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1、1简答：一、现代汉语语法的特点？答：（一）形态变化不发达，不普遍。1. 双音节动词的重叠方式一般是 ABAB，商量商量；双音节形容词一般是AABB，干干净净，但少数双音节形容词也有 ABAB，如雪白雪白。2.“们”可以表示复数，但他太缺乏普遍性。他们是工人。3.汉语的动词不随人称，性，数，时的变化而变化。如，我是学生。我们是学生。他们是学生。4. 汉语的动词和代词等也不随句中位置的变化而变化。如，研究，研究语言，研究正在进行等。 （二）汉语十分重视词序和虚词。首先，词序不同，表达的意义就不同。如，我喜欢他，他喜欢我。如，可以清心也。其次，用不用虚词和用不同虚词，意思也完全不同。二、一般形容词在
2、句子中可以做谓语，有以下语法特点？1. 形容词可以直接作谓语，不需要“是”连接。2. 大部分形容词可以受程度副词的修饰限制。汉语形容词自身没有“级”的变化，要想表示程度变化，只能用加程度副词的方式。如， 不太大，比较大，大， 挺大，等。但是有一类形容词不能受程度副词修饰。如，雪白，瓦蓝，笔直。3. 形容词的否定形式。否定性质，状态，一般用“不” ，不用“没” 。三、非谓形容词汉语里一般的形容词都可以做谓语，有一种形容词只能做定语，不能做谓语，这种形容词叫“非谓语形容词” 。如，男，女，人造。非谓形容词的特点：1.不能用做谓语，只能用来修饰名词。2.一般不能用“不”否定，大多用“非”否定；大多不
3、能用“很”修饰。3. 跟一般的形容词一样，可以加“的”组成“的”字词组，作用相当于名词，可以做主语，宾语。四、 “比”字句1.由“比+被比较的人和事务 ”构成介词词组，放在形容词或以形容词为中心意义的述补词组前。如他比我高。2. 基本结构及其条件。比字句组+谓词性词语比字词组+形容词（得） +形容词 表示比较差距大时，不能将表示程度非同一般的程度副词（很，最，非常等）放在形容词前，可以在形容词后加“多” “远”等词表示。 表示程度“进一步”的意义时可以在形容词前加上“还” “更”等程度副词。比字词组+形容词 +数量词语动词后边由宾语的话，可以有两种方式:重叠动词，宾语提前，表示在哪方面比较的动
4、词或比较其结果的形容词不能省掉。此外比较的一项内容一般不能省掉，被比的一项相同的内容常常可以省掉。3. 否定形式及其意义否定的话多用“没有”的形式。“比”字前虽然可以加“不”进行否定，但是跟用“没有”否定，用法意义有差别。 “不比”对形容词的积极，消极色彩没有选择。如大小， 便宜贵。而“没有”一般是有选择的，他一般选择带有积极色彩的形容词。有时用“不比”否定，是为了强调句中形容词反义的肯定意义。用“不比”否定是有时含有辩驳的语气。五、名词语法上的主要特点？1.可以接受数量词组的修饰；但是一般不能直接跟数词结合。2.一般不能接受副词的修饰。少数表示数量极少的副词，可以出现在名词前，但也只能出现在
5、主语前，而不能出现在名词性定语和名词性宾语前。3.名词一般不能单独做谓语，也很少做状语。六、疑问代词的特殊用法？疑问代词一般是表示疑问，但是有时他也可以出现在无疑问的句子里， 表示反问，泛指，不确指，虚指等。1.表示反问如谁不关心他了？2. 表示泛指。如这次活动谁都不感兴趣。3. 表示不确指。如你喜欢哪个，我就送你哪个。4. 表示虚指。如这个人我好像在哪看见过。七、 “把”字句：“把”字句式指用介词“把”或“将” ，把动词支配的成分，提到动词前来表示一种句式。基本结构是：名（施事）+ 把+名（受事）+动+其他运用“把”字句要注意以下几点：1.强调处置和动词的处置性。2. “把”的宾语由确指性。
6、3“把”的谓语不能是单个动词，尤其是单音动词。把字句动词后一般要求接其他成分，这类成分包括：动词重叠式，动态助词“了”补语，宾语等。4.否定词加在“把”之前。如别把这事告诉他。八、 “被”字句的特点？“被”字句是指用介词“被”或“叫” “让”等引进动作施事的一种句式。句子的主语是动作的受事。基本结构是：名（受事）+被+名（施事）+动+其他。“被“书面语色彩较浓，口语中常用”叫“”让“；被“的宾语有时可以不出现， “叫”“让”的宾语则必须出现。运用“被”字句要注意以下几点：1. “别”字句和“把”字句一样，动词都是具有处置意义的动词。2. “被”字句的主语即受事是确指的。3. “被”字句谓语不能
7、是单个动词，动词后要有其他成分。4. “被”字句多数用于不如意，不愉快的事情，特别是在口语中。九、 “连”字句的特点？用表示强调的介词“连”跟副词“都也”前后呼应的一种句式。基本结构是：连都也+动（. ）“l 连 ”字句意义上的最大特点是隐含比较。2. “连”可以附着在名词，动词，数量词，小句前。运用“连”字句要注意以下几点：1. “连”附在动词，数量词前时，谓语大多是否定式，数词一般用“一”2. “连”附在小句前时，小句由疑问代词或不定数词构成。十、动作的完成和实现的表示？汉语里动作的完成和实现，主要借助于助词“了” 。“了 1”表示动作完成，用于动词后。 “了 2”表示事态的变化，确定的语
8、气，用于句后。1. “了 1”表示动作行为的完成，主要用于动词后。如他出去叫了一辆车来。动词后如果有结果或趋向补语， “了”放到他们的后面。如，上午我就把那封信发走了。他放下了小说，又打开了录音机。2. “了 2”表示情况，状态的变化，成句和表达语气，一般用于句末。如这年头不是从前了。 （确定语气）3. “了 1”“了 2” 句子中，有时动词后用了“了” ，句末又用了“了” ，这种句子即表示完成，又表示变化。如，我己经写了回信了。 （说明动作到现在为止完成的情况）十一、可能补语表示可能或不可能。有哪三种类型？（一）得/不+结果补语 /趋向补语。一般不能用于下列句式中：21.句中带有描写性状语。
9、如，他拼命地做得完这项工作。2.“把”字句、 “被”字句的谓语动词后，连动句的第一个动词后。如，吃饭前，我把作业做得完。3. 句子意思不在于表示可能或不可能。如，她打了几次电话才打得通。4. 动词前有“不能”时。如，他说的话我不能全听得懂。 （二）得/不+了。如，我们一定赢得了他们。 （三） 得/不得 得是肯定，可以；不得是否定，不可以。如，这个人你可小看不得。十二、双宾语句的特点？（一）谓语动词的意义特点：1. 是由表示“给予”或“取得”意义的动词担当。这类动词有：给予：给，送，教，奖，卖，还，赔，赏，增，交，托付，告诉，通知，报告，赠送，转交，退还。 取得：拿，借，买，偷，问，夺，收，赢，
10、罚，骗，占，求， 请教，麻烦，浪费。 （二）1. 表示人的宾语在前；表示事物的宾语在后。如，他赠我一支钢笔。2. 不必用介词引出对象。如，我请教老师一个问题。3. 双宾语一个回答“谁” ，一个回答“什么” ，两者之间不是所属关系，不要加“的” 。如，他送我一本书。十三、能愿动词句的特点？能愿动词句是以能愿动词为谓语动词构成的句子。汉语中的能愿动词有：表示愿望的：要，想，愿，愿意。表示可能的：可能，能，能够等。表示必要的：应该，应，应当，该。能愿动词句的结构特点：1. 能愿动词后边只能接动词，形容词及其词组。2. 能愿动词不能重叠，也不能带时态助词“了” “着” “过” 。3. 肯定形式，否定形
11、式并用表示疑问时，只能用能愿动词，不能用后面的动词，形容词。4. 回答问题时，可以单独用能愿动词，但不能只用动词部分，表达意愿，可能等意义是能愿动词句的主要意义。5. 能愿动词做谓语时，前边不能用“把”“被” “向” “给”等介词构成的状语，一般也不能用描写性状语。十四、兼语句的特点？兼语句是由一个动宾结构和一个主谓结构套在一起构成的，前一个动宾结构的宾语兼做后一个主谓结构的主语。1. 具有使令意义。2. 具有称谓，认定意义。3. 用“有” “是”做兼语的第一个动词。兼语句的语法特点：1. 兼语的第一个动词后一般不能带“了”“着” “过。 ”3. 能愿动词一般放在兼语的第一个动词前。十五、存现
12、句的特点？存现句是表示什么地方存在，出现，消失了什么人或什么事物的句子。存现句的语法特点：1. 句首一般是处所词。除少数“有”字句外，处所词前一般不能用“在” “从”等介词。2. 表示存在状态，方式时， 谓语是具有持续意义的动词，动词后大都有“着。 ” 3. 表示出现，消失时，动词大多是跟物体移动，隐现有关的动词，动词后常常有“了” ；句首也可以用时间词。4. 存现句的宾语一般是不确指的，宾语前大多是数量定语或描写性定语，没有定语的情况极少。十六、疑问句一般分为哪四种类型？1. 是非句，2.特指句。3.选择句，如是.还是 4. 反问句。十七、联合复句：分为 1. 并列关系 常用关联词有：.也.
13、 , 。 。 。又。 。 ， 又。 。 。又。 。 。 ；一面。 。 。一面。 。 。 ；一边。 。 。一边。 。 。 ； 既。 。 。又。 。 。 ； 不是。 。 。而是。 。 ；2. 连贯关系。 常用关联词有：。 。 。就。 。 。 ； 。 。 。才。 。 ； 。 。 。又。 。 。 ； 。 。 。然后。 。 ； 一。 。 。就。 。 。 ；于是。 。 ； 3. 选择关系。 常用关联词有：或者。 。 。或者。 。 。 ； 要么。 。 。要么。 。 。 ； 是。 。 。还是。 。 。 ； 不是。 。 。就是。 。 。 ；与其。 。 。不如。 。 。 ； 宁可。 。 。也/决不。 。 。 ；
14、4. 递进关系。常用关联词有：不但。 。 。而且。 。 ； 不仅。 。 。还/也。 。 。 ； 连。 。也/都。 。 。何况。 。 。 ； 。 。 。甚至。 。 。 ； 十八、偏正复句：有以下几种关系：1. 因果关系。 偏句提出问题，正句说明结果。常用关联词有：因为。 。所以。 。 。 ； 由于。 。 。 （因此）。 。 。 ； 之所以。 。 。是因为。 。 ；2. 条件关系。 偏句提出条件，正句说明满足这些条件后的结果。常用关联词有：A必要条件：只有。 。 。才。 。 。 ； B。充分条件 只要。 。 。就。 。C 无条件。无论。 。 。都。 。 ； 不管。 。 。也。 。 。 ；3. 假设
15、关系。 偏句提出一个假设的情况，正句说明在这种情况下的结果。常用关联词有：如果（的话） 。 。 。就。 。 。 ； 要是。 。 。就是。 。 。 ； 假如。 。 。那么。 。 。 ； 倘若。 。 。 4. 转折关系。 偏句和正句说出的事实不是一致的而是相对或相反的。常用关联词有：A 轻转 。 。 。只是。 。 。 ； 。 。 。不过。 。 。 ；B。重转 虽然。 。 。但是。 。 。 ； 。 。 。可是。 。 。 ； 。 。 。却。 。 。 ； 。 。 。 ，然而。 。 。 ；尽管。 。 。但/也。 。 。 ； 固然。 。也。 。 。 ； 即使。 。 。也。 。 。 ； 就是。 。 。也。 。
16、 ； 哪怕。 。 。也。 。 。 ； 1.汉语语法单位包括语素，词，词组，句子。语素是汉语里最小的音义结合体，也是最小的语法单位。词是汉语里最小的能够独立运用的语言单位。词和词按一定的规则组合成的更大的造句单位就是词组。句子是能够独立的表达完整意思的语言单位。联合词组：各部分之间又并列，递进，选择关系。伟大而高尚同位词组：前后两部分之间又复指关系。我们大家介词词组：由介词附着在名词或名词性词组前组成。中心词：被修饰，限制的成分叫中心词。起修饰，限制，补充作用的成分叫附加成分。附加成分分为定语，状语，补语三种。定语是名词性中心语前面的附加成分；状语是动词，形容词性中心语前面的附加成分；补语是动词，形容词性中心语后面的附加成分。句子分类：按语气可以分成：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。按结构分成：单句和复句，主谓句和非主谓句，动词谓语句，形容词谓语句，名词谓语句。动词是表示动作，行为，心理活动或存在，发展变化，消失等意义的词。表示可能，意愿，必要（助动词）：能，会，可以，愿意等。3整数：1 整数的
