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1、辽宁省大石桥市水源镇第二初级政治中学2015-2016学年八年级政治下学期期中质量检测试题考试时间30分钟，满分50分一、选择题（每题1分，共15分，将正确答案的序号填在下面的表格内）1.我国公民基本权利的确认书和保证书是A.中华人民共和国宪法 B. 中华人民共和国刑法C.中华人民共和国民法通则 D. 中华人民共和国合同法【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对宪法的认识，主要考查学生的识记能力。在我国，宪法是公民基本权利的确认书和保证书，所以正确答案选A考点：宪法2.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务、”这表明
2、A.我国公民的权利与义务的一致性 B. 我国公民的权利与义务是合一的C.公民的权利与义务是对应的 D.公民要合法行使权利【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对权利义务关系的认识，主要考查学生的理解运用能力。题文中的观点表明我国公民，既是享有权利的主体，也是履行义务的主体，权利义务具有一致性，其中BCD都不符合题意，所以正确答案选A考点：权利义务的关系3.“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语主要说明法律要求做的，必须去做 法律鼓励做的，积极去做 法律禁止做的，坚决不做要采取合法形式，按照法定程序行使自由权利A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析：此题以谚语的
3、形式考察学生对法律的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明我们要遵守法律，法律要求做的，我们必须去做，法律鼓励做的，我们积极去做；法律禁止做的，我们坚决不做，以合法的方式行使自己的权利，所以正确答案选D考点：对法律的认识4.下列各项属于公民应履行的法定义务有遵守公共秩序 尊重社会公德 爱护公共财物 积极见义勇为A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对法定义务的认识，主要考查学生的理解运用，法定义务是有法律规定公民必须履行的义务，其中属于道德义务，所以排除，正确答案选B考点：法定义务5.某煤矿老板和工人签订“生死合同”，规定“工伤概不负责”。这种“霸王合同”漠
4、视了矿工的A.劳动就业权 B.生命健康权 C.公民民事权 D.人身自由【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对生命健康权的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中的霸王合同是对旷工生命的漠视，侵犯了旷工的生命健康权，所以正确答案选B考点：生命健康权6.某小区经常发生失窃事件。某夜，李某深夜加班回家，他警惕地朝四周看看，然后轻声上楼回家，却被守候多时的小区保安怀疑其行为不轨，将其带到物业公司，扣押、盘查达四个小时。该小区保安的行为主要侵犯了李某的A.劳动权 B.休息权 C.生命健康权 D.人身自由【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对人身自由权的认识，主要考察学生的分析运用能力。我
5、国法律保护公民的人身自由不受侵犯，禁止任何组织和个人非法搜身、非法禁闭等侵犯公民的人身自由，所以题文中的做法是侵犯公民人身自由权的表现，所以正确答案选D考点：人身自由权7.八年级学生小光想竞选学生会主席，但他的威望不及小超。为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实，背后中伤、诋毁小超。小光的行为侵犯了小超的A.肖像权 B荣誉权 C.名誉权 D.隐私权【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对名誉权的认识，主要考察学生的理解运用。我国法律保护公民的名誉权不受侵犯，侵犯公民名誉权的表现有侮辱行为和诽谤行为，题文中小光的做法是对小超的诽谤，侵犯了小超的名誉权，所以正确答案选C考点：名誉权8.
6、某班学生宿舍丢了东西，老师怀疑是本班学生所为，在查无结果的情况下，他让学生投票“选小偷”。这种做法A.能找出小偷，因为大家的眼睛是雪亮的 B.能有效保护学生的合法产权C.是同违法行为做斗争的有效手段 D.侵害了学生的人格尊严【答案】D考点：人格尊严权9.肖像是公民人格的基本标志，下列行为不属于侵犯公民肖像权的是A.擅自将他人的肖像陈列在橱窗中招揽顾客B.未经许可，用阳光女孩的照片做杂志的封面C.行人因乱扔垃圾被拍照并在晚报上曝光D.在他人照片上乱涂乱画，丑化他人形象【答案 】C【解析】试题分析：此题旨在考察学生对肖像权的认识，主要考查学生的理解运用。侵犯公民肖像权的表现有，未经本人同意，以营利
7、为目的的使用公民肖像；故意损毁、玷污和丑化公民肖像，或者利用公民肖像进行人身攻击等，所以ABD都是侵犯他人肖像权的表现，C不属于侵权，所以正确答案选C考点：肖像权10.下列属于侵犯公民姓名权的是A.物业公司公布小区未交物业费者的姓名 B.用有困难同事的姓名往同事家里寄钱C.小区公布为贫困学生献爱心的捐款人名单D.冒用他人身份证开户登记手机并恶意使用【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对姓名权的认识，主要考查学生的理解运用，我国法律保护公民的姓名权不受侵犯，侵犯姓名权的表现有盗用他人姓名和冒用他人姓名，其中ABC不是侵权行为， D是冒用他人姓名的表现，所以正确答案选D考点：姓名权11.阿
8、芳近来书信往来频繁，学习成绩明显下降。班主任怀疑她“早恋”，便私拆了她的信件，并责令她在班上交代“早恋”问题。班主任的做法A.有利于阿芳放下包袱，努力把学习搞好 B.是对学生负责，对工作负责的突出表现C.虽然不算违法，但方式方法欠妥 D.侵害了阿芳的隐私权和人格尊严【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对隐私权的认识，主要考察学生的理解运用能力。题文中的个人信件属于个人隐私，受法律保护，班主任的做法是侵犯阿芳隐私权的表现，同时在毫无在证据的情况下怀疑他人，是对他人的不尊重，所以正确答案选D考点：隐私权和尊重他人12.小刚与小毛是无话不谈的好朋友。最近，小刚把自己的一个小秘密告诉了小毛，并
9、要求他不往外传。但第二天全班同学都知道了这一秘密。面对小毛的行为，小刚应该A.吸取教训，不再向任何人说心中的秘密B.增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象C.以牙还牙，把小毛的秘密也权抖出来D.跟小毛绝交，因为这人太不够意思了【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考察学生对隐私的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的小毛的做法是没有尊重他人隐私的表现，缺乏隐私意识，作为小刚应该增强自我保护意识和隐私意识，慎重选择倾诉的对象，其中ACD做法是错误的，所以正确答案选B考点：隐私13.尊重隐私是道德的期盼，为此，我们要树立隐私意识，做到 不干涉他人私人空间 不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁 不传播他人私人信
10、息 尽量少与人交往，防止隐私泄露A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对树立隐私意识的认识，主要考查学生的分析运用能力。树立隐私意识，就要不干涉他人的私人空间，不搬弄是非，不传播他人的私人信息，其中不符合题意，所以排除，正确答案选A考点：树立隐私意识14.义务教育区别于其他教育的显著特征是强制性 统一性 公益性 终身性A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对义务教育的特征的认识，主要考查学生的识记运用能力。义务教育具有强制性、统一性和公益性的特征，所以排除，正确答案选B考点：义务教育的 特征15.某同学学习态度不够端正，上课不认真听讲，经
11、常做小动作，课后抄袭他人作业应付老师，对待家长和老师的批评教育也不以为然。该同学的做法A.既珍惜受教育的权利，又履行了受教育的义务B.只珍惜受教育的权利，没履行了受教育的义务C. 履行了受教育的义务，没珍惜受教育的权利D. 既没珍惜受教育的权利，又没履行了受教育的义务【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对受教育的权利和义务的认识，主要考察学生的分析运用能力。受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，作为中学生应该珍惜受教育的权利和履行受教育的义务，题文中某同学的做法是不珍惜受教育权利，也没有认真履行受教育的义务，所以正确答案选D考点：受教育二、材料解析题（35分）16.当你遇到下列
12、情景时，你的正确做法是什么？并简要说明这样做的理由（法律依据）(12分)（1）商场东西失窃，保安人员对逛商场的你进行搜查。正确做法：（1分）_理由：（2分）_（2）你的母亲不放心你在学校的表现，偷看你的日记。正确做法：（1分）_理由：（2分）_（3）你的同学给你起了带有侮辱性的绰号。正确做法：（1分）_理由：（2分）_（4）一天，你突然发现自己的照片摆在一家照相馆的橱窗里。正确做法：（1分）_理由：（2分）_【答案】（1)拒绝并报案 公民的人身自由权受法律保护不受侵犯 （2）告诉母亲我也有人格尊严，这样做侵犯了我的隐私权 公民的隐私权受法律保护，不受侵犯 （3）要求对方赔礼道歉，必要时要求老师
13、主持公道 公民的名誉权受法律保护不受侵犯 （4）拿法律武器武器追究侵权人责任，必要时提起诉讼 公民的肖像权受法律保护不受侵犯【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对人身自由权的认识，主要考查学生的分析运用能力，我国法律保护公民的人身自由权不受侵犯，非法搜身，非法紧闭等限制或剥夺公民人身自由的行为，都是法律所禁止的，所以题文中保安的行为侵犯了公民的人身自由权，正确的做法是拒绝并报案，理由从法律保护公民的人身自由权的角度回答即可。（2）此题旨在考查学生对隐私权的认识，主要考查学生的分析运用，我国法律保护公民的隐私权不受侵犯，题文中的“日记”属于个人隐私，母亲的做法侵犯了个人的隐私权，所以正确的做法是告诉母亲这种做法是侵权行为，理由从法律保护公民隐私权的角度回答即可
