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1、 唐山一中20102011学年度高二年级第二学期期末考试物 理 试 卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。注意事项：1答第卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目涂写在答题卡上。2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。3考试结束后，将答题卡和第卷一并交回。第I卷(选择题，共40分)一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在下列各题的四个选项中，至少有一个选项符合题目要求，全选对的得4分，选对但不全得2分，错选或不选得0分）1物理学在研究实际问题时，常常进行
2、科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型。下列选项是物理学中的理想化模型的有 A加速度 B自由落体运动 C质点 D力的合成2关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是A伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C伽利略通过数学推演并用小球在斜面上的运动验证了位移与时间的平方成正比D伽利略通过直接测定小球瞬时速度来验证该小球是否做匀变速运动。3如图所示，为一质点运动的位移时间图象，曲线为一段圆弧，则下列说法中正确的是st0t1A质点可能做圆周运动B质点一定做直线运动C
3、t1时刻质点离开出发点一定最远D质点运动的速率选减小后增大OABCD4如图所示，CD为插入地面的排球网架直杆，为了使杆垂直于地面，还要用绳子把杆拉住。假定绳子OA、OB、OC是在同一平面内，OA与OB两绳的拉力相同，夹角为60。绳能承受的拉力跟绳的横截面积成正比，那么OC绳的直径至少应是OA绳的几倍才是合理的？（结果保留2位有效数字）A2.0 B3.0C1.3 D2.4 FAB5如图所示，A、B两个楔形物体叠放在一起，B靠在竖直墙壁上。在水平力F的作用下，A、B静止不动，则下列说法正确的是 A若A受三个力，B可能受三个力 B若A受三个力，B一定受四个力 C若A受四个力，B可能受四个力 DA、B
4、之间一定存在摩擦力6如图所示，在光滑水平面上，一个斜面体被两个固定在地面上的小桩a和b挡住，然后在斜面上放一物体P，下列说法正确的是A若物体加速下滑，则b受挤压PbaB若物体减速下滑，则b受挤压C若物体匀速下滑，则a受挤压D若物体静止在斜面上，则a受挤压30mM7超市中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼，如图所示。假设小张、购物车均与自动扶梯保持相对静止，自动扶梯的倾角为30，小张的质量为M，小张与扶梯间的摩擦因数为，小车与扶梯间的摩擦忽略不计。则A小张对扶梯的压力大小为Mgcos30，方向垂直于斜面向下B小张对扶梯的摩擦力大小为(M+m)g sin30，方向沿斜面向下
5、C扶梯对小张的摩擦力大小为(M+m)gcos30，方向沿斜面向上D小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等，这是因为人和车均处于平衡状态ABOx8如图所示，质量均为m的A、B两小球，A球的悬线长度为定值L，悬线上端固定在O点，B球被固定在O点正下方L处。A、B球间的排斥力与A、B距离x的关系为：，当A球在偏离B球 x处静止时，A受到绳的拉力为F。现保持其他条件不变，用改变A球质量的方法，使A球在距B为处静止，则A受到绳的拉力为AF B 2 F C4 F D 8 F9如图所示，质量为M的小车放在光滑的水平面上。小车上用细线悬吊一质量为m的小球，Mm现用一力F1水平向右拉小球，使小球和车一起以加速
6、度a向右运动时，细线与竖直方向成角，细线的拉力为F；若用一力F2水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度向左运动时，细线与竖直方向也成角，细线的拉力为。则 A，mF1MMmMMF2Ba， Ca，Da，10如图所示，质量为m的子弹以速度v0水平击穿放在光滑水平地面上的木块。木块长L，质量为M，木块对子弹的阻力恒定不变，子弹穿过木块后木块获得速度为v若木块或子弹的质量发生变化，但子弹仍穿过，则AM不变、m变小，则木块获得的速度一定变大 BM不变、m变小，则木块获得的速度可能变小mMCm不变、M变小，则木块获得的速度一定变大 Dm不变、M变小，则木块获得的速度可能变大密封线内不能答题考号 班级：高二（
7、 ）班 姓名 唐山一中20102011学年度高二年级第二学期期末考试物 理 试 卷第卷（非选择题，共60分）注意事项： 1第卷用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中（除题目有特殊规定外）。 2答卷前将密封线内项目填写清楚。二、实验题（本题共3小题，其中11题4分，12题7分，13题10分，共21分）11（1）（2分）某同学分别用毫米刻度尺、10分度游标卡尺、50分度游标卡尺、螺旋测微器测量同一物体的宽度，分别得到如下数据，其中读数肯定错误的是_。（填入选项前的字母）OAA10.0mm B9.9mm C10.05mm D9.990mm（2）（2分）右图是用来探究 “互成角度的两个力的合成”的实验装置图，
8、本实验采用的科学方法是_。A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D极限法12（7分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案。方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图a所示图bFF图a图c方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图b所示。除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重力均为2.00N的砝码 （1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是_，理由是_。 （2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：实验次数12345砝码/个数01234砝码对木块压力/N02.004.006.008.0
9、0测力计读数/N1.502.002.502.903.50 请根据上述数据在图c坐标纸上做出摩擦力Ff和砝码对木块的压力FN的关系图象（以FN为横坐标）。（3）由图象可知，木块的重力为 N。木块与木板间的动摩擦因数为 。13（10分）在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上。小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车所受拉力用F表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。a0F甲图bMm图aa0F乙丙图c（1）如图b为甲同学根据测量数据作出的aF图线，图线不过原点的原因是_，若使图线过原点应对实
10、验装置采取的改进方法是_。（2）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的aF图线如图c所示，两个同学做实验时取值不同的物理量是_。（3）在处理数据时，总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力。而实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要_一些（选填“大”或“小”）。因此，为使实验结论的可信度更高一些，应使托盘和砝码的总质量尽可能_一些（选填“大”或“小”）。三、计算题（本题共39分。解题过程中要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分）ABC14（8分）一辆汽车在平直公路上做匀变速直线运动，公路边每隔15m有一棵树，如图所示，汽车通过AB两相邻的树用了3s，通过BC两
11、相邻的树用了2s，求汽车运动的加速度和通过树B时的速度为多少? PFABmd15（9分）如图所示，将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的AB两等高点，绳上挂一小滑轮P，P下面有一质量为m的物体处于静止状态。现用水平力F拉住滑轮使AP处于竖直方向。若不计绳与滑轮摩擦及空气阻力，也不计绳与滑轮的质量。求水平力F的大小。16（10分）如图所示，在倾角为的足够长的斜面上，有一质量的物体，物体与斜面之间的动摩擦因数为，物体受到沿斜面向上的拉力的作用，并从静止开始运动，作用撤去力F，试求：撤去力F后多长时间物体的速度大小达到？（g=10m/s2，结果保留三位有效数字）F密封线内不能答题v/ms
12、-1t/s00.81231.02.03.02.817（12分）某电视台娱乐节目在游乐园举行家庭搬运砖块比赛活动，比赛规则是：向滑动行驶的小车上搬放砖块，且每次只能将一块砖无初速（相对地面）地放到车上，车停止时立即停止搬放，以车上砖块多少决定胜负。已知每块砖的质量m=0.8kg，小车的上表面光滑且足够长，比赛过程中车始终受到恒定的牵引力F=20N的作用，未放砖块时车以v0=3m/s的速度匀速前进。获得冠军的家庭上场比赛时每隔T=0.8s搬放一块砖，从放上第一块砖开始计时，图中仅画出了00.8s内车运动的v-t图象，g取10m/s2。求：（1）小车的质量及车与地面间的动摩擦因数。（2）车停止时，车上放有多少块砖。F唐山一中20102011学年度高二年级第二学期期末考试参考答案一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在下列各题的四个选项中，至少有一个选项符合题目要求，全选对的得4分，选对但不全得2分，错选或不选得0分）题号12345678910答案BCCBDCBBBDBACF/NFf /N024681234二、实验题（本题共3小题，其中11题4分，12题7分，13题10分，共21分）11（1）C（2分）。（2）B（2分）。12（1）b（1分），木板向左运动的快慢不会引起测力计的示数发生变化（1分）。（2）如右
