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1、1 最新部编版五（下）期末测试卷（可下载）最新部编版五（下）期末测试卷（可下载） ( (时间时间:90:90 分钟分钟分值分值:100:100 分分) ) 题号一二三四五六七八九十总分 得分 一、给下列加点字选择正确的读音，并画一、给下列加点字选择正确的读音，并画“” 。(9(9 分分) ) 陷 落(xinxin)耘 田(yn yn)景阳冈 (gng gng) 虬 枝(qi zh)蓟 北(jj)蘸浆 (jing jing) 脚腕 (wn wn)窈 窕(yo yu)揩 眼泪(ji ki) 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。(4(4 分分) ) 1.我玩累了，就 su y()在房子底下找了个
2、 yn ling()的地方 睡着了。 2.毛主席亲自把爱子送到农村 dun lin()，不因他是国家主席而搞 t sh()。 三、查字填空。三、查字填空。(8(8 分分) ) 观察 “疾” “痰” “疤” “痒” 这一组字， 我猜想它们的字义可能都与有 关。 我想用音序查字法查 “疤” 字， 应先查大写字母， 再查音节。 这四个字按照音序排列为：。 “疾”在字典中的解释有:病， 身体不舒适;恨;快速，迅速;疼痛。请给下列词语中的“疾”字选择正确 的解释。(填序号) 2 积劳成疾 ()手疾 眼快() 痛心疾 首()疾 恶如仇() 四、补充下列词语并完成练习。四、补充下列词语并完成练习。(8(8
3、分分) ) 神()妙()半夜()()半()半() 哭笑()()()惊()战()()起敬 1.画“”词语是“ABAC 式”词语，请再写几个这样的词语。 2.看到画 “” 这个词语， 我便想到了 草船借箭 里的一个人物。 3.画“”一词中“哭”与“笑”互为反义词，请你再写出几个这样的词 语。 五、根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。五、根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。(4(4 分分) ) 虽然但是因为所以 宁愿也不尽管还是 1.老汉()用自己的生命来拯救村民， ()愿让村民的生命来拯 救自己。 2.()这座桥已经建了很多年，()它依然很坚固。 3.()太阳离我们太远了，()看上去只有盘
4、子那么大。 4.()王老师生病了，他()带病给我们上课。 3 六、下列歇后语的搭配不正确的一项是六、下列歇后语的搭配不正确的一项是( () )。(2(2 分分) ) A，孔夫子搬家净是输(书)B.四月的冰河开动(冻)了 C.泥菩萨过河 自身难保D.瞎猫碰上死耗子暗气 七、按要求，写句子。七、按要求，写句子。(9(9 分分) ) 1.风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的帆船。(用相同的修辞手法写句子) 2.不是有千千万万志愿军烈土安葬在朝鲜吗?(改为陈述句) 3.严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。(修改病句) 八、口语交际。八、口语交际。(6(6 分分) ) 假如你们班刚转来一位新同学，
5、老师想让作为班长的你担任 “小小讲解员” ， 带领新同学熟悉校园环境，你会怎样给新同学讲解呢?请你写一写吧! 九、阅读理解。九、阅读理解。(25(25 分分) ) (一)课内阅读。(12 分) 4 （一一）梅花魂梅花魂( (节选节选) ) 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑 重 地递给 我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说:“外公，这 不是您最宝贵的画吗?” “是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，念是风欺雪压，花开得愈精种， 愈秀气。她 是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，
6、我们中华民族出了许多有气节 的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地， 不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总 要有梅花的秉性才好!” 1.联系上下文，解释下列词语。(4 分) 大抵:骨气: 折节：秉性： 2.选文中加点词“郑重”体现了什么?(2 分) 3.梅花有什么品格?为何外祖父特别珍视梅花?(2 分) 4.文中画“”的句中外祖父以梅花作比，是希望“我”做一个怎样的人？ (2 分) 5 5.列举你积累的有关梅花的诗句。(2 分) (二)课外欣赏。(13 分) 早春细雨早春细雨 雨，在下着。静静地，轻轻的。雨丝从蒙蒙的天空中飘下来，没有
7、声响。 即使飘到墙上，行人身上，也还是静默无声，像是怕搅拢了什么人。 地上没有积水，雨丝便溅不起郡惹人注目的水花，一挨地，即与泥上合为 一体。一会儿，地面就变得潮湿而润泽，空气中也弥漫了早春特有的微微的寒 意和清新的气息。 这是春雨?一提到春，我眼前便会出现了一幅美妙的画面:随着那淅淅沥沥 的雨点的降临，小草钻出地面，树的叶芽探出头，花儿含羞地伸出小苞，庄稼 也变得绿油油的，招人喜爱。所有这些，连同人们的欣喜和欢笑，组成了一支 春的交响曲，仿佛奇迹般的，一切都从冬的沉寂中被唤醒了。 然而，面前这早春的细雨，却好像并没有带来任何“奇迹” 。在这柔和的、 轻烟 般的雨雾中，花、草、树、庄稼，一切似
8、乎还是老样子;人们呢，也还像往常一 样，忙忙碌碌，行色匆匆。 看，那位退休的老大爷，依旧拿着他那把大扫帚，只是多披了一件早已褪 色的旧雨衣。他扫着，一下，一下，伴着轻轻的、有节奏的“沙沙”声。他身 后，是一条干净的路。噢，王老师!她又刚从托儿所里跑出来，拎着提包，提包 6 上还挂着饭盒。 大概是要赶去上课吧，她紧跑了几步，隐入了人流中。 一辆卡车停在菜店门前。第一个跑出来的又是她，那个像运动员般雄赳赳 的高个子姑娘。她一下子便从车上卸下一筐菜，朗声笑着，不顾泥水打湿了她 那条漂亮的裤子。 瞧，那位民警，还有那个 这雨雾中的一切，在我面前闪动着，闪动着，渐渐地，和这早春的细雨融 为一 体了。 我
9、突然记起杜甫吟咏春雨的名句:“随风潜入夜，润物细无声。 ”是啊，在 这润 泽的土地下面，花、草、树、庄稼，都正舒展着它们的根须，接受这早春细雨 的恩泽， 为了那五彩缤纷的时刻。 “润物细无声” ，正是绚烂的春之交响曲的前奏。它似 乎并没有带来什么奇迹，但它却孕育着最伟大的奇迹。 雨，还在下着。静静的，轻轻的。这早春的细雨。 1.给下列加点的字注音。(2 分) 搅 扰()弥 漫()雄赳 赳()绚 烂() 2.文中画线句子之间是什么关系?早春的雨有什么特点?(2 分) 2.文中加点字“交响曲”指代哪些内容?用“”在文中画出。(2 分) 7 4.第 5、6 自然段写人的目的是什么?(2 分) 5.文
10、章为何要引用杜甫吟咏春雨的名句”随风潜入夜，润物细无声”?请默写出 这首诗的全文。(2 分) 6.说说“它似乎并没有带来什么奇迹，但它却孕育着最伟大的奇迹。 ”一句所蕴 含的道理。(3 分) 十、作文。十、作文。(25(25 分分) ) 生活中的这些声响大家应该不生吧:“铃铃” “咔嚓” “沙沙” “淅淅沥沥” “咚咚咚” “噼噼啪啪” “汪汪汪”请你选择几种 声响，展开想象，编一个故事。语句通顺，表达清楚，题目自拟，不少于 400 字。 参考答案参考答案 一、xinyngngqijjingwnyoki 二、1，随意阴凉2.锻炼特殊 三、疾病B b疤、疾、痰、痒 四、机算三更信疑不得心胆肃然
11、1.一心一意一年一度自言自语美轮美奂2.诸葛亮3.长短不一 8 里应外合七上八下翻来覆去 五、1.宁愿也不2.虽然但是 3.因为所以4.尽管还是 六、D 七、1.示例:细细的春雨就像美丽的珠帘。 2.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 3.严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 八、略 九、(一)1.大多。坚强不屈的气节。屈服。本性。 2.体现了外祖父对墨梅图的极度重视。 3.梅花有无畏严寒、有骨气等品格。因为外祖父把梅花看作中华民族气节的象 征。 4.他希望“我”能在任何环境里都做一个有骨气、有品格、顶天立地的人。 5.示例:墙角数枝梅，凌寒独自开。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 (二)1. jiomjixun 2.首尾呼应。早春的雨静静的，轻轻的。 3.随着那淅渐沥沥的雨点的降临，小草钻出地面，树的叶芽探出头，花儿含羞 地伸出小苞，庄稼也变得绿油油的招人喜爱。所有这些，连同人们的欣喜和欢 笑，组成了一支春的交响曲。 4.将人与雨结合起来写，表现人的美好。 5.引用名人名言，赞美雨的灵性和人的品格。 春夜喜雨杜甫好雨知时节，当 9 春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处， 花重锦 官城。 6.春雨润物无声，默默地改变世界而不张扬，正是她使得生命充满活力，而这 是所孕育的最伟大的奇迹。默默工作，乐于奉献的人们不正和这雨一样吗?
