陕西省宝鸡市陈仓区东关高级中学高二语文下学期期末考试试题

上传人:1516****951 文档编号:136947265 上传时间:2020-07-04 格式:DOC 页数:18 大小:282KB
返回 下载 相关 举报
陕西省宝鸡市陈仓区东关高级中学高二语文下学期期末考试试题_第1页
第1页 / 共18页
陕西省宝鸡市陈仓区东关高级中学高二语文下学期期末考试试题_第2页
第2页 / 共18页
陕西省宝鸡市陈仓区东关高级中学高二语文下学期期末考试试题_第3页
第3页 / 共18页
陕西省宝鸡市陈仓区东关高级中学高二语文下学期期末考试试题_第4页
第4页 / 共18页
陕西省宝鸡市陈仓区东关高级中学高二语文下学期期末考试试题_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《陕西省宝鸡市陈仓区东关高级中学高二语文下学期期末考试试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省宝鸡市陈仓区东关高级中学高二语文下学期期末考试试题(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、陕西省宝鸡市陈仓区东关高中20152016学年高二下学期期末考试语文试题(满分120分,时间120分钟) 第卷一、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。汉字的魅力优于拼音文字说到汉字,不能不提及世界文明史。世界的古代文明,可以说就是尼罗河流域的埃及圈,幼发拉底河、底格里斯河流域的美索不达米亚圈,印度河、恒河流域的印度圈,黄河、长江流域的中国圈四大文明。这四大文明之中,前三者互相交往而发展,成为近代文明的源流,只有中国几乎未与其他文化发生关联而独自发展出汉字文化圈。国人对此是充满自豪感的,无论是对汉字的发展历史,还是对汉字所承载的中国独具的文字文明和文化底蕴。但是,由于汉字本身的特点所

2、带来的缺陷,如撰文用字多、字型复杂、难记、难读,在过去几十年中,汉字的发展前景广受汉字文化圈中一些国家的关注和议论。但肯定的一点是,要想准确把握汉字的功过是非,必须仔细回顾和耐心审视汉字所走过的历程,对汉字发展史上的基本事项进行简洁明晰的梳理和叙述,从新石器时代开始到现代的汉字发展史,从前印度时代的汉字书写工具材料史到汉字印刷的发展史,那些对汉字有成见的人就会明白:现在就想把拥有四千余年悠久历史、担负着人类文明发展史一翼的汉字塞进博物馆里,还为时尚早。汉字的表记法从古代到现代是连续发展的,从甲骨文、青铜器文字、篆体字,到隶、行、楷,没有文化断层。汉字不是拼音文字。而与汉字、汉学有关的律令制度,

3、如国家概念、产业、生活、文化等,也都跨越广阔的版图,从中国平原,传播至东方的朝鲜、日本,南方的越南,用文字连结了中国与周边世界的文化。虽然多数国家后来又在汉字的基础上创造了自己的文字,但依然有着汉字的影响和痕迹存在。如朝鲜的自创文字“谚文”的意思是“非正式”的文字,因而朝鲜“正式”的文字依然是汉字,这跟日本称汉字的“真名”,称自创的文字为“假名”相同,都是出于对汉字的尊崇。但在过去的近百年里,世界潮流曾经缩小了“汉字文化圈”,就连毛泽东、鲁迅等也曾主张废除汉字,认为汉字终将改为世界通用的表音文字,但事实并非如此。新中国成立初期的文字改革实施拼音文字的作用只不过是充当了学习汉字的辅助工具。韩国在

4、文字政策上曾先后经历了汉字时代和“韩文专用”时代。许多韩国专家指出,抛弃汉字使韩国社会出现了知识、英才哲学和思想的贫困,今天的经济危机,就是韩国半世纪以来推行韩文专用所带来的必然结果,因为它导致韩国社会出现大量文盲。所以,韩国开始反思,于1991年11月和1994年9月在汉城先后两次举行了“汉字优于拼音文字”的国际汉字学术研讨会,并且成立了“国际汉字振兴协议会”。日本也是如此,它曾减少了可识的汉字字数,但现在又增加了。现在,世界潮流不仅在扩大“汉字文化圈”,还在促使汉字为创造21世纪人类的高度文明作出更大的贡献。汉字不仅是中华五千年的文化根基,而且是能够超越语言的不同而让彼此知晓共通意的最佳媒

5、介。透过汉字,不用语音也能达到彼此理解、彼此认同和彼此融合。1从全文看,对“汉字文化圈”的理解,最准确的一项是( )A“汉字文化圈”是在黄河、长江流域的中国圈文明中产生的,它的诞生并不是与其他文化圈交流的结果。B“汉字文化圈”是指通过使用汉字进行交流的文化圈,21世纪的今天,汉字的使用人数正在逐步增长。C“汉字文化圈”是所有会使用汉字的文化人的圈子,而不同于音乐人的“娱乐圈”、政客们的“政治圈”。D“汉字文化圈”是随着中国与其他国家的交往而逐渐形成的,汉字文明影响之处,都是“汉字文化圈”的一部分。2对“汉字具有独特魅力”的解说不当的一项是( )A汉字是表意文字,因此,透过汉字,不用语音也能实现

6、不同语言的人们之间畅通无阻的沟通与交流。B汉字的表记法是连续发展的,从甲骨文、青铜器文字、篆体字,到隶、行、楷,没有文化断层。C汉字承载着中国独具特色的文字文明与文化底蕴,抛弃汉字,就可能出现知识、哲学和思想的贫困。D在四大文明之中,只有中国圈文明几乎未与其他三大文明产生关联而独自发展出汉字文化圈。3对文章理解不正确的一项是( )A由于汉字有撰文用字多、字型复杂、难记、难读等缺陷,它的发展前景曾广受汉字文化圈中一些国家的关注和议论。B世界潮流缩小了“汉字文化圈”,所以毛泽东、鲁迅等主张废除汉字,认为汉字终将改为世界通用的表音文字。C回顾和审视汉字走过的历程,包括汉字发展史、汉字书写工具材料和汉

7、字印刷的发展史说明汉字有着旺盛的生命力。D中国推行汉语拼音的实践,韩国日本对汉字的态度变化,说明汉字文化圈有必要并开始重新认识汉字的魅力。二 、(9分,每小题3分)阅读下面文言文,完成412题。李时勉,名懋,安福人。性刚鲠,慨然以天下为己任。成祖决计都北京,时方招徕远人。而时勉言营建之非,及远国入贡人不宜使群居辇下。忤帝意。已,观其他说,多中时病,抵之地;复取视者再,卒多施行。洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚,召至便殿,对不屈。命武士扑以金瓜,胁折者三,曳出几死。明日,改交阯道御史,命日虑一囚,言一事。章三上,乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩,千户适莅狱,密召医,疗以海外血竭,得不死。宣帝即位已

8、逾年,或言时勉得罪先帝状。帝震怒,命使者:“缚以来,朕亲鞫,必杀之。”已,又令王指挥即缚斩西市。毋入见。王指挥出端西旁门,而前使者已缚时勉从端东旁门入,不相值。帝遥见骂曰:“尔小臣取触先帝!疏何语?趣言之。”时勉叩头曰:“臣言谅暗中不宜近妃嫔,皇太子不宜远左右。”帝闻言,色稍霁。帝令尽陈之。对曰:“臣惶惧不能悉记。”帝意益解,曰:“是第难言耳,草安在?”对曰:“焚之矣。”帝乃太息,称时勉忠,立赦之,复官侍读。比王指挥诣狱还,则时勉已袭冠带立阶前矣。初,时勉请改建国学。帝命王振往视,时勉待振无加礼。振衔之,廉其短,无所得。时勉尝芟彝伦堂树旁枝,振遂言时勉擅伐官树入家。取中旨,与司业赵琬、掌馔金鉴

9、并枷国子监前。方盛署,枷三日不解。监生李贵等千余人诣阙乞货,呼声彻殿庭。 助教李继请解于会昌侯孙忠。忠,皇太后父也。忠生日,太后使人赐忠家。忠附奏太后,太后为言这帝。帝初不知也,立释之。继不拘栓柙,时勉尝规切之。继不能尽用,然心感时勉言,至是竟得其助。九年,帝视学。时勉进讲尚书,辞旨清朗。帝悦,赐予有加。连疏乞致仕,不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几千人,或远送至登舟,候舟发乃去。时勉为祭酒六年,训励甚切。崇廉耳,抑奔竞,别贤否,示劝惩。诸生贫不能婚葬者,节省餐钱为赡给。督令读书,灯火达旦,吟诵声不绝,人才盛于昔时。4下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是( )A朕亲鞫,必杀之鞫

10、:审问B不相值 值:逢着C比王指挥诣狱还比:等到D李贵等千余人诣阙乞贷贷:推卸5下列句子全都表现李时勉“性刚鲠”的一组是( )时勉言营建之非,及远国人贡人不宜使群居辇下仁宗怒甚,召至便殿,对不屈命日虑一囚,言一事比王指挥诣狱还,则时勉已袭冠带立阶前矣帝命王振往视,时勉待振无加礼诸生贫不能婚葬者,节省餐钱为赡给ABCD6对原文的概括和分析,不正确的一项是( )A李时勉侍春几代君王,始终以下天为己任,敢于直言进谏,尽管遭受多种打击,却始终不改初衷。B李时勉被王振诬陷,是他的同事李继向太后的父亲孙忠求助,太后告诉皇帝相相,李时勉才得以释放。C李时勉在替皇帝讲学后,得到皇帝的赞赏。于是他多次上疏希望能

11、换一个官职,但皇帝却始终没有答应。D李时勉治学严谨,一丝不苟,对学生既要求严格又关心体贴,赢得学生的尊敬,培养的人才超过以前。7把文中画线的句子及教材中的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)尔小臣敢触先帝!疏何语?趣言之。(2)振衔之,廉其短,无所得。8阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(8分)寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋冷,忽念山中客。 涧底束荆薪,归来煮白石。欲持一瓢酒,远慰风雨夕。落叶满空山,何处寻行迹。煮白石:神仙传中的典故,“白石先生者,中黄丈人弟子也,尝煮白石为粮” ,这里借指全椒山道士生活清苦。(1)仔细品味这首诗,说说它表现了作者怎样的情感?(5分)(2)有人认为这首诗中最凝练

12、传神的两个字是“冷”和“空”,请你说明理由。(6分)9、将下列名句名段补写完整。(共6分,每小题1分)(1)_,泉涓涓而始流。(陶渊明归去来兮辞)(2)登东皋以舒啸,_。 (3) ,龙光射牛斗之墟;(4) ,烟光凝而暮山紫。(5) ,不坠青云之志。 (6)_,秋水共长天一色。(王勃滕王阁序) 。三、实用类文本阅读(22分)10阅读下面的文字,完成(1)(4)题。小公务员之死 契诃夫在一个挺好的傍晚,有一个也挺好的庶务官,名叫伊凡德米特利奇切尔维亚科夫,坐在戏院正厅第二排,举起望远镜,看哥纳维勒的钟声。他一面看戏,一面感到心旷神怡。可是忽然间,他的脸皱起来,眼珠往上翻,呼吸停住,他取下眼睛上的望

13、远镜,低下头去,于是啊嚏!诸位看得明白,他打了个喷嚏。不管是谁,也不管是在什么地方,打喷嚏总归是不犯禁的。农民固然打喷嚏,警察局长也一样打喷嚏,就连三品文官偶尔也要打喷嚏。大家都打喷嚏。切尔维亚科夫一点也不慌,拿出小手绢来擦了擦脸,照有礼貌的人的样子往四下里瞧一眼,看看他的喷嚏搅扰别人没有。可是这一看不要紧,他心慌了。他看见坐在他前边,也就是正厅第一排的一个小老头正用手套使劲擦他的秃顶和脖子,嘴里嘟嘟哝哝。切尔维亚科夫认出小老头是在交通部任职的文职将军勃利兹查洛夫。“我把唾沫星子喷在他身上了!”切尔维亚科夫暗想,“他不是我的上司,是别处的长官,可是这仍然有点不合适,应当赔个罪才是。”切尔维亚科

14、夫就清一下喉咙,把身子向前探出去,凑着将军的耳根小声说:“对不起,大人,我把唾沫星子溅在您身上了,我是出于无心”“没关系,没关系”“请你看在上帝面上原谅我。我本来我不是有意这样!”“哎,您好好坐着,劳驾!让我听戏!”切尔维亚科夫心慌意乱,傻头傻脑地微笑,开始看舞台上。他在看戏,可是他再也感觉不到心旷神怡了。他开始惶惶不安,定不下心来。到休息时间,他走到勃利兹查洛夫跟前,在他身旁走了一会儿,压下胆怯的心情,叽叽咕咕说:“我把唾沫星子溅在您身上了,大人请您原谅我本来不是要”“哎,够了。我已经忘了,您却说个没完!”将军说,不耐烦地撇了撇下嘴唇。“他忘了,可是他眼睛里有一道凶光啊。”切尔维亚科夫暗想,

15、怀疑地瞧着将军,“他连话都不想说。应当对他解释一下,说我完全是无意的说这是自然的规律,要不然他就会认为我是有意啐他了。现在他不这么想,可是过后他会这么想的!”回家后,切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。他觉得妻子对发生的事过于轻率。她先是吓着了,但后来听说勃利兹查洛夫是“别的部门的”,也就放心了。“不过你还是去一趟赔礼道歉的好,”她说,“他会认为你在公共场合举止不当!”“说得对呀!刚才我道歉过了,可是他有点古怪一句中听的话也没说。再者也没有时间细谈。”第二天,切尔维亚科夫穿上新制服,刮了脸,到勃利兹查洛夫那儿去解释。他走进将军的接待室,看见那儿有很多人请托各种事情,将军本人就夹在他们当中,开始听取各种请求。将军问过几个请托事情的人以后,就抬起眼睛看着切尔维亚科夫。“昨天,大人,要是您记得的话。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 教师资格考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号