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1、知能达标测评(十四) 1.请以“苦”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。【写作指导】这是一道命题作文,除去味道的“苦”之外,可以赋予“苦”更多的内容,如“痛苦”“厄运”“挫折”等。写作时可以写没有痛苦,没有挫折,就不能得到人生的真谛;可以写没有痛苦,没有挫折,成功也无从谈起。可以写“苦”与“甜”的关系,悟出“苦蒂出甘瓜”的哲理;可以写正视“苦”的存在,把“苦”看做是一种享受,一种欣慰。在文体的选择上,要选择自己擅长的文体,选择容易操作的文体。2阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求全面理解材料,但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确立话题,自拟
2、标题;不要脱离材料内容及其含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了。抬头一看,树上的猴子都顶着一只草帽。他想,猴子喜欢模仿人的动作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔。猴子见了,也把头上的草帽摘下来往地上一扔。于是,他拾起草帽高高兴兴地回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后,孙子继承了家业。有一天,他也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。突然他想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似的吱吱大叫。他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗?”【写作
3、指导】故事虽然是虚构的,但它折射出的道理却很深刻。有句名言说得好:“阻止人们进步的最大障碍,并不是未知的东西,恰恰是已知的东西。”因为过去的经验曾经带来过成功,所以容易成为诱人的陷阱和前进的羁绊。第二次世界大战中,法国“马其诺防线”的失败,就是迷信经验的恶果。尤其是在当今时代,世界瞬息万变,正以令人措手不及的速度刷新着历史纪录,我们不能采取“孙子”那种恪守祖训的思维模式,只有与时俱进,打破陈规,才能开拓创新,不断前进。对于这则材料,可以采用多角度立意法。从孙子的角度,可以立意为:模仿的基础上要进行创新,要批判地继承,经验主义要不得。从猴子的角度,可以立意为:吃一堑长一智,要进行创新。把二者结合
4、起来,可以从模仿与创新、经验与创新、守旧与创新、继承与创新等角度立意,论证它们之间的辩证关系,但重在论证要敢于创新。3. 阅读下面的材料,按要求作文。2006年,圣严法师在台湾大学毕业典礼上勉励学生遇到问题要“面对它,接受它,处理它,放下它”。还有一位高僧告诉年轻人,如果我们选定了自己的理想和目标,就要做之前不要怕,做之后不要悔。这两则材料给了你什么启示呢?请根据你对这两则文字的感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。 【写作指导】首先要审读材料。材料有两则,都是充满人生智慧的格言,内涵基本上很直白地表达出来了。其中圣严法师告诫学生要正确面对人生逆境
5、,既要正视它,尽力解决它,也要放得下,不要被其牵挂和羁绊。高僧告诉我们,年轻人要敢作敢为,无怨无悔。这两句人生格言虽然是针对不同情境而说的,但都包含了相同的人生启迪:在人生道路上,既要积极进取,又要从容淡定,拿得起,放得下。这才是材料最核心的观点。材料是人生格言,在文体上以写成议论文为好。可以辨析一下“拿起”与“放下”的关系,最好辩证分析,既要敢于“拿起”,不畏不惧,也要敢于“放下”,有舍有得;也可以就圣严法师的“四它”立论,探讨我们该如何面对人生道路上的挫折,并联系高僧的“不怕”与“不悔”进行阐述;还可以探讨“梦想”与“现实”的关系,从而得出正确的人生态度。在议论时注意立论的正确与层次的分明
6、。当然,也可以以人物故事为本,集中写一个人物,写他的人生经历和处世智慧;也可以罗列众多人物的经历,铺排他们的故事;还可以写自己,讲述成长的经历和感悟。写好这类文章,首先要选对人物和故事,人物故事要能表现主旨;其次要有精当的议论,无论是点评还是人物自身说话都可以。想创新,建议在立论的深度和故事的贴近性上下工夫。比如,可以论证无论是夸耀还是诽谤,康庄大道还是穷途末路,都要善于“面对”;无论是成功还是失败,美好还是屈辱,都要理性“放下”。比如在叙述人物故事时,不仅要写出他们进取时的执著与放下时的果敢,更要写出他们顽强拼搏与潇洒从容的气质。4在青少年中,有一句话很流行,叫做“我的地盘我做主”。对这句话
7、你有什么看法?请就此写一篇议论文或记叙文,字数800字以上。【写作指导】对这句话要辩证地分析,从一个方面来看,这句话表达出了当代青少年强烈的自信心,值得肯定;从另一个方面来看,这句话表达出了当代部分青少年盲目自大的一种思想情绪。这是值得我们关注的问题,我们要关心青少年的成长,尤其是关注独生子女的思想教育问题。5请以“高山之巅”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文,角度自选,立意自定,不得抄袭,不得套作。【写作指导】从词语本身来看,“高山”即高峻的山;“巅”指山顶。“高山之巅”就是站在山峦最高处。若只限于此,文章自然平淡无味,所以要领悟“高山之巅”的言外之意,要挖掘“高山之巅”蕴涵的深意。
8、古有成语“高山景行”,这是品行上的“高山之巅”。由此生发开去,有学习上的“高山之巅”,事业上的“高山之巅”“巅”是结果,“攀”是过程,至“巅”由“攀”始。于是,可以进行以下一些理性的逻辑思考。攀登“高山之巅”是一种向上的姿态,也是一种追求的过程;攀登“高山之巅”意味着体力的付出,更意味着意志的坚持;攀登“高山之巅”是一种智力的拼搏,也是一种情感的挣扎;攀登“高山之巅”意味着位置的改变,更意味着境界的开拓6阅读下面这句话,按要求作文。 有过很多很多的地方,我们来过又离去;有过很多很多的事情,我们经历又忘记;有过很多很多的朋友,我们相识又分开未曾有过的那份感悟,岁月把它轻轻送来。请写一篇不少于 8
9、00 字的文章 (不要写成诗歌),题目自拟。【写作指导】这也是新材料作文,只不过它选择的材料不一般,像首散文诗。因为材料像一首散文诗,不是一篇小故事,故较难把握,难度更大,审题立意的任务更艰巨。要在全面理解材料的时候,抓住散文诗的特点来分析。材料第一部分是三个排比句,描述了人生旅途中的三种情况。第二部分是概述,说因为岁月流逝,对过去的这三种情况有了新的感悟。由此推导出的主题是:岁月使人的思想感情丰富成熟了。根据这个主题,我们一般可以把材料中的三种情况当做三个侧面,即 “地方”“事情”“朋友”。如写农村老家,儿时去过几次,不感觉到什么留恋,但读到高中,烦嚣的城市生活使自己感悟到了它的清新、和谐、
10、纯朴。又如写自己曾几次迷恋上网与父母争吵,长大了才体悟到父母的苦心和自己的荒谬。又如与朋友几次交往,之后才懂得什么是真正的友情。如果写成记叙文,角度可以写别人,但最好选择个人(即自己)。如果写成议论文,选择一种或数种情况为论据,阐明岁月会使人的思想感情丰富成熟的道理。7请以“听听那_声音”为题,写一篇记叙文或议论文。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。注意:把题目补充完整;立意自定,角度自选;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得抄袭。【写作指导】本题为半命题作文,开放性很强,横线上可以填各种修饰语,而“听听”的宾语“声音”的范围又非常广。有自然界实实在在的声音
11、,风声、雨声、燕子呢喃声、小麦拔节声等;从人的角度,有师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等;还有一种无形的声音,即来自内心深处的声音,如对爱心和同情的呼唤、对保护自然爱惜生命的呼吁、对真挚感情的向往等。这些声音里,哪些是最能引发你无限遐思的声音?这些声音凭着什么特点,又是怎样让你动了真情,感受至深的?文章可以实写,也可以虚写,既可以讲述你自己或身边的故事,又可以抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点。8阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。一位并不出色的学生问老师:“老师,我在您心目中排第
12、几?”老师毫不犹豫地说:“第一!”孩子惊喜地问:“真的?”老师意味深长地说:“得第一并不难,只要愿意另起一行,每个人都是第一。”要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。【写作指导】这则材料虽然简短,但是蕴涵的道理却很深刻。审题时要扣住最后一句“得第一并不难,只要愿意另起一行,每个人都是第一”。作为“第一”,我们通常理解只能有一个,其实如果换一个角度,也许人人都能做第一。排排看吧,要说班上排第一的非那位作文拿大奖、考试得头名的班长莫属。可是,只要愿意另起一行,那位声音甜美的学习委员讲故事不就是第一吗?那位小姑娘舞跳得特棒,当然也是
13、第一了。唱歌、绘画、操作微机、爱劳动、有礼貌、拾金不昧众多的“第一”在我们的“另起一行”中找到了合适的人选。每个人都有与众不同之处,多元智能理论已证实:每个人都有七种潜能,只要进行良好的培养和引导,每个学生都能成才,都能成功这是教育的真谛。我们可以从下面几个角度审题立意:(1)每个人都有自己的优势。“三百六十行,行行出状元”。(2)相信自己,成就未来。(3)换个角度看别人,你总能找到对方的优点。9以“呼唤”为题(或以“_的呼唤”“呼唤_”为题),写一篇不少于800字的记叙文或议论文。立意自定。【写作指导】这是一道很开放的命题作文。说它开放,是说它“包罗万象”,囊括的内容很多,比如自然环保、心灵
14、人生、科技文化、社会道德等,它都可涉及。也正因为本题开放度大,每个考生都会有话可写,应该能写出一篇好文章来。但本文容易泛泛而谈,不容易写好,因此它具有很高的区分度。“呼唤”这个题目范围大,在写作时要把它的范围加以适当限制,于是,这个题目就可以变化成半命题式的作文题目:_的呼唤、呼唤_。这样,我们只要把横线上的内容填写好,审题立意的工作也就大体完成了。下面是几个参考立意:(1)自然环保方面的呼唤:大自然的呼唤、来自地球的呼唤、呼唤“低碳”生活、呼唤青山绿水、呼唤“田园城市”等。(2)心灵人生方面的呼唤:亲情的呼唤、深情的呼唤、爱的呼唤、心灵的呼唤、母亲的呼唤、呼唤远方的亲人、生命的呼唤等。(3)
15、科技文化方面的呼唤:科学的呼唤、素质教育的呼唤、传统文化的呼唤、呼唤创新人才、千里马与伯乐的呼唤等。(4)社会道德方面的呼唤:道德的呼唤、发自父母内心的呼唤孝顺、校园呼唤远离暴力、弱势群体的呼唤、现代文明的呼唤、社会呼唤和谐等。在立意确定好后,我们就要集中笔墨,把它写深写透,千万不要蜻蜓点水,面面俱到。下面仅就“大自然的呼唤”作进一步的写作指导。我们一看到这个标题,就会想到大自然怎么啦?为什么要发出呼唤呢?我们怎样回应呢?对问题的回答,就是我们这篇文章要写的内容。近年来,大自然已经“不自然”了,各种异常天气不断出现,火山喷发日益频繁,火山灰漫布天空,暴雪、洪涝、地震灾害屡见不鲜。这也许就是大自然的呼唤吧!这呼唤,给我们人为破坏自然环境敲响了警钟。面对这呐喊,我们该怎么办呢?很简单,一句话倾听大自然的呼唤,积极行动起来保护大自然!我们在写作时,首先要例举出大自然被破坏的典型事例,展现大自然的累累伤痕,以说明保护大自然的紧迫性,从而引起全人类的高度重视保护大自然,就是保护好我们赖以生存的家园。其次,要具体说明保护大自然的可行性措施,以从根本上解决问题,使大自然从“不自然”中重新变成“自然”。最后,行文时要做到有理有据,内容充实;重点突出,不要平均使用力气;语言充满激情,让人感动。10阅读下面的文字,根据要求作文。小和尚买油。大和尚厉声警告:“别把油晃到碗外。”小和