《幼儿动画片内容的分析与比较》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿动画片内容的分析与比较（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏第二师范学院2017届本科生毕业设计（论文）本科生毕业设计（论文）幼儿动画片内容的分析与比较以大头儿子和小头爸爸与熊出没为例所在学院： 学前教育学院 专 业： 学前教育 姓 名： 周怡 学 号： 1340510117 指导教师： 陈华 完成日期：2017 年4月25日2目 录 中文摘要IABSTRACTII第一章绪论.1 一、研究背景.1 二、研究目的及意义1 三、研究对象及方法1 四、研究现状2第2章 分析与比较.3一、语言与人物交往方式的分析.3(一）大头儿子和小头爸爸中的语言与人物交往方式分析.3 （二）熊出没中的语言与人物交往方式分析.5二、语言与人物交往方式的比较.7(一)大头儿
2、子和小头爸爸与熊出没中的语言比较.7(二)大头儿子和小头爸爸与熊出没中的人物交方式比较.8三、两部动画片所带来的启示.10参考文献.12附录：对幼儿和家长的访谈记录.13摘 要动画片是幼儿平时最经常接触的内容之一，对幼儿的学习与生活产生大量的影响。本文以大头儿子和小头爸爸与熊出没两部动画片为例，对其语言及人物之间交往方式进行分析与比较。大头儿子和小头爸爸中的语言较为生活化，以体现调皮性格、儿童叛逆、父子间不同意见、父母教育理念的语言为主。而熊出没中的语言中有较多的暴躁、低俗的话语。大头儿子和小头爸爸中的人物关系主要体现父子间的相互信任和尊重，有浓厚的现实生活气氛，容易勾起儿童的情感共鸣，表现了
3、孩子在成长中需要的关爱和尊重。熊出没中人物关系则以双方冲突的形式为主，暴力程度较高。从幼儿与家长对于两部动画片的看法来看，幼儿对这两部动画片的喜爱程度不一，但家长对熊出没的抵制态度比较一致。论文指出，应为幼儿选择更加符合幼儿身心发展的动画片，保障儿童身心健康，促进儿童快乐成长，使动画片成为促进幼儿身心健康发展的最佳伙伴。关键词：动画片；语言、交往方式ABSTRACTCartoon is one of the most frequent contact of children, which has a lot of influence on childrens learning and life
4、. This paper takes the two cartoons of The big head son and little head father and Boonie bears as examples, analyzes and compares their language and characters.The language in The big head son and little head father is more life, to reflect the naughty character, childrens treason, the different op
5、inions between father and son, the language of parental education philosophy. And the language in the“Boonie bears”is more Irritable and vulgar words. The relationship between the characters mainly embodies the mutual trust and respect between father and son, there is a strong realistic life atmosph
6、ere, easy to remind childrens emotional resonance, showing the need of childrens care and respect. The characters in the“Boonie bears”are mainly the conflict between the two sides, the level of violence is high.From the perspective of children and parents view of two cartoons, childrens love of the
7、two cartoons is different, but parents resistance to the “Boonie bears” is more consistent. This paper points out that children should choose animation more consistent with the physical and mental development of children, to ensure the physical and mental health of children, promote the growth of ch
8、ildren, and make animation become the best partner to promote the physical and mental health development of young children.Key words: cartoon; Language and mannersII第一章 绪论一、研究背景动画片是幼儿最为感兴趣也是接触最为频繁的内容之一，动画片中的语言以及动画片中人物之间的行动都会对幼儿的学习与生活产生大量的影响，幼儿的游戏玩具形象以及幼儿之间的对话、游戏等，都与动画片有密不可分的关系。但是现在所有的动画片种类繁多，质量参差不齐，
9、内容也是多种多样。国产动画片逐渐的发展使得国产动画片占据幼儿动画片较大的一部分比例，而人们对于国产动画片的评价褒贬不一，对于这些动画片产生的影响也有着完全不同的评价。二、研究目的及意义动画片的对话语言以及人物交往影响着幼儿的言行，动画片的形象在各类玩具以及学习用品上时有出现，而国产动画片对于幼儿的影响也是越来越大，越来越多的动画片被制成大电影，而对于这些动画片的评价也是褒贬不一，动画片的逐渐成人化以及像熊出没中的一些暴力场面和成人化的语言对于幼儿又会有哪些影响呢？幼儿自己又是如何看待这些动画片中的语言以及人物之间的交往的呢？全面了解动画片的内容才能帮助幼儿选择更加合适的动画片，为此，本研究旨在
10、分析研究动画片的对话语言以及人物之间的交往与动画片所传递的思想，以熊出没与大头儿子和小头爸爸为例来进行研究。三、研究对象及方法（一）研究对象研究范围：以大头儿子和小头爸爸与熊出没中的语言以及人物的交往方式为主。研究数量：大头儿子与小头爸爸与熊出没的动画片断以及对幼儿和家长的采访。研究取样：大头儿子和小头爸爸与熊出没中语言以及人物交往关系的片断取样，对两部动画片的语言以及人物交往内容进行分析与比较。（二）搜集资料的方法访谈法：对六位幼儿与三位幼儿家长进行了详细的提问访谈，了解他们对于大头儿子和小头爸爸与熊出没中语言以及人物交往的看法。文献资料法：通过网络、书刊查阅有关大头儿子和小头爸爸与熊出没以
11、及与动画片的文献资料，整理分析，积累研究所需素材。对比法：将大头儿子和小头爸爸与熊出没的语言以及人物之间的交往方式进行对比分析。调查法：对大头儿子和小头爸爸与熊出没两部动画片中的语言和人物之间的交往方式进行实录分析。四、研究现状本课题将研究重点放在了动画片中人物之间的语言交谈以及人物之间的交往的分析与比较，以熊出没和大头儿子和小头爸爸为例。国内外对于幼儿动画片的研究已经处于趋于成熟的阶段，对于这两部动画片的分析也比较多，但是对于这两部动画片的比较很少。许多学者会单以一部动画片来分析这部动画片的内容以及人们对于这部动画片的看法，更多的是以成人的视角来进行动画片内容的分析，而动画片对于幼儿的意义更
12、为深远，因此，借以对这两部动画片的语言交谈以及人物之间的交往方式的分析与比较，为幼儿选择更为适合他们成长的动画片，更有利于培养幼儿言行的动画片。在国内，很多学者对于中国动画片产业以及中国动画片内容所存在的不足与弊端进行了分析也提出了一定的解决方案，而到现在，这些问题是否依旧存在，中国动画片是否更加有利于幼儿的健康成长，动画片的语言以及人物之间的交往是否更加的幼儿化，熊出没与大头儿子与小头爸爸中的对话语言以及人物之间的交往又对幼儿产生了怎样的影响，这是本文着重研究的内容。代写各专业硕博学位论文,代写代发CSSCI、北大核心论文，合作加QQ:97079517、 97079518 ; 微 电同号：1
13、580 1280 825。淘宝交易，安全无忧。CSSCI来源期刊：电子政务、汉语学习、会计与经济研究、现代中文学刊、甘肃行政学院学报、天津体育学院学报民族学刊、大学教育科学、金融论坛、南方经济、东北亚论坛、宁夏社会科学、法商研究、云南社会科学、人文杂志、甘肃社会科学、东北大学学报、自然资源与环境。审稿周期：35-90天办结查稿。北大核心期刊：西安理工大学学报、心理与行为研究、统计与信息论坛、人口与发展、广西民族大学学报.哲学社会科学版、南昌大学学报理科版、现代法学、江西财经大学学报、武汉金融、学校党建与思想教育、成人教育、中国科技翻译审稿周期：35-90天办结查稿。普刊：中国新通信、兰台内外、中国多媒体与网络教学学报、农村科学实验、今日财富、心血管外科中国结合医学、经贸实践、语文课内外、记者观察
