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1、“国培计划（）”兵团中西部中小学教师短期集中访名校培训项目学习简报（第三期） 卷首语学员风采研修动态 专家课堂 感悟收获 参与培训学习，放飞梦想，成长、成才、成熟。在我们携手奋进，收获知识、收获友谊、收获希望。我们忙碌的学习、充实的学习，我们肩负的使命，我们承担的责任，让我们在学习中快乐并幸福着。期待这次培训有好的成绩，更希望今后我们还能继续交流，成为培训之路上的最好的同窗学友。考察学习省市陇西小学，坐落在省市二七区陇海路中段，是一所建于年的公办校。学校以“美观、简洁、实用、素雅”为思路创建校园环境，以“文化品位、现代气息、人文精神”为理念创设校园文化。学校占地 亩，建筑面积平方米，现有个教学
2、班，在校学生人，教职工人。该校建有校园网和多媒体室、电教室、微机室、语音室、实验室、图书室、多功能排练厅，教室配有现代化教育教学设施；该校拥有一支素质高、业务精的教师队伍。办学精神：校训：崇德尚学智圆行方校风：团结 活泼 勤奋 开拓教风：大胆探索 朴实严谨 诲人不倦 精益求精学风：勤奋 刻苦 活动 主动月日，我们本次参加“国培计划”的多名兵团的教师在师大学平原、强老师的带领下来到省陇西小学参观考察校园建设情况及听课活动。 陇西小学的美女校长陪同我们参观了学校的教学楼、风雨操场以及校本课程教室。在参观学习活动中，老师们和校长积极讨论了关于校园文化建设方面的容，并且老师们听了该校老师执教的大禹治水
3、一课，通过听了这节课后，我们发现该校实施的自主教学理念开展有序并且达到了一定的实效性，提高了课堂教学水平，促进了青年教师的快速发展并且对学生的阅读方面培养的很好。一天的参观学习，大家一致认为此次参观学习活动开阔了视野、拓展了思维，必将为我们以后的校园文化建设起到借鉴和推动作用。 月日上午，参加此次国培的全体兵团班的学员们，来到了师大学，学习网络研修社区平台的功能与应用。河南师大 我们来了 七师团 邱银权河南师大，我们来了！捧着冰清玉洁的雪莲，从天山雪线走来。揣着生命化石的胡杨，从塔里木走来。挂着穿越白垩纪的金丝玉，从准葛尔盆地走来。河南师大，我们来了！跨越黄河大桥，品味炎黄子孙源远流长的成长。
4、聆听专家教授的妙语奇招，抚平了我们课堂上的混沌无解。信步于张择端的清明上河图里八朝古都的汴京，我们为你点赞。河南师大，我们来了！昆仑、天山、阿尔泰山，共和国天然的万里长城。嵩山少林寺，中华民族共同的文化驿站。洪钟声声如梵音，漫过祁连山，涌上博格达峰，灌溉出天山南北瀚海般的嫩绿！ 听课有感 七师团中学 高丽月日下午，市开德小学的何凤彩老师给我们上了一节关于写作教学的课，可谓是让人醍醐灌顶，如沐春风。作为一名一线语文教师，我们发现学生对作文普遍有一种惧怕心理。主要表现在写作时缺少素材，容空洞，语言贫乏，缺乏想象力，假话空话多等方面。诸多问题，可以说学生惧怕，老师也倍感棘手。那么，语文作文教学到底应
5、该怎样教呢？ 何老师从小学生写作的五个难点说起，很详细的分析了每一个困难产生的原因，并结合自己多年一线从教的实践经验讲解了每一种困难解决的对策。可以说何老师的一堂精彩的课很好的解答了大多数老师心中的困惑，并且用她独特的魅力征服了我们。我想，何老师的这堂课将会永远存在于我的脑海，在今后的教学工作中，我将会不断的学习完善自己，努力形成一种最适合自己的教学风格。四师一中 益楠年月日至月日，我有幸奔赴参加了师大学承办的兵团小学语文国培计划培训。培训使我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我们在今后的教育教学当胆创新、
6、开拓进取的信念。 一、体验 回顾这段学习的日子有困难和最初的不适应，但更多的是倍感喜悦和欣慰：一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采，我认真完成线上线下学习任务，也和我的同伴们一起设计我们的组徽和口号、商量教学设计的完成、磨课、观摩学习，一起上课、吃饭、谈心这一切让我们的收获变的灿烂无比。 学习的日子里，我们观看的专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。学习期间专家们从教学活动的实效性；任务型语言教学的实施；教师
7、的个人规划分别进行了详细阐释，让我们对当前的教学理论和实际上的认识上了一个新的高度。 观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我们都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、发帖、交流。 国培计划培训，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这片沃土生根发芽。给我们的教育教学生活带来勃勃生机，给我们提供了拓展自己的平台，让我们从此不再迷茫。 二、收获 培训短暂，但我们感觉学到了不少知识，接收了一些新鲜事物，有的旧观念真的应该抛弃。专家们的风采、才华、知识的渊博，使我们敬佩不已。听了专家们的讲
8、座，使我明白了作为一名教师培训者应具备哪些素质，怎样做才会受到教师们的欢迎。 在学习中我们深刻地认识到构建和谐的师生关系也是我们搞好教学的的重要因素之一。每个人都需要得到他人的认可，尤其是正处于发展中的学生，教师的一个眼神、一个细微的动作、一句鼓励的话语都是对他们最好的奖赏。作一个富有教学智慧和创新思想的老师，在教学中一切从学生的认知出发，注重不同学生不同体验，让我把“学生为主体”这一理念真正落实到教学中，用我的教学智慧，改变填鸭式教学形式，使教学灵活机动适合能力不同的每一个孩子，使其在自身的基础上都有各自不同的发展.培训使自己增强了信心，同时也感受到了压力。通过本次培训，使我学习到了许多新的
9、教育理念和教学知识，更使我对信息技术的教与学有了新的认识，并且明确了个人的专业发展方向，为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础，增强了我的自信心。我将以这次培训作为一个起点，不断努力学习理论知识，勇于实践，促使自己又快又好地发展起来，尽我所能，努力为教育事业贡献自己微薄的力量。将自己的所学所得运用到实际教学中，真正做到“在学中用，在用中学”。使我们的数学教学乘新课改的东风，扬帆远航直达胜利的彼岸。 短短的天时间，却让我们彼此建立了深厚的友谊。我们一起学习，一起探讨，一起逛街，一起欢乐主 编： 高丽 桑雪玲责任编辑： 邱银权 邱波编 辑： 段永芳 何朝晖 红 益楠 燕华呈 报： “国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室报 送： 师大学党政领导发 送： 师大学相关职能部门、各教学院部印 数： 联系方式： ： 邮编： 地 址： 省市建设东路号 师大学继续教育学院
