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1、三年级XX班语文下册线上教学计划本班共有学生XX人，疫情期间，结合班级实际，特制订本学期线上教学计划如下：（一）识字写字1.硬笔书写楷书，书写有一定的速度。2.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。（二）阅读1.能用普通话正确、流利、有感情地读课文。2.能背诵指定课文。3.默读有一定速度。4.对含义较深的词句或结构复杂的句子，能联系上下文理解含义或体会感情色彩。注意欣赏文中的优美语句。5.能初步理解句、段、篇之间的联系，能归纳段意，能概括课文主要内容和中心思想。6.能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习的习惯。7.学习浏览，扩大知识面，根据需要收集信息。8.利用图书馆、网络等信息
2、渠道尝试进行研究性阅读。（三）习作1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。2.养成细心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。4.修改自己的习作，并主动地与他人交换修改，做到语句通顺、行款正确、书写规范、整洁。（四）口语交际1.与人交流能尊重、理解对方。2.参与讨论，敢于发表自己的意见。3.听他人说话认真耐心，能抓住要点并简要转述。4.表达要有条理，语气、语调适当。5.能根据交流的对象和场合，稍做准备，作简单发言。6.在交际中注意语言美，抵制不文明语言。（五）减负提质措施：1. 准确把握教学目标，做到正确、适当、集中；2. 围绕教学目标，进行扎实的语言文字训练；3. 注意听、说、读、写能力的协调发展；4. 培养学生预习和自学习惯，加强读书方法指导；5. 调动学生学习的积极性和主动性；6. 教学中做到五认真，做到经常性的培优补差。三年级XX班 ：XXXXXX年XX月XX日
