《倒立老鼠幻灯片课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《倒立老鼠幻灯片课件（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,倒立的老鼠,一、选择题（请在你认为正确的选项上打“”）1.为什么拉本想要除去老鼠？A因为他一直痛恨老鼠。B因为屋子里的老鼠太多了。C因为老鼠笑声太响了。D因为老鼠吃掉了他的奶酪。2.拉本把捕鼠器放在什么地方？A放在篮子里。B放在老鼠洞的附近。C放在椅子下面。D放在天花板上。,3.为什么第一天晚上，当老鼠从洞里出来的时候，相互用肘触碰对方并用爪子向上指指？A因为他们看到了天花板上的椅子。B因为他们认为拉本做了件蠢事。C因为他们希望奶酪在捕鼠器里。D因为他们对所看到的感到害怕。4.回答问题：当拉本看到捕鼠器中没有老鼠时，他为什么会微笑？5.当拉本把椅子粘到天花板上后，他又做了什么？A笑笑，什么都
2、没说。B买了一些捕鼠器。C把所有的东西都粘在天花板上。D给老鼠一些奶酪。,6.回答问题：在第二天晚上，老鼠认为它们站在了哪儿，它们决定对此采取些什么措施？7.回答问题：请在文章中找一找能够反映第二天晚上，这些恐慌的老鼠的感受的句子，请摘录其中的一句，抄在下面。8.文章是如何告诉你，老鼠认为发生了什么事？A通过告诉你拉本认为老鼠怎么样了。B通过描述老鼠住在哪儿。C通过告诉你老鼠相互之间的对话。D通过描述老鼠喜欢什么。,12.从拉本做的事情中，你认为他是个什么样的人。请用语言描述一下，并举出两个关于他行为的例子来说明。13.哪个词语用来描述这个故事最恰当？A严肃而哀伤的B令人恐惧而激动的C有趣而聪
3、明的D令人毛骨悚（song）然而神秘、不可思议的14.回答问题：思考故事中拉本和老鼠的举动。解释一下是什么使这个故事显得不可信。,第一，命题呈现从易到难的梯度。第二，命题着重考查学生对整篇文章的理解和把握。第三，命题注重引导学生多元理解和发散思维。,14个问题可以分成四个等级：低级难度、中级难度、高级难度和顶级难度。难度是依据阅读者在阅读理解中的思维过程和对文章理解的程度深浅来划分的。对于低级难度的题目，阅读者一般能在文章中直接找到明确的信息，这些信息通常存在于文章的某个段落或某句话中。中级难度的题目要求读者寻找的信息在文中更为隐蔽，有的题目还要求阅读者猜测文章中一些隐含的意义，或寻找文章各观点间的联系。,高级难度的题目则要求阅读者全面完整地理解文章内容，解释和整合文章信息。顶级难度的题目是体现阅读者个性，读者从建构文章的意义到对文章的内容进行批判性的思考。他（她）会认识到写文章是为了传达观点、感受信息，于是读者就从文章的整体价值、可信度及与阅读者本身的相关性等方面对文章进行评价。,
