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1、普通高校本科毕业生质量调查问卷给普通高校本科毕业生的一封信亲爱的同学： 您好！为了解你们毕业后工作及社会适应状况，进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才，我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间，根据在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。此致敬礼 普通高校本科毕业生质量调查课题组2013年9月30日普通高校本科毕业生调查问卷X NO: 毕业生姓名毕业时间出生年月毕业学校（全称）所学专业（全称）工作单位联系方式一、个人基本情况 请在您选中的项目编码上打“”：1性别 男 女 2政治面貌 党员
2、共青团员 民主党派 群众 3在校期间是否获得双学位或辅修证书？ 是 否 4在校期间是否担任过学生干部或社团领导？ 是 否 5在校期间是否获得三好学生或优秀干部荣誉称号？ 是 否 6在校期间是否获得过奖学金？ 是 否 7在校期间获得的证书有（可多选）： 英语四级 英语六级 英语专业八级 计算机 会计 法律 其它（请填写） 二、就业与工作状况 请根据您工作的实际情况选择、填写下面项目，并在选中的项目编码上打“”：1您到目前为止是否就业?（若未就业，后面的项目可不作答） 是 否 2您现在是否自主创业? 是 否 3您第一份工作是通过何种途径找到的? 自己 家庭 学校 朋友 人才交流中心 其它（请填写）
3、 4您到目前为止有过 次工作经历；获得第一份工作是在 年；已在现单位工作 年。5您现在工作单位的性质： 党政机关 军队 事业单位 国有企业 集体企业 民营企业 个体企业 港澳资企业 港澳台合资（作）企业 外商独资企业 中外合资（作）企业 其它（请填写） 6您现在的职业： ； 职务： ；职称： 。7您现在从事的职业与本科所学的那部分对口？ 与所学专业对口 与辅修或双学位对口 与所学专业部分对口 与辅修或双学位部分对口 与所学的全不对口 8您现在税后月收入： 1000元及以下 1001-2000元 2001-3000元 3001-4000元 4001-5000元 5000元以上 9您毕业后获得的奖
4、励及荣誉称号（可多选）： 国家级 省部级 地市级 县级 本单位 无 10您参加工作后在单位年终考核是否获得过优秀? 是 否 11您毕业后主、参编并出版的专著有 本；在杂志、学术会议上发表或交流的论文有 篇，其中在核心期刊或全国（国际）学术会议上发表或交流论文的有 篇；在报纸上发表的文章有 篇，其中在中央、省部级主办的报纸上发表的有 篇。 12您毕业后独立或参与完成的科研项目（可多选）: 国家级 项 省部级 项 地市级 项 县级 项 本单位 项 无13您毕业后独立或参与完成的技术发明或技术革新项目（可多选）： 技术发明 项 技术革新 项 专利 项 其它（请填写） 无14您毕业后参加的学习与培训（
5、可多选）： 国内业务进修或培训 国内读学位 出国进修 其它（请填写） 无三、综合素质与作用下表列出了15个调查项目，每一项包含有3项调查内容，请您根据自己的实际情况和具体感受，在对应的3个栏中分别选择合适的选项，并在选中的项目编码上打“”。 项 目个人实际状况该项对工作的影响大学教育对该项的影响很 较 一 较 很强 强 般 差 差很 较 一 较 很大 大 般 小 小很 较 一 较 很大 大 般 小 小1敬业及进取精神 2职业道德 3心理承受和调节能力 4诚信 5社会责任感 6基础、专业知识与技能 7相关知识及知识面 8外语水平 9信息获取、加工和利用能力 10实践动手能力 11分析解决问题的能
6、力 12人际沟通与合作能力 13组织协调能力 14语言文字表达能力 15创新能力 四、本科教育状况（一）专业课程设置（请在您选中项目编码上打“”）1您所学专业与社会的实际需求？ 完全适应 比较适应 基本适应 不太适应 很不适应 2您所学专业的教学内容与工作岗位的实际需要？ 完全适应 比较适应 基本适应 不太适应 很不适应 （二）本科教学 请按照下面提供的项目，根据您在大学学习期间的实际感受作出判断，并在您选中项目编码上打“”。项 目作 作 作 作 没用 用 用 用 有很 较 一 较 作大 大 般 小 用理论教学1公共基础课对您知识掌握 2选修课 3专业基础课 4专业课 5专题讲座 实践教学6课
7、程实验对您能力培养 7课程设计或社会调查 8专业实习 9假期社会实践活动 10毕业设计或毕业论文 课外活动11院系活动 对您素质提高 12学生会活动 13班集体活动 14党团活动 15社团活动 （三）教学改革（请在您选中项目编码上打“”）1您认为母校教授（不包括副教授）讲授本科生课程的比例： 很高 较高 一般 较低 很低 2您在大学教学改革中受益较大的项目是（可多选）： 拓宽专业口径 精品课程建设 大学英语教学改革 教授为本科生讲授课程 大学生进入实验室研究 实践教学环节改革 提升大学生人文与科技素养的选修课 其它（请填写） （四）人才培养质量（请在您选中项目的编码上“”）1您认为母校培养的人才质量 高 较高 一般 较低 低 2您认为母校培养人才的突出特点是（可多选） 良好的职业道德 扎实的专业理论知识 自学能力强 实践动手能力强 分析解决实际问题能力强 合作沟通能力强 独立工作能力强 组织管理能力强 社会适应能力强 开拓创新能力强 其它（请根据实际情况填写） 五、本科教育改革建议1您认为母校本科教育在哪些方面还需要改进（可多选）： 思想道德和法制教育 课程教学 实践教学 教学管理与服务 校风和学风建设
