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1、焊接工艺参数河南化工技师学院化机系秦建霞手机：13938618332邮箱：,问题及思考,问题：1、专业理论课理论性强，如何为专业实践课服务？为学生职业发展打好基础？2、如何使学生感兴趣，有兴趣？思考：1、理实一体的教学模式，做中教，做中学。2、情景化、体验化、项目化、任务化的教学流程。,教学目标,知识与能力:(1)了解并能简单复述焊接工艺参数的种类；(2)知道并能举例一些常见的焊接工艺参数的确定方法；(3)能根据不同焊件选取恰当的焊接工艺参数。过程与方法:通过情景化教学过程，行为导向的教学方法，让学生对焊接工艺参数的种类、相关因素和参数确定有一个整体的认识。情感、态度、价值观：(1)培养学生的
2、专业兴趣；(2)培养学生协作能力、分析能力；(3)培养仔细规范的学习作风。,重点难点,重点:焊接工艺参数对焊接质量的影响及相关因素,采用创设情境、提问、学生自主学习、教师引导、图片展示的方式突出重点。,难点:能根据不同焊件选取恰当的焊接工艺参数,采用小组合作、展示交流、巩固练习、学生小结等方式突破难点。,创设情境,一天，某厂锅炉房的老王带着一把断裂的铁锨来到焊工车间，想找人焊一下，新来的学徒焊工小李见师傅没在，心想这活儿不大，决定自己动手完成。他找出两根3.2的E4303焊条，把直流焊机打开便焊起来，谁知刚一接触，便烧了个洞。请同学们思考这是什么原因？,【设计意图】1、创设情景激发兴趣，体现所
3、学内容的职业性、实际性。2、虚拟情景呈现，抓住学生眼球，专注课堂3、采用小步子教学，考虑学生接收能力。,虚拟情景,情景1:小李想：难道是焊条太粗了？他又找来了几根2.5的E5015和不锈钢焊条，小李犯了难，到底哪种好用呢？请同学们学习书本知识链接1.焊条的选择，回答下列问题：1、老王的铁锨厚度大概多少？什么材质？2、选择焊条应考虑那些因素？3、帮小李找到焊不好的原因。4、若要保证焊缝质量，你会怎样选择的焊条？,虚拟情景,情景2：小李考虑半天，最后决定用2.5的E5015焊条，但刚一接触，又烧了个洞。这到底是为什么呢？请同学们学习课本知识链接2.焊接电流，回答下列问题：1、焊接电流对焊缝质量有哪
4、些影响？2、焊接电流与焊条直径有什么联系？如何确定合适的焊接电流？3、焊接电流过大和过小时各有什么特征？,情景3：很快，师傅回来了，小李忙上去请教。师傅仔细看了一番，说：“焊条选对了，但电流太大，90A就可以。另外你看，这锨很薄，焊接时电弧要短，焊接速度要快，最好采用灭弧法，你试一下”。小李按师傅说的去焊，果然焊好了。请同学们学习课本知识链接3和4.电弧电压与焊接速度，回答下列问题：1、电弧长度对焊接质量有哪些影响？多长合适？2、焊接速度对焊接质量有哪些影响？怎样选择?,虚拟情景,虚拟情景,情景4：有一批低碳钢焊接构件，钢材的板厚是10mm，由甲、乙两位焊工采用焊条电弧焊完成，甲说采用3.2和
5、4.0焊条两层就能焊完，效率高；乙说采用2.5和3.2焊条三层焊完，力学性能好。请同学们学习课本知识链接5.焊接层数，回答下列问题：1、甲、乙谁说的正确？为什么？2、焊接时该怎样选择焊接层数？,虚拟情景,情景5：若甲焊接时采用3.2的E5015焊条，焊接电流为120A，电弧电压为36V，焊接速度为3mm/s。请同学们学习课本知识链接6.线能量，回答下列问题：1、什么是线能量？与哪些因素有关？2、试计算甲焊接时的线能量？,任务驱动,任务一、结合你查看书本的内容，完成下表。,【设计意图】通过促使学生自主学习，独立完成任务，及时巩固重点难点。,实例探究,考虑因素：工件材质，尺寸学生尝试选取，说出理由
6、教师点拨，总结,【设计意图】通过实例探究，让学生把所学内容和生产实际结合起来。教师通过点拨、总结，加深学生对知识的内化与深入。,若要焊接一焊件如图所示，已知两低碳钢板厚度12mm，若采用焊条电弧焊，试确定其各项工艺参数。,任务驱动,任务二、（学生分为三组）老师提供三种不同材质，不同板厚、不同位置的工件，由学生自己选择各项工艺参数，并进行焊接。1、比较焊接结果的优劣2、各组分析自己的结果。,【设计意图】通过该任务驱动，使学生把所学内容及时生产实际结合起来。由学生自己独立完成，进一步加深了解。,巩固练习,一、填空题：1、手工电弧焊时的电弧电压主要是由来决定的。2、对于一些重要结构，焊接层数多些为好
7、，每层厚度最好不大于为好。3、所谓短弧一般认为是焊条直径的倍。二、判断题：1、焊接速度越大，则线能量(热输入)越大。（）2、适当的增加焊接电流、焊接层数和焊接速度可以提高焊接效率。（）3、为保证焊接质量，焊条电弧焊时，必须采用短弧焊接。（）三、计算题：1、某钢材在焊接过程中的热输入为25KJ/cm，如果用焊条由弧焊焊接，选用电弧电压为U=25V，焊接速度=0.15cm/s,求其焊接电流应选用多少？（=0.8）?,小结,1、学生小结：通过本堂课的学习，你学到了哪些知识与技能？2、教师小结：知识梳理,课后作业,1、完成习题册上相关习题。2、预习课本42页电弧偏吹的相关内容，为下次实验做准备。,谢谢大家！,
