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1、 第八单元 对社会负责 达标训练一、选择题1.下列有关公平观点的表述，正确的是（ ）。A.当代社会竞争激烈，不必强调公平B.在生活中，我们可以做到绝对公平C.我们有权要求得到公平的对待，也要公平地对待他人D.关注社会公平是大人的事，与我们中学生没任何关系2.右面漫画中的潜规则行为( )。严重违背社会公平的原则 表明社会到处存在潜规则 使社会公平成为一句口号 我们应该给予关注、批判A. B. C. D.3.时下，几乎所有的招聘广告，都将团队合作精神作为应聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”，是因为( )。A.现代社会中竞争更加激烈 B.合作无处不在，无时不有C.只要合作，
2、任何事情都会成功D.合作有助于增强集体的竞争力4.对右边漫画中议论者的行为认识正确的是( )。 A.表现他们对见义勇为者的赞扬 B.有利于弘扬社会正气 C.是在正确行使自己的言论自由 D.是缺少正义感的表现5.当有人正在与坏人进行搏斗，你就在现场时，你会( )。A.佯装不知，免惹是非B.远远观望，隔岸观火C.奋勇相助，维护正义D.拍手叫好，看看热闹6.对“制度的正义”理解正确的是（ ）。A.不受制度规则的约束，才能随心所欲B.正义的制度保障少数社会成员的利益C.所有的制度规则都是社会生活的绝对权威D.每个人都能从制度规则的正常运行中受益7.有位诗人说：“祖国意味着责任”，下列不是对祖国负责表现
3、的是（ ）A.运动健儿在奥运会上奋力拼搏，勇夺金牌B.科学家袁隆平用自己的科研成果造福人民C.热爱自己的祖国，但更重视个人的利益得失D.主动为国家分忧，勇担重任，与国家共患难8.右图公办学校通过“自愿”缴纳数额不等的“实验费”，人为地制造了“不平等”，使学生出现了多种不同的“身份”。这是( )。对学生家庭贫富身份的歧视 对贫困学生的人格的不尊重有悖于我国义务教育的精神 表明学生社会身份是不同的A.B.C.D.9.“全国敬业奉献道德模范”王顺友，20年来，他从来没有延误过一个班期，没有丢失过一份邮件，他平均每年投递各类邮件近万件，投递准确率达100%。可见，王顺友是一个对工作极端负责任的人。负责
4、任的意义在于( )。负责任能铸就我们高尚的民族精神负责任能够营造出更好的社会氛围负责任会使个人利益、个人名誉遭受损失负责任需要我们树立起为人民服务的精神A. B. C. D.10.获得“全国助人为乐道德模范提名奖”的南安市疾病预防控制中心麻风病康复点专职医生李云华，13年来把最宝贵的青春献给了我市的麻风病防治事业，成为我省惟一驻守麻风病人康复点的专职防治医生。他把病人视作自己的亲人，赢得病人的爱戴。这说明负责任能( )。A.改善我们的工作环境 B.创造出更多的物质财富C.使个人利益遭受损失 D.赢得别人的赞赏和尊敬 二、非选择题1.作为新时代的中学生应该从小树立公平合作的意识，努力为建设和谐社
5、会做出贡献。现在请你结合本单元的知识回答下列问题：(1)为什么要从小树立公平合作意识？(2)我们在日常生活中怎样做到公平合作？（或：在家庭、学校生活中，你认为怎样的合作才是公平？）2.小刚和小明是好朋友，前几天上体育课，小明和别班的同学发生争执，受了委屈。昨天放学后，小刚找了几个人将这位同学教训了一顿。事后，学校通报批评了小刚。小刚很不服气他说：“我这是见义勇为，是正义的”。（1）小刚的说法对吗？依据一般的社会道德标准，哪些行为是不正义的行为？（2）谈谈我们应该怎样做一个有正义感的人？ 3.获得“全国助人为乐道德模范”称号的河北省枣强县王常乡南臣赞村村民林秀贞，从30岁起先后收留赡养6位孤募老
6、人，资助14名贫困孩子上学，安排8名残疾人在自家的小作坊上班，她自己直到现在还住在土墙包砖的房里。(1)材料中的林秀贞承担了哪些责任？付出了什么代价？(2) 结合自己的体会，说说中学生如何做一个有责任感的人，不断提高自己的素质。4.我们每个人都兼有多重社会身份，每种身份都负有特定的责任，社会身份的多重性有时会引起责任冲突。在现实生活中，由于时间、精力和各种条件的限制，有些责任的实施也可能会发生冲突。（1）我们在进行责任选择时，可着重考虑哪些因素？ （2）我们青少年为什么要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力？5.据报道，在一些青少年群体中，道德缺失现象特别严重，己引起全社会的高度关注。专家呼吁
7、，加强青少年思想道德建设刻不容缓。为了营造知荣辱、讲正气、促和谐的浓厚氛围，某校九年（1）班的同学就青少年道德缺失现象开展一次主题教育活动，现请你参与：(1)请你为这次教育活动设计一个主题。(2)请你列举出当前校园存在哪些不良道德倾向？（至少三种）(3)请你就如何加强青少年的思想道德建设向有关部门提合理化的建议。(至少两方面)6.为提高学生对社会生活中合作重要性的认识和理解，从而在家庭、学校生活中树立合作意识，做同学之间合作的模范，某校八年级（5）班准备组织一次主题班会，现请你参与：(1)请你为班会设计一个主题。(2)请你为主题班会设计活动步骤。（至少三步）(3)请你谈谈参加这次主题班会的感受
8、。（100字左右）第八单元 对社会负责一、1C 2B 3D 4D 5C 6D 7C 8B 9B 10D二、1.见本单元复习导航第3题。2.（1）错。见本单元复习导航第5题。(2)见本单元复习导航第6题。3.(1)承担了家庭责任和社会责任。付出了大量的时间、精力及金钱，同时还承受了精神压力。 (2)从我做起，从现在做起，逐步养成负责任的习惯；学会在不同的责任面前进行选择，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。4.时间；相对重要性；可能性；创新的解决办法和途径。(2)从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，对于我们个人的前途、祖国和社会的未来、人类的命运，都非常重要。只有负责任的人，才能适应社会
9、生活的发展。也只有做负责任的人，才能满足国家政治、经济、文化发展对我们的要求。5.(1)崇尚道德模范，提升道德水平；学习道德模范，争当文明使者。(2)随地吐痰、乱丢垃圾、乱涂乱画、破坏公物、抄袭作业、考试作弊。(3)充分发挥学校教育的主渠道作用，坚持全员育人、全程育人、全方位育人，促进青少年学生德智体美全面发展。大力净化社会文化环境，以网吧、网络、网游的整治为重点，严格执法、标本兼治，为青少年创造绿色网络空间。爱国主义教育基地和公益性文化设施对青少年免费开放。广泛宣传青少年思想道德建设的好经验、好典型，充分展示新气象、新面貌，营造全社会都来参与提高未成年人思想道德素质的氛围。(只要能选取三个角度，言之有理即可)6.(1)主题：合作的力量；团结就是胜利。(2)活动步骤：第一步：全班齐动员，搜集古今中外有关团结合作的典型事例。第二步：邀请本校通过集体合作创佳绩的班级代表作嘉宾。第三步：学生代表列举本班通过团结合作取得佳绩的典型例子。第四步：嘉宾代表发言，通过亲身经历谈合作的重要性。第五步：班主任总结发言，对学生提出希望和要求。第六步：在团结就是力量的音乐声中班会结束。 (3)感受：单个人的智力水平、能力有限，可是，一旦形成群体，通过群体成员之间的互动和协调，再棘手的问题也能迎刃而解。（其它言之有理的答案亦可）
