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1、回忆：,本单元学习了哪些内容？,异分母分数相加减，先通分，化成分母相同的分数，再加减，结果能约分的要化成最简分数。,异分母分数加减法,分数加减混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同，整数混合运算中的简便方法同样适用于分数混合运算，具体方法根据题目灵活选择。,分数加减混合运算,小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；,化成分数后，能约分的要约分。,分母是10、100、1000的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。,分母不是10、100、1000的分数化小数，要用分子除以分母；除不
2、尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。,分数小数的互化,北师大版五年级下册第一单元分数加减法,练习一,1.你是如何计算的？画一画，算一算。,13,15,2.下面是某班寒假读书情况统计表。,占全班人数的几分之几,(1)读2本书和3本书的人数之和共占全班人数的几分之几？,(2)请你再提出两个数学问题，并尝试解答。,3.连一连。,0.3,0.08,1.6,2.4,6.你能猜出被挡住的数字可能是什么吗？与同伴交流。,5.算一算，并与同伴说一说你是怎么算的。,0.6,15,5,13,.,8.解方程。,解：,解：,解：,3x0.9+0.3,3x1.2,x0.4,解：,解：,4y1.20.8,4y0.4,y0.1,解：,0.3,=,x1.23,+0.8,=,y0.44,(1),(2),这些题都有什么共同特点？,分子都是1，分母为两个相邻的自然数。,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,这些题都有什么相同的地方？,分子都是1，分母为两个相邻的自然数。,=,=,
