黑龙江省大庆市实验中学高三数学上学期开学试卷文(含解析)

上传人:1516****951 文档编号:136933342 上传时间:2020-07-03 格式:DOC 页数:22 大小:580KB
返回 下载 相关 举报
黑龙江省大庆市实验中学高三数学上学期开学试卷文(含解析)_第1页
第1页 / 共22页
黑龙江省大庆市实验中学高三数学上学期开学试卷文(含解析)_第2页
第2页 / 共22页
黑龙江省大庆市实验中学高三数学上学期开学试卷文(含解析)_第3页
第3页 / 共22页
黑龙江省大庆市实验中学高三数学上学期开学试卷文(含解析)_第4页
第4页 / 共22页
黑龙江省大庆市实验中学高三数学上学期开学试卷文(含解析)_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《黑龙江省大庆市实验中学高三数学上学期开学试卷文(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黑龙江省大庆市实验中学高三数学上学期开学试卷文(含解析)(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、黑龙江省大庆市实验中学2016届高三数学上学期开学试卷文(含解析)2015-2016学年黑龙江省大庆市实验中学高三(上)开学数学试卷(文科)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一个项是符合题目要求的)1已知集合A=x|x23x+2=0,集合B=x|x1,则AB=()A(1,2)B2C1,2D1,22(5分)(2015广东)已知i是虚数单位,则复数(1+i)2=()A2iB2iC2D23(5分)(2015湖北)命题“x0(0,+),lnx0=x01”的否定是()Ax0(0,+),lnx0x01Bx0(0,+),lnx0=x01Cx(0,+),lnxx1

2、Dx(0,+),lnx=x14(5分)(2015大庆三模)执行如图所示的程序框图,若输出结果为63,则M处的条件为()Ak64?Bk64?Ck32?Dk32?5(5分)(2016洛阳二模)将函数f(x)=sin(2x+)的图象向左平移个单位,所得到的函数图象关于y轴对称,则的一个可能取值为()ABC0D6(5分)(2016宁波模拟)设a,b是两条不同的直线,是两个不同的平面,则能得出ab的是()Aa,b,Ba,b,Ca,b,Da,b,7(5分)(2015福建)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积等于()A8+2B11+2C14+2D158(5分)(2015大庆三模)设x,y满足约束条件

3、,则目标函数z=2xy的最大值为()A1B2C4D89(5分)(2015大庆三模)设三棱柱ABCA1B1C1的侧棱垂直于底面,AB=AC=2,BAC=90,AA1=2,且三棱柱的所有顶点都在同一球面上,则该球的表面积是()A4B8C12D1610(5分)(2015泉州校级模拟)如图,AOB为等腰直角三角形,OA=1,OC为斜边AB的高,P为线段OC的中点,则=()A1BCD11(5分)(2015秋单县校级月考)如图,已知椭圆C的中心为原点O,F(2,0)为C的左焦点,P为C上一点,满足|OP|=|OF|且|PF|=4,则椭圆C的方程为()A +=1B +=1C +=1D +=112(5分)(2

4、015大庆三模)已知定义域为R的奇函数y=f(x)的导函数y=f(x)当x0时,f(x)+0若a=f(),b=2f(2),c=(ln)f(ln),则a、b、c的大小关系是()AabCBbcaCcabDacb二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分在每小题给出的四个选项中,只有一个项是符合题目要求的)13(5分)(2014春海淀区期中)在ABC中,AB=,AC=1,A=30,则ABC的面积为14(5分)(2004上海)圆心在直线x=2上的圆C与y轴交于两点A(0,4),B(0,2),则圆C的方程为15函数y=loga(x+3)1(a0且a1)的图象恒过定点A,若点A在直线mx+ny+1=

5、0上,其中mn0,则+的最小值为16(5分)(2016成都校级二模)设f(x)=|lnx|,若函数g(x)=f(x)ax在区间(0,4)上有三个零点则实数a的取值范围是三、解答题(本大题共5小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17(12分)(2015重庆)已知等差数列an满足a3=2,前3项和S3=()求an的通项公式;()设等比数列bn满足b1=a1,b4=a15,求bn前n项和Tn18(12分)(2015广东)某城市100户居民的月平均用电量(单位:度),以160,180),180,200),200,220),220.240),240,260),260,280),280,

6、300)分组的频率分布直方图如图(1)求直方图中x的值;(2)求月平均用电量的众数和中位数;(3)在月平均用电量为,220,240),240,260),260,280),280,300)的四组用户中,用分层抽样的方法抽取11户居民,则月平均用电量在220,240)的用户中应抽取多少户?19(12分)(2015大庆二模)如图,四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是菱形,AC,BD交于点O,A1O平面ABCD,A1A=BD=2,AC=2(1)证明:A1C平面BB1D1D;(2)求三棱锥AC1CD的体积20(12分)(2015商丘三模)如图,抛物线C1:y2=2px与椭圆C2:在第一象限的交

7、点为B,O为坐标原点,A为椭圆的右顶点,OAB的面积为()求抛物线C1的方程;()过A点作直线l交C1于C、D两点,求OCD面积的最小值21(12分)(2015大庆三模)已知函数f(x)=(e是自然对数的底数),h(x)=1xxlnx()求曲线y=f(x)在点(1,f(1)处的切线方程;()求h(x)的最大值;()设g(x)=xf(x),其中f(x)为f(x)的导函数证明:对任意x0,g(x)1+e2四.请在第22、23、24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分,解答时请写清题号.选修4-1,几何证明选讲22(10分)(2015河北)如图,AB是O的直径,AC是O的切线,BC交O于

8、点E()若D为AC的中点,证明:DE是O的切线;()若OA=CE,求ACB的大小选修4-4:坐标系与参数方程23(2016南通模拟)已知在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程是(t是参数),以原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标,曲线C的极坐标方程()判断直线l与曲线C的位置关系;()设M为曲线C上任意一点,求x+y的取值范围选修4-5;不等式选讲24(2015河北)已知函数f(x)=|x+1|2|xa|,a0()当a=1时,求不等式f(x)1的解集;()若f(x)的图象与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围2015-2016学年黑龙江省大庆市实验中学高三(上)开学数学试卷(文科

9、)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一个项是符合题目要求的)1已知集合A=x|x23x+2=0,集合B=x|x1,则AB=()A(1,2)B2C1,2D1,2【分析】求出A中方程的解确定出A,找出A与B的交集即可【解答】解:由A中方程变形得:(x1)(x2)=0,解得:x=1或x=2,即A=1,2,B=x|x1,AB=1,2,故选:D【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键2(5分)(2015广东)已知i是虚数单位,则复数(1+i)2=()A2iB2iC2D2【分析】利用完全平方式展开化简即可【解答】解:(

10、1+i)2=12+2i+i2=1+2i1=2i;故选:A【点评】本题考查了复数的运算;注意i2=13(5分)(2015湖北)命题“x0(0,+),lnx0=x01”的否定是()Ax0(0,+),lnx0x01Bx0(0,+),lnx0=x01Cx(0,+),lnxx1Dx(0,+),lnx=x1【分析】根据特称命题的否定是全称命题即可得到结论【解答】解:命题的否定是:x(0,+),lnxx1,故选:C【点评】本题主要考查含有量词的命题的否定,比较基础4(5分)(2015大庆三模)执行如图所示的程序框图,若输出结果为63,则M处的条件为()Ak64?Bk64?Ck32?Dk32?【分析】模拟执行

11、程序框图,依次写出每次循环得到的S,k的值,当k=64时,应该满足条件,退出循环,输出S的值为63,从而可判断M处的条件为:k64?【解答】解:模拟执行程序框图,可得k=1,S=0不满足条件,S=1,k=2不满足条件,S=3,k=4不满足条件,S=7,k=8不满足条件,S=15,k=16不满足条件,S=31,k=32不满足条件,S=63,k=64由题意,此时,应该满足条件,退出循环,输出S的值为63故可判断M处的条件为:k64?故选:B【点评】本题主要考查了循环结构的程序框图,正确判断退出循环的条件是解题的关键,属于基础题5(5分)(2016洛阳二模)将函数f(x)=sin(2x+)的图象向左

12、平移个单位,所得到的函数图象关于y轴对称,则的一个可能取值为()ABC0D【分析】由条件利用y=Asin(x+)的图象变换规律,余弦函数的图象的对称性,求得的一个可能取值【解答】解:将函数f(x)=sin(2x+)的图象向左平移个单位,可得到的函数y=sin2(x+)+)=sin(2x+)的图象,再根据所得图象关于y轴对称,可得+=k+,即=k+,kz,则的一个可能取值为,故选:B【点评】本题主要考查y=Asin(x+)的图象变换规律,正弦函数、余弦函数的图象的对称性,属于基础题6(5分)(2016宁波模拟)设a,b是两条不同的直线,是两个不同的平面,则能得出ab的是()Aa,b,Ba,b,Ca,b,Da,b,【分析】可通过线面垂直的性质定理,判断A;通过面面平行的性质和线面垂直的性质,判断B;通过面面平行的性质和线面垂直的定义,即可判断C;由线面平行的性质和面面垂直的性质,即可判断D【解答】解:A若,a,a,b,b,则ab,故A错;B若a,则a,又b,则ab,故B错;C若b,则b,又a,则ab,故C正

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 教师资格考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号