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1、四川省宜宾市六中2012年秋期八年级期末适应性检测语文试题（4）一、积累运用 1.请在括号中清晰地填写汉字。（2分）这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨x（ ）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上pi( )见的亚洲文明的剪影。哪知老境却如此tu( )唐！他触目丧怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭su（ ）屑便往往触他之怒。2请结合语境，选择恰当的词填在横线上(填写序号)。2分 备选词语：拘谨滋润笨拙 终身受益 心旷神怡 郑重其事 振翅高飞 豁然开朗 音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以 你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到 ，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷
2、惘时心中 。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快 ，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。3名著阅读。请用一句话概述 骆驼祥子 或 钢铁是怎样炼成的 这两部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。情节： 4.根据语境填空（10分）（1）答谢中书书中表现山水相映、色彩配合之美_，_。_，_（2）渡荆门送别中用比喻描写水中月、天上云的美丽景象的诗句是： ， 。（3）漫步古诗苑，我们的心灵得到了净化。长歌行中的“ ， ”启迪我们珍惜光阴，勤奋努力；送友人中的“ ， ”让我们体味到了朋友间的真情；十一月四日风雨大作中的“ ， ”我们仿佛看到了“老骥伏枥，志在千里”的陆游。读着古代优秀诗人的精美诗篇，他们的高
3、贵心灵、博大胸怀会令你感动陶渊明不为五斗米折腰，回归田园；采菊东篱下， ；杜甫登上泰山极顶，感慨万千： ， 。在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近刘禹锡，去感受“ ，”（秋词）奋发进取的豪情。这样，我们才能找到精神的寄托。5阅读课文时，你留意了吗？补充这些哲理语句。生平多阅历， 。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”其实“临河而羡鱼， 。二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，回答问题（10分）饮酣，乃渭然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非
4、君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。” 注释：师旷：盲人乐师。衽：长袍。5、解释下列句子中加点的字。3分（1）公被衽而避（2）故撞之（3）是非君人者之言也6、用“/”为下面的句子断句（两处）。（2分）晋平公与群臣饮。7、用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）8、阅读全文，选择其中你欣赏的一个人物，加以点评。（3分）（二）阅读没有尘埃好不好，答题：（15分）尘埃就是充斥自然界的各种微尘和烟粒。尘埃污染了环境，也给人类带来麻烦；在一些工厂里，甚至还会引发粉尘爆炸！尘埃不受人们欢迎，让人讨厌。但是，没有尘埃好不好呢？没有尘埃也不好。没有尘埃，太阳射过来的光就得不到反射、散射和折射，
5、地球上就会漆黑一团。这就是说，尘埃虽小，它的存在却很重要。由于空气中混有大量尘埃，当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微粒尘埃时，太阳辐射的一部分能量便以这些质点为中心，向四面八方散射开来。散射可以改变太阳辐射的方向，使天空变得亮堂起来。没有尘埃，地球表面的温度将会热得不得了。温度太高，不但人类忍受不了，就是地球上的其它生物，也都无法生存。有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴，能够把照射其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱太阳的威势。同时，尘埃还能吸收一部分辐射热。这样，就使地面升温不致过高，也可避免过于急骤降温。没有尘埃，天上的云也很难形成。
6、因为云是悬浮在空中的水滴和冰晶组成。没有尘埃，水汽就无法凝结。尘埃是吸湿性微粒，可作凝结核，使周围的水汽在它上面凝结，对云雨的形成直接有关。实验证明：在没有凝结的情况下，空气中的水汽要凝结是很困难的。（甲）空气达到饱和状态、相对温度达300400，（乙）还是难以凝结。（丙）只要加进一些灰尘、烟粒之类吸湿性微粒，水汽就会立即凝结。这些微粒会把水汽吸附在自己表面，形成水滴的胚胎，故称凝结核。微粒的半径一般在10.310.7毫米之间。微粒愈大，对水汽分子的吸附作用愈强，水汽分子愈容易在上面聚集。工业区和大城市上空之所以多雾，就是因为城市的空气中含有较多尘埃的缘故。没有尘埃不但成不了云，下不了雨，而且
7、也产生不了雷电。这样，自然界的一切就将走向今天的反面。没有尘埃，宇宙中许多有害射线将毫无拦阻地进入地球表面，并对人类和一切生物产生致命的威胁尘埃，令人讨厌，但又离不开它，因为世界不能没有尘埃！9如果你想粗略了解全文的信息，你会抓住文章中哪句话？（1分）10你想快速提取全文的信息，你最好的阅读方法是提取每段的中心句，你能分别找出段的中心句吗？（3分）11文章段主要运用了哪些说明方法？并任举其中的一种说明方法谈谈它的作用。3分12品读第段，将“但”“即使”“也”三个词还原文中的括号里使其语言流畅。（1分）13“同时，尘埃还能吸收一部分辐射热。”句中“一部分”能否去掉，为什么？2分14这篇说明文结构
8、完整，采用了 的结构方式；层次分明，在介绍尘埃的作用时采用的是 顺序。2分15根据阅读内容，想象一下“没有尘埃”的世界的样子，并将想象景象描述出来。（3分）（三）阅读下面这篇文章，然后答题。（本题共4小题计9分）湖泊，躺在辽阔的原野上、绵亘的山丛间、碧绿的草原里，晶莹滑润，好像颗颗明珠。她使景色变得秀丽而生动，“朝晖夕阴，气象万千”，令人胸怀开朗，心旷神怡。过去，只有大自然能有这样的杰作。为数众多的湖泊是地壳运动的产物。地壳有时会发生断裂，断块或隆起或陷落，陷落下去那部分正好蓄水成湖。著名的西南严洼地死海，就是地壳陷落的产物。陷落的程序是如此剧烈，以致死海的水面比海平面约低400米。死海是一个
9、大的陷落带的一端，由此往南经红海入东非，地壳断裂陷落成长约6500千米深浅不一的巨槽，槽中蓄水处形成了维多利亚湖等大小30多个湖泊，好似一串珍珠。贝加尔湖的水面虽然要比死海的水面高出800多米，但是它的底比死海的底要深500多米，最深处低于海平面约1300米，成为世界上最深的源。贝加尔源也是地壳断裂陷落蓄水而成的，目前可能还在继续陷落。但是，也有不少湖泊不是地壳运动造成的。在河流的中下游，由于河水向两岸侵蚀，河道会变得愈来愈弯曲，如武汉附近的长江，这种现象就很显著。当河水另行冲开了一条较为直捷的河道以后，原来的河道便淤塞成湖了。在河流淤积而的平原上，因为各处堆积的泥沙多少不一，使地面凹凸不平，
10、在下凹处也可以积不成湖。我国长江中下游许多湖泊主要是心目原因造成的。杭州的西湖则是由于海湾脱离了大海而形成。泥沙在海边堆起的沙坝高出水面时，会使它们隔离成湖。还有许多湖泊有着种种奇特的成因：长白山顶的“天池”，那是蓄满了雨水的火山口；在它头面的镜泊湖则是因约100万年前火山流出的溶岩堵塞了牡丹江而成的。风也能将地面吹成洼地，沙漠地区的湖泊有的便是这样造成的，我国内蒙古西部著名的居延海就是其中之一。地下水在地下把易溶的岩石溶掉造成空洞，如果连洞顶也溶穿了，这就成了水源旺盛的“龙潭”，昆明附近的黑龙潭就是这种湖。有些湖泊的成因更为奇特，在加纳有一个湖是陨石冲击地面造成深坑后蓄水而成的。由于这些原因
11、，地球上形成了数以百计的湖泊。湖泊总面积虽仅占大陆面积的1.8%，蓄水量也不过是海洋的五千分之一左右，但是它们有的可以调节河流水量，是良好的天然水库，能够蓄洪、灌溉、发电、养鱼和繁殖其他许多有用的水生生物；有的湖泊更是取用盐库、碱库、硼砂库此外，它们还可以改善气候，因此对人类的影响极大。ABC 死海、贝加尔湖海拔高度比较简图人类也在尽力设法制造更多的湖泊人造源。在地球的历史上，一处湖泊的形成也许需要成千上万年，但是人工湖却只要花去其中极短暂的一段时间。（原载人民日报，有删节）地上的明珠（陶世龙） 16、文章介绍了湖泊的种种成因，其中重点介绍的是哪两种？2分17、阅读第3段，根据文意，请将“死海
12、的水面”、“海平面”和“贝加尔湖的水面”三个词语填入右图中A、B、C处相应位置。（2分）18、目前，在我国出现了许多人造湖。三峡工程的建设就使三峡地区出现了渐波浩淼的千里平湖。请你简略概括三峡平湖形成的原因，并写出你能联想到的毛泽东诗词中的一个名句。（2分）19、文章开头引用的“朝晖夕阴，气象万千”是描绘洞庭湖美丽景致的名句。你还能想到哪些描绘湖泊美丽景色的古诗文句。请任意写出两个句子。（2分）（四）阅读选文江山之助，完成20-25题据记载，隋代僧人智永，“闭门习书三十年，写得千字文八百余本，分送浙东诸寺。所退笔头五簏，埋作笔冢”。智永历来被视为勤学典范，尤其是心如古井的寺院生活，使他与外部世
13、界相对隔离，沉浸在青灯黄卷、晨钟暮鼓的事佛环境里。古今确有一些书法家，适应于室内的寂寞生活，离不开邮票般大小的家园。书法本来就是寂寞之道，临摹古帖，遥追古人，都是独自在静谧中进行的。室内的苦练遂成美谈，似乎，书法学习就是室内的产物。其实书法家艺术生活的另一面是游山玩水。山水之乐同样是书法家的本性，“踌躇畦苑，游戏平林，濯清水，追凉风，钓游鲤，弋高鸿”，是何等的。山水之乐洗去了书斋枯坐的寂寞，场景转换了，心境也为之一变。老子曾说：“处无为之事，行不言之教”，在山水间徜徉和在书斋中勤奋，感觉是不一样的。山水对学书者好像是无所言无所教，但人在周游目览中“以悦为安”。王徽之称：“散怀山林，萧然忘羁”，
14、山水美景洗去了杂念琐碎，使人进入其中，有回归天性的精神自由。像著名的竹林之游、兰亭修禊、西园雅集，文人都带有休闲交流的宽松。走出书斋，优哉游哉，一些佳作也在游山水间产生了。山水无语，处处都有玄机，试探着书法家的性灵。譬如荷池萧然远俗之美，在书法家眼里，构成了清幽脱俗的韵味。书法家对于景物有着天生的喜爱。王羲之爱鹅，支道林爱鹤爱神骏，王徽之爱竹，都钟情于清洁高雅的审美性格之物，它们传递着鲜活的信息，足以引发书法家遐想神游，使人脱略形迹而重精神享受，联系到书法之理、之趣。天地万物，品类繁盛，都从不同的方向开启了书法心灵的通道，获得书斋无法给予的生命体验。很多书法家正是由于山水游历而得笔法章法，得形态神韵。这在外人看来，真是荒诞不经，但事实却一再证明着。怀素“观夏云随风变化，顿有所悟，遂至妙绝”；文同“见道上斗蛇，遂得其妙”；黄庭坚“坐见江山，每于此中作草，似得江山之助。”这些都是美妙的例证。20.观点提取作者在这篇文章中表达的主要观点是什么？21.思路分析表示文意的转折、标示本文由此而分为两大部分
