《农村改厕项目健康教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村改厕项目健康教育（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、农村改厕项目健康教育,安徽省疾病预防控制中心陈叶纪2009-11-23，合肥,2,内容,改厕需要健康教育吗？-需求分析。农村改厕是改观念、改设施、改行为的系统工程。怎样做？利益相关者分析，工作联盟，健康促进之路更进一步！信息管理为基础,3,需求分析,项目方案的要求，为什么？常识：工作打开局面宣传要先行！社会动员难点分析：农村改厕是改观念、改设施、改行为的系统工程。把“好事”办好，把难事办好,4,改厕是改观念、改设施、改行为的系统工程,改观念：创新意识，对新发明的支持。厕所是给人用的，以人为本。对象参与决策！,路边成排厕所并不符合群众用厕愿望,成人、儿童都要用厕,5,困难分析,要有泥瓦工施工，会
2、新厕所技术！小工程，复杂技术，质量如何控制？使用维护是每一天的事，每个使用者的行为，谁来监管？引导？使用者的参与，而不是被动“享受”新厕所。,6,怎样做？,分析总投入：项目资金，人力，各级的投入，村民的投入。时间、物资、人力、技术受益人是什么人？支持者，观望者，反对者利益相关者分析工作联盟建立：泥瓦工，乡村干部/驻村干部，师生，村医,7,对谁开展健康教育工作？,领导，各级领导泥瓦工村民学生不同的内容与方法,8,一定的动员氛围,领导干部责任书分片包干标语家家建卫生厕所村村变优美环境人人保身心健康户户奔文明小康,9,示范带动,新旧对比新厕所做示范。选好带头的。组织到已经改厕区考察先改的政策优惠？奖
3、励/激励形成氛围一个社区厕所的变化,10,深入研究人们行为的变化,11,12,13,健康教育方法选择,泥瓦工培训，必不可少。提供文图资料。农村喜欢的/可行的方法。公民健康素养66条活动。厕所使用的检查评比：三分建，七分管。长期行为。奖励卫生用品。管理人员学习交流、解疑：会议、网站、QQ等学校师生的基础教育,14,宣传引导,动员示范,15,宣传引导,在改建的厕所墙上宣传巡回宣传栏,16,粪便污染引起传染病流行,痢疾,伤寒,霍乱,甲肝，戊肝,蛔虫，鞭虫，蛲虫,钩虫,血吸虫病,17,加强信息管理,定义：厕所，卫生厕所，无害化卫生厕所到底卫生厕所普及率多高？我们改厕的标准？户厕、公厕的个案信息管理经得起核对编号软件，在线需求、实施过程、评估等全流程信息管理，档案管理。,18,共同努力！把难事做好。正在执行的公共卫生均等化项目，将会整体推进农村卫生工作。新农村建设：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主清洁家园，生态文明建设。谢谢！,
