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1、语文必修苏教版第三专题版块一阿房宫赋课后训练一、基础运用1对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()。A廊腰缦回，檐牙高啄缦：萦绕B辘辘远听，杳不知其所之也 杳：昏暗C一肌一容，尽态极妍 妍：美丽D后人哀之而不鉴之 鉴：以为借鉴2下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是()。A盘盘焉，囷囷焉惟俟夫观人风者得焉B杳不知其所之也辍耕之垄上，怅恨久之C使六国各爱其人，则足以拒秦皆以美于徐公D秦人不暇自哀，而后人哀之人而无信，不知其可二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成第36题。杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆
2、敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈扬眉抵掌共读一卷文书览之乃进士杜牧阿房宫赋。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈利病尤切。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故呼“大杜”“小杜”以别之。(唐才子传杜牧)注：薄施尘露：效微薄之力。尘
3、露，比喻微小的贡献。进士：唐代凡参加礼部考试者均称“进士”。3下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()。A杜牧，字牧之，京兆人也，善属文属文：阅读分析文章。B太学博士吴武陵进谒谒：拜见。C扬眉抵掌，共读一卷文书扬眉抵掌：眉飞色舞，拍掌称快。D然敬依所教，不敢易也易：改动。4对下列各组中加点字的分析，正确的一项是()。(1)(2)A两个“以”用法相同，两个“所”用法不同。B两个“以”用法相同，两个“所”用法也相同。C两个“以”用法不同，两个“所”用法相同。D两个“以”用法不同，两个“所”用法也不同。5下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是()。A杜牧当初在京城参加科举考试，没有考中，只好流落
4、到东都。B主司侍郎崔郾和太学博士吴武陵发现了他的才华，一起推荐了他，让他参加了正科考试。C杜牧因政绩突出，多次升迁，曾担任三个州的刺史。D杜牧因其诗情豪迈，语率惊人，和杜甫的风格相似，被后人称为“小杜”。6用斜线“/”给文中画横线的文言文断句。三、语言表达72011年3月11日14点46分，日本东北和关东地区发生国内观测史上最大的里氏8.8级地震，地震引发的海啸波及从北海道到冲绳的大范围地区，最高达到10米。团委、学生会决定发起一场以“心系日本，我们风雨同舟”为主题的捐款赈灾活动。为此，特向全体同学发出一份倡议书，倡议全校同学奉献爱心，援助日本，帮助日本人民渡过难关。请将下面这份倡议书补充完整
5、，要求主题集中，感情真挚，表达流畅，富有文采，不少于100字。倡议书亲爱的同学们：汶川、海地大地震的惨痛记忆尚未抹去，日本宫城大地震的悲讯又接踵而至！截至3月12日，死亡人数已上升至287人，有1 012人失踪。由于部分地区灾情严重，预计死亡人数还将继续上升。当我们看到这个数字，看到每一篇新闻报道的时候，我们的心怎能平静？为此，团委、学生会向全体同学发出倡议：_朋友们，请发动您身边的每一个人，为灾区送去来自我们的问候和力所能及的经济捐助，协力支援灾区群众医治创伤，重建家园，共同夺取抗震救灾斗争的胜利！团委、学生会2011年3月25日答案一、基础运用1B解析：B项，“杳”应解释为“远得没有尽头”
6、。2B解析：B项，到，去。A项，形容词词尾，相当于“样子”；代词，相当于“之”，它，指作者自己所写的这篇文章。C项，连词，用来；动词，以为，认为。D项，连词，表示转折，却；连词，表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”“假使”。二、阅读鉴赏3A解析：A项，“属文”，写文章。4C解析：以：因为/把；所：与后面动词组成名词性词组。5B解析：B项“一起推荐了他”理解不对，是吴武陵向崔郾推荐了杜牧。6向偶见文士十数辈/扬眉抵掌/共读一卷文书/览之/乃进士杜牧阿房宫赋三、语言表达7 倡议书亲爱的同学们：汶川、海地大地震的惨痛记忆尚未抹去，日本宫城大地震的悲讯又接踵而至！截至3月12日，死亡人数已上升
7、至287人，有1 012人失踪。由于部分地区灾情严重，预计死亡人数还将继续上升。当我们看到这个数字，看到每一篇新闻报道的时候，我们的心怎能平静？为此，团委、学生会向全体同学发出倡议：在无法抗拒的大自然面前，只有爱才是永恒的力量，只有爱才是我们共同抗衡自然灾难的伟大力量。“一方有难，八方支援”，我们应该不分地域、不分民族，关注灾情，表达爱心。灾难无情人有情，让我们紧急行动起来，积极为日本地震灾区，伸出热情的双手，献出我们的爱心，众人拾柴火焰高，能力不分大小，捐赠不分多少，善举不分先后，再小的力量也是一种支持！朋友们，请发动您身边的每一个人，为灾区送去来自我们的问候和力所能及的经济捐助，协力支援灾区群众医治创伤，重建家园，共同夺取抗震救灾斗争的胜利！团委、学生会2011年3月25日
