《六年级习作――调查中的小插曲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级习作――调查中的小插曲（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习作,调查中的“小插曲”,每一次调查，都会遇到困难时的苦楚，也会有收获时的欢乐。在本次语文实践中，你的调查也一定会有不少的“小插曲”。这次习作，就让我们自拟题目，记叙一件你在调查中遇到的事情吧。,家私,摩托维修,招租,渔具,相机,红薯,夜宵,依依不舍,候车厅,烧鸡,墨盒,呻吟,闹市区,精彩,刻不容缓,tn馄饨,酒,打蜡,己,啤酒,出售,餐厅,时尚,召之即来,说法,胡思乱想,环,款,厕,1、听别人调查中的“小插曲”。2、说自己调查中的“小插曲”。3、写自己调查中的“小插曲”。,星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了
2、整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊！发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。于是我走到老婆婆前面，结巴的说：“老婆婆，你把-鸡蛋的-蛋字写成了元旦的旦字，你能把它改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元钱跑去对面的商店买了一只笔，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。,*在调查中的小插曲,*在调查中的小插曲,星
3、期日，我和我班几个同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况。我们来到市场就看到了一则告示：“本店五周年店庆，甘庶汁买五赠一”。我们发现“甘蔗”的“蔗”字少写了一个草头。我们一起商量要不要跟老板说呢？最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错字调查小组的，纠正错字是我们的义务也是我们的职责，你的告示上甘蔗的蔗字写错了，您能把它改正过来吗？”本以为老板能虚心接受，谁知他恼羞成怒挥动着拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈也很沮丧，组里的好几个人想打退堂鼓，我给他们做了思想工作，又继续到其他地方进行调查,谈谈自己在调查中遇到的事,“中国文字小卫士”大冲关,第一关：芝麻
4、开门,第二关：火眼金睛,第三关：大显身手,第四关：水到渠成,在这次调查错别字活动中，你肯定会遇到不少事，有开心的，不开心的，别人乐意接受的，不乐意接受的，选择让你思索、触动的一件事，先想一想，再讲给同桌听。,选取材料,第一关：芝麻开门,习作要求：1.选择一件值得你思索或让你触动的事情。2.注意把事情的起因、经过、结果写清楚，着重写你想描述的重点场面。3.这件事给你带来怎样的思索或触动呢？可以通过具体事例来表达你的想法。,第二关：火眼金睛,调查中的“小插曲”星期日，我和我班上的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。我们来到市场，首先看到了一则告示：本店
5、五周年店庆，甘庶汁买五曾一，“咦，甘蔗的”蔗“字少写了个草字头，买五“赠”一写了买五“曾”一。我们告不告诉他呢？”我是这个组的组长，告不告诉由我决定。如果告诉也得由我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受，谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧的走了。从这件事中的小插曲，我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补
6、中国文字在使用方面的漏洞。正确使用中国文字，人人有责！,例文赏析,调查中的小插曲每个人都会因为一些事而去进行调查，而调查时必然会遇到一些困难时的苦楚，也会遇到收获时的欢乐，有时会遇到让自己苦笑不得的，有事还会遇到很尴尬的。我的任务是调查不正确使用祖国语言的情况，当我去调查时也碰到了调查时的小插曲“浩浩你该出去调查了吧！”妈妈这一提醒我才想起来还有调查者想作业，我立马骑车出发，我骑车到了五区，我到了一个买热水器的店铺门口，我在墙上看见一个很显眼的宣传单上面写道：热水器跳楼价，八拆。我一看心想：我还以为那，原来是跳楼价。于是我继续往前走，我又一想不对，那里边好像有个错别字。我过去又读了一遍。果然，
7、他把打八折的折写成了打八拆，我一看，立马跑到店里边对老板说：“老板！老板！你外边的宣传单上把折字写,成了拆字，身为一个大人怎么能把字写错呢。”这时，店里边的顾客都把目光头像我。打击一听我这么说都立马出去看，我突然有一些害羞，声音小了下来。大家一看果真是，一大部分的顾客都走了，老板见状对我吼道：“小孩子，说什么说！”这个店主本以为我被他的气势所吓，可是我却一点不害怕：“你大人写错字了，自己还不害羞，如果这些字被小朋友看到了，他们会以为这就是正确的字。”而那个老板却不以为然：“一个小孩子家，来找什么错别字。”“如果大家不行动起来，就会让错别字越发猖狂，中华民族的字全都会被错别字代替。”我勇敢的说。
8、老板一听觉得自己做错了立马去把外面的宣传单撕了下来。我一看心想：啊又减少了一个错别字。我美滋滋的回家了。这次行动让原本胆小如鼠，容易害羞得我的我变得大胆、勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助别人，自己很快乐。,调查中的“小插曲”,这个星期五，老师给我们布置了一项作业，调查关于人们“正确使用祖国语言文字”的情况，并写一份研究报告。星期天，我和几位同学就组成一个调查小组，一起到市场上调查人们对汉字的正确使用情况，寻找错别字。来到集贸市场上，各商店的招牌真是琳琅满目，目不暇接呀！我和同学到处走来走去，可是找了大半天却还是一无所获。正当我们灰心丧气，准备要回家的时候，忽然我发现旁边卖鸡蛋的小摊上写着
9、一行字：水诸鸡蛋。我心想：什么“水诸鸡蛋”啊？应该是水煮鸡蛋吧！我连忙戳了戳旁边的同学，他们看了后，笑的前仰后合。于是我们壮着胆,子，去跟卖鸡蛋的人说。“叔叔，您上面的那行字写错了，应该是水煮鸡蛋，不是水诸鸡蛋。”我一说完，旁边的人都哈哈大笑，老板有些挂不住脸，笑里藏刀地说道：“小孩子到一边玩去！”“可是您这样会引起别人的误解呀！”我急忙对他说。“你们不要狗拿耗子多管闲事！”老板恶狠狠的说道。我们感到一阵害怕，于是就跑开了。过了一会儿，我不甘心的说道：“不行，我们不能这样就放弃，因为我们是中国人，应该正确的使用我们老祖宗留下的汉字，我们一定要让他改过来！”因此，我们又跑了回来。,老板看见了我们
10、，脸黑了下来，说：“你们怎么又回来了？”我耐心地对他说：“这回我们来只给你讲一个故事，从前有一个人的食指坏死了，他到医院去检查，医生说要马上进行手术，但是那位医生把食指写成了十指，结果那人从手术室出来以后，十个手指都没了。由此可见，错别字的危害是多么的大啊！”旁边的一位阿姨看不下去了，说：“就是，人家小学生三番五次的来劝你，你就把这个字改了吧，反正也费不了你一点时间。”这个老板一副服了我的表情，说：“好，我认输！”拿出一支笔，把“水诸鸡蛋”改了过来，我们高兴极了。,通过这次调查，我的感受很深，我明白了两点：一是发现了错误，要知错就改，虚心学习，不要像那位卖鸡蛋的老板一样；二是我们一定要正确使用汉字，不要出现错别字、误读字等使用不规范的字。,记一次小调查难忘的教训我的收获调查中的“小插曲”正确使用中国文字人人有责,第三关：大显身手,动笔写作参考题目：,修改方法：,1、自己读一读，先自行修改2、同桌之间互相修改3、同一小组互改（或小组之间互改）,修改内容：,1、找出错别字、病句，并修改2、看文章是否写完整了3、试着把写得不细致的地方修改具体（有能力的同学可以进行此项修改）,文章不厌百回改,我们来交流一下吧！,第四关：水到渠成,作品展示,谈谈这节课有什么收获？,说普通话写规范字,
