8、55500读作：五百零五万五千五百；(3)5555000读作：五百五十五万五千；(4)5050505读作：五百零五万零五百零五；(5)组成的最大的六位数是555500；(6)组成的最小五位数是50005。故答案为：5050550；5055500；5555000(答案不唯一)；5050505；555500；50005【分析】(1)、(2)、(3)、(4)这四题根据整数中关于0的读法写数，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零；(5)组成的最大六位数要用到4个5、2个0，这2个0分别在个位和十位上；(6)组成的最小五位数要用到3个0、2个5，2个5分别在最高位和最低位上。17.【答案】 解：1376把答：右边是6把。【解析】【分析】考察理解能力及减法基本运算。依题意共有13把，撑开了7把，还有多少把就是1376把。
