《鲁科教习题课件淄博一中八年级生物上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类69》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科教习题课件淄博一中八年级生物上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类69（90页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 生物的多样性及其保护,第一章 根据生物的特征进行分类,第一节 尝试对生物进行分类,重难点解析 1植物的分类： (1)植物的分类首先从生殖上能否产生种子来分，再从根、茎、叶的分化程度上加以区分。 (2)藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的生殖过程离不开水；裸子植物和被子植物的生殖过程不受水的限制，是真正的陆生植物。,(3)被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，因为它们在植物的一生中出现得较晚，生长时间较短，受环境影响较小，形态结构特征比较稳定。 (4)裸子植物和被子植物的区别在于种子外面是否有果皮包被；银杏果实际上是种子，其种子外面像果皮的部分实际上是发达的种皮。,2动物的分类： (1)无
2、脊椎动物和脊椎动物的本质区别是体内是否有由脊椎骨组成的脊柱。 (2)动物的形态结构和生理功能都与其生存环境相适应。,易错提醒 不要认为动物分类的主要依据是生活环境和运动方式。比较科学的分类应当是依据生物的形态结构和生理功能。因为形态结构和生理功能相对于动物的生活环境和运动方式来说比较稳定，并且更能够反映彼此之间的亲缘关系。,规律总结 植物分类从低等到高等依次为： 藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物。,1(2015福州)下列植物中，没有根茎叶分化的是( ) A衣藻 B肾蕨 C榕树 D铁树 2(2015漳州)漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍稀植物桫椤。桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据
3、此判断它属于( ) A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物,A,C,3(2015益阳)右图为葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是( ) A葫芦藓、肾蕨 B苏铁、木瓜 C肾蕨、葫芦藓 D木瓜、苏铁,B,4小红采集到一种植物，已知这种植物有以下特征： 产生种子；叶脉为网状叶脉；子叶2片。 她可以确定该种植物属于( ) A双子叶植物 B单子叶植物 C裸子植物 D蕨类植物,A,5(2015宿州)除哪一种动物外，其余三种动物都具有一个共同的特征( ) A鲨鱼 B河蚌 C蛇 D家鸽 6(2015成都)动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，下列属于脊椎动物的是( ) A蜻蜓 B
4、蜜蜂 C熊猫 D蜗牛,B,C,7(2015成都)根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为不同的类群，这些类群包括 植物、蕨类植物和 植物等。 8(2015泰州)不同生物的呼吸器官有差异，蚯蚓通过湿润的 与外界进行气体交换，蝗虫通过 进行呼吸，鲫鱼的呼吸器官是_，家鸽用_呼吸，并以 辅助呼吸，猪的呼吸器官是_。,藻类,苔藓,体壁,气管,鳃,肺,气囊,肺,9如图是某同学建立的生物分类，如图，其中各代表一种生物。下列各组生物中不能用该图来分类的是( ) A香菇、银杏、葫芦藓、水绵 B木耳、水杉、大豆、衣藻 C蘑菇、油松、肾蕨、海带 D银耳、侧柏、墙藓、紫菜,B,10(2015云南)下列关
5、于脊椎动物的叙述，错误的是( ) A鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物 B脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱 C脊椎动物都用肺呼吸 D脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定,C,11(变式题)在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，分析科学家这么做的原因是( ) A花、果实和种子生存时间比较短、受环境影响较大 B花、果实和种子没有根、茎、叶的形态稳定 C花、果实和种子比根、茎、叶的生存时间短，受环境影响较小，形态结构较稳定 D花、果实和种子不能准确反映不同植物之间的亲缘关系,C,12(2015衡阳)根据下图回答问题。 (1)将下列生物进行分类，在横线上填写相应生物名称。,(2)与的分类依据是 ；
6、与的分类依据是 。,有无细胞结构,种子外有无果皮,13(2015桐城)某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了照片(如图所示)，他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类，油松、向日葵和玉米分成一类。请回答下列问题。,(1)题目中将上述植物分成两类，其分类的依据是 。 (2)将上述不结种子的植物由低等到高等排序： 。 (3)上述种子植物依据种子外是否有果皮分成两类： 裸子植物有 ，被子植物有 。,能否产生种子,水绵葫芦藓蕨类,油松,向日葵、玉米,附生现象 附生现象是指虽然紧密生活在一起，但彼此之间是没有营养物质交流的一种生命现象。一种植物借住在其他植物种类的生命体上，自己吸收水分，制造
7、营养，这种包住不包吃的现象，被称为附生也叫着生。,赠送中考英语 短文理解,重难题型方法解读,1.读问题,找要点 先读问题,弄清考查要点,以便能带着问题看文章,这样会心中有数,有的放矢。 2.看全文,知全貌 快速浏览全文,掌握全貌,注意发现与问题有关的信息。如果时间紧,至少要扫视一下首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一想,这样全文大意便清楚了。但此时,不要忙于答题。,3.细读原文,捕捉相关信息词 细读原文,捕捉相关信息词,掌握短文细节内容。这是解题的关键,应特别注意以下两点: (1)抓住四个“W”和一个“H”。就是边读边用铅笔做些标记,把与What (事件),When(时间),Where(
8、地点),Why(原因),How(经过)相关的信息划出来。抓住了四个“W”和一个“H”,就抓住了文章的全貌,一些直接性的问题便可解决。,(2)抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果,让步,递进,转折,指代,列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对分清文章层次、辨明各种关系、了解人物心理、推断作者意图、进行逻辑推理等都具有举足轻重的作用。这些都是用来分析文章难点的重要手段。,4.根据题意,初选答案 这一步须仔细审题,领会测试要求,确定解题方法。对那些明显的,有把握的题可以断然确定,不必把其余三个答案再作推敲。有些略难的题,应再查阅短文(不是重读一遍),迅速找出
9、依据,予以排除。 5.重读全文,核对答案 重读原文,仔细斟酌核对答案。在解完最后一道题后,如果时间允许,再将原文读一遍;用全文的主题思想统率各考题,研究其内在联系和逻辑关系,目的在于对所做答案进一步审查,推出未解答的题,以便减少失误。,1.如何获取段落的主旨和大意 获取文章主旨大意最有效的办法是找出主题句。一篇文章(或一段文章)通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子称为主题句。因此,理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。在一篇短文或一个段落中,大部分主题句分布的情况有三种。 (1)主题句在段首或篇首 主题句在段首或
10、篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文, 议论文大都采用先总述,后分述的叙事方法。,例题 All living things on the earth need other living things to live. Nothing lives alone. Most animals must live in a group, and even a plant grows close together with others of the same kind. Sometimes one living thing kills another, one eats and the other
11、is eaten. Each kind of life eats another kind of life in order to live, and together they form a food chain(食物链). Some food chains become broken up if one of the links disappears,Which of the following do you think is the best title for this passage? ( ) A.Animals B.Plants C.Food Chains D.Living Thi
12、ngs,解析C 找出主题句即第一句。这个句子概括了本段的中心意思,“地球上所有的生物要生存都离不开其他的生物”。后面讲述了大量的事实,“大部分动物必须成群的生活,甚至一种植物也要和其他同类的植物靠在一起生长。有时一种生物杀死另一种生物,一种生物吃另一种生物,而另一种生物被吃”。在列举了大量的事实之后,作者指出:如果这些食物链中的一个链环消失,所有的食物链都会断掉。所有这些事实都是围绕第一个句子展开的。 根据主题句的意思,我们可以很容易判断正确选项是C。,(2)主题句在段末或篇末 用归纳法写文章时,往往表述细节的句子在前,概述性的句子在后,并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的
13、总结,归纳或结论。 例:陕西省中考试题阅读材料A的最后一段: If you buy some well-made clothes, you can save money because they can last longer. They look good even after they have been washed many times. Sometimes some clothes cost more money, but it does not mean that they are always better made, or they always fit better. In
14、other words, some less expensive clothes look and fit better than more expensive clothes.,解析这段文章前面列举了两个事实:如果你买一些制作优良的衣服,你会省钱,因为这些衣服能穿得时间长一些。即使他们洗了很多次,看起来仍然很好。有时有些衣服花钱更多,但并不意味着这些衣服做得更好。最后一句话是对这两个事实的概括:有些价钱便宜的衣服比价钱贵的衣服更好看,更合身。段末这个句子就是主题句。,(3)无主题句 有时,一篇文章里并没有明显的主题句。这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢?其实这也不难。首先确定每一段
15、的中心意思,各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的,或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。,例题 Killer bees started in Brazil 1957. A scientist in Sao Paulo wanted bees to make more honey(蜂蜜). So he put forty-six African bees with some Brazilian bees. The bees bred(繁殖) and made a new kind of bees. But the new bees were a mist
16、ake. They didnt want to make more honey. They wanted to attack. Then, by accident, twenty-six African bees escaped and bred with the Brazilian bees outside.,Scientists could not control(控制) the problem. The bees increased fast. They went from Brazil to Venezuela. Then they went to Central America. Now they are in North
