《鲁科教习题课件淄博一中八年级生物上册第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用59》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科教习题课件淄博一中八年级生物上册第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用59（89页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元生物圈中的其他生物,第四章细菌和真菌,第四节细菌和真菌在自然界中的作用,重难点解析1细菌、真菌与物质循环：(1)参与物质循环的细菌、真菌都是土壤中的腐生类型。(2)动植物遗体被细菌、真菌分解成了二氧化碳、水和无机盐等简单的物质回归自然环境。2腐生、寄生、共生的区别：腐生：是从无生命环境中获得有机物。寄生：是一种生物从另一种生物体内获得有机物，维护自己，损害对方。共生：是两种生物共同生活在一起，彼此有利，相互依赖。,易错提醒1不是所有的细菌和真菌都是有害的。其实在自然界中，大多数的菌类对人类是有益的，只有少数是有害的。2只有营腐生生活的细菌和真菌才能作为分解者参与自然界中的物质循环。3不
2、要认为两种生物共同生活在一起的现象都是共生。也可能是寄生。4脚气病足癣：脚气病是一种维生素B1缺乏症，足癣则是由真菌引起的传染性皮肤病。,规律总结细菌、真菌作为分解者参与物质循环过程：,细菌和真菌在自然界中的作用作为分解者参与物质循环：,1细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是()A分解无机物B导致动植物和人患病C生产有机物D促进物质循环2细菌、真菌在分解自然界的有机物时，产生的物质是()A水B二氧化碳C无机盐D三者均是3下列选项中能对自然界物质循环起重要作用的是()A寄生细菌B腐生细菌C寄生真菌D原生细菌,D,D,B,4引起臂癣、足癣的生物是()A寄生虫B真菌C链球菌D病毒5痢疾杆菌在人的
3、肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种方式是()A共生B寄生C自养D竞争6灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。引起灰指甲的真菌的营养方式属于()A寄生B腐生C共生D三者都不是,B,B,A,7大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是()A作为分解者参与物质循环B能引起植物患病C与植物共生D与植物竞争,C,8大多数细菌和真菌细胞中没有_，只能寄生或腐生。它们最大的本领是把动植物体内的_、或把动植物遗体中的_分解成简单的无机物，归还到自然界中。9地衣是_和_共生在一起而形成的；根瘤菌将空气中的_转化为植物能吸收的_物质，而植物则为根瘤菌提
4、供_。,叶绿体,有机物,有机物,真菌,藻类,氮,含氮,有机物,10在农业生产上，农民常常将玉米和大豆间作套种，这样做的好处是()A大豆可以固氮，有利于提高整体产量B利用大豆压制杂草生长C充分利用土地，提高产量D缓解人均耕地过少的问题,A,11(2015贵港)细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是()A细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病B所有细菌和真菌都是单细胞生物C细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环D细菌和真菌必须生活在有氧的环境中,C,12墨西哥湾漏油事件发生后，中美科学家发现了一种能“吸食”石油的油菌。这种细菌属于()A
5、生产者B消费者C分解者D消费者和分解者,C,13(变式题)有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内，使它们患病；有些细菌和真菌却能够与动植物共生。下面是关于细菌和真菌与动植物之间的关系的叙述，其中不正确的是()A细菌和真菌广泛分布在生物圈中，与动植物之间建立了各种各样的关系B细菌和真菌对动植物只有害，没有利C细菌和真菌与动植物之间存在着寄生或共生关系D不论细菌和真菌与动物之间存在怎样的关系，都是适应环境的结果，我们应该客观辨证地看待它们与动植物的关系,B,14(2015临沂)某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题。,(1)A、C所代表的物质分别是_，从图中可看出，细菌、真菌对
6、于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为_参与物质循环的。(2)请写出图中的食物链：_。如果大肆捕杀鹰之后，兔群数量的变化是_，因此人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持_中起着重要作用。,二氧化碳、水和无机盐,分解者,草兔鹰,先增加后减少,生态平衡,(3)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_过程。(4)列举与图中细菌营养方式相同的有益细菌有_。(5)图中动物以植物为食，它们属于生态系统中的_。,光合作用,大肠杆菌,消费者,破伤风杆菌破伤风杆菌是引起破伤风的病原菌，是一种特殊的创伤感染菌，大量存在于人和动物肠道中，由粪便污染土壤，经伤口感染引起疾病。破伤风杆菌于自
7、然界中可由伤口侵入人体，发芽繁殖而致病，但破伤风杆菌是厌氧菌，在一般伤口中不能生长，伤口的厌氧环境是破伤风杆菌感染的重要条件。,赠送中考英语短文理解,重难题型方法解读,1.读问题,找要点先读问题,弄清考查要点,以便能带着问题看文章,这样会心中有数,有的放矢。2.看全文,知全貌快速浏览全文,掌握全貌,注意发现与问题有关的信息。如果时间紧,至少要扫视一下首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一想,这样全文大意便清楚了。但此时,不要忙于答题。,3.细读原文,捕捉相关信息词细读原文,捕捉相关信息词,掌握短文细节内容。这是解题的关键,应特别注意以下两点:(1)抓住四个“W”和一个“H”。就是边读边用铅
8、笔做些标记,把与What(事件),When(时间),Where(地点),Why(原因),How(经过)相关的信息划出来。抓住了四个“W”和一个“H”,就抓住了文章的全貌,一些直接性的问题便可解决。,(2)抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果,让步,递进,转折,指代,列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对分清文章层次、辨明各种关系、了解人物心理、推断作者意图、进行逻辑推理等都具有举足轻重的作用。这些都是用来分析文章难点的重要手段。,4.根据题意,初选答案这一步须仔细审题,领会测试要求,确定解题方法。对那些明显的,有把握的题可以断然确定,不必把其余三个答案
9、再作推敲。有些略难的题,应再查阅短文(不是重读一遍),迅速找出依据,予以排除。5.重读全文,核对答案重读原文,仔细斟酌核对答案。在解完最后一道题后,如果时间允许,再将原文读一遍;用全文的主题思想统率各考题,研究其内在联系和逻辑关系,目的在于对所做答案进一步审查,推出未解答的题,以便减少失误。,1.如何获取段落的主旨和大意获取文章主旨大意最有效的办法是找出主题句。一篇文章(或一段文章)通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子称为主题句。因此,理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。在一篇短文或一个段落中,大部分主题句分布
10、的情况有三种。(1)主题句在段首或篇首主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文,议论文大都采用先总述,后分述的叙事方法。,例题Alllivingthingsontheearthneedotherlivingthingstolive.Nothinglivesalone.Mostanimalsmustliveinagroup,andevenaplantgrowsclosetogetherwithothersofthesamekind.Sometimesonelivingthingkillsanother,oneeatsandtheotheriseaten.Eachkindoflife
11、eatsanotherkindoflifeinordertolive,andtogethertheyformafoodchain(食物链).Somefoodchainsbecomebrokenupifoneofthelinksdisappears,Whichofthefollowingdoyouthinkisthebesttitleforthispassage?()A.AnimalsB.PlantsC.FoodChainsD.LivingThings,解析C找出主题句即第一句。这个句子概括了本段的中心意思,“地球上所有的生物要生存都离不开其他的生物”。后面讲述了大量的事实,“大部分动物必须成群
12、的生活,甚至一种植物也要和其他同类的植物靠在一起生长。有时一种生物杀死另一种生物,一种生物吃另一种生物,而另一种生物被吃”。在列举了大量的事实之后,作者指出:如果这些食物链中的一个链环消失,所有的食物链都会断掉。所有这些事实都是围绕第一个句子展开的。根据主题句的意思,我们可以很容易判断正确选项是C。,(2)主题句在段末或篇末用归纳法写文章时,往往表述细节的句子在前,概述性的句子在后,并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的总结,归纳或结论。例:陕西省中考试题阅读材料A的最后一段:Ifyoubuysomewell-madeclothes,youcansavemoneybecaus
13、etheycanlastlonger.Theylookgoodevenaftertheyhavebeenwashedmanytimes.Sometimessomeclothescostmoremoney,butitdoesnotmeanthattheyarealwaysbettermade,ortheyalwaysfitbetter.Inotherwords,somelessexpensiveclotheslookandfitbetterthanmoreexpensiveclothes.,解析这段文章前面列举了两个事实:如果你买一些制作优良的衣服,你会省钱,因为这些衣服能穿得时间长一些。即使他
14、们洗了很多次,看起来仍然很好。有时有些衣服花钱更多,但并不意味着这些衣服做得更好。最后一句话是对这两个事实的概括:有些价钱便宜的衣服比价钱贵的衣服更好看,更合身。段末这个句子就是主题句。,(3)无主题句有时,一篇文章里并没有明显的主题句。这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢?其实这也不难。首先确定每一段的中心意思,各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的,或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。,例题KillerbeesstartedinBrazil1957.AscientistinSaoPaulowantedbeestomakemorehoney(
15、蜂蜜).Soheputforty-sixAfricanbeeswithsomeBrazilianbees.Thebeesbred(繁殖)andmadeanewkindofbees.Butthenewbeeswereamistake.Theydidntwanttomakemorehoney.Theywantedtoattack.Then,byaccident,twenty-sixAfricanbeesescapedandbredwiththeBrazilianbeesoutside.,Scientistscouldnotcontrol(控制)theproblem.Thebeesincreased
16、fast.TheywentfromBraziltoVenezuela.ThentheywenttoCentralAmerica.NowtheyareinNorthAmerica.Theytravelabout390milesayear.Eachgroupofbeesgrowsfourtimesayear.Thismeansonemillionnewgroupseveryfiveyears.Whyarepeopleafraidofkillerbees?Peopleareafraidfortworeasons.First,thebeessting(叮)manymoretimesthanusualbees.Killerbe
