《鲁科教习题课件淄博一中八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌61》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科教习题课件淄博一中八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌61（87页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元 生物圈中的其他生物,第四章 细菌和真菌,第二节 细菌,重难点解析 1细菌的形态与结构： (1)根据形态，把细菌分成球菌、杆菌、螺旋菌三类。 (2)细菌都是单细胞的生物个体。它的基本结构由细胞壁、细胞膜和细胞质构成，没有成形的细胞核，但有遗传物质DNA集中的区域，此类生物叫作原核生物。细胞质中也没有叶绿体。,2细菌分布广泛，其原因是： (1)个体微小，极易被各种媒介携带。 (2)进行分裂生殖，生殖速度快，数量多。 (3)能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发形成细菌。 3细菌的附属结构： (1)荚膜：位于细胞壁外，起保护作用。 (2)鞭毛能够
2、摆动，使细菌在水中运动。,易错提醒 1鞭毛和荚膜是特殊结构，有的细菌有，有的没有。鞭毛有助于细菌运动，荚膜对细菌有保护作用。 2有的细菌虽然可以由许多个相互连接成团(如葡萄球菌)或长链(链球菌)，但是仍然彼此独立，都是单细胞生物。 3芽孢孢子：芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞；孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖作用的生殖细胞，能直接发育成新个体。,1细菌的发现，是随着什么仪器的发明而发现的( ) A电子显微镜 B光学显微镜 C哈勃望远镜 D电脑 2(易错题)巴斯德实验证实了肉汤的腐败原因是( ) A肉汤内没有细菌 B来自空气中的细菌造成的 C鹅颈瓶没有防腐能力 D时间长了自然会腐败
3、3向世人证实了细菌不是自然发生的科学家微生物之父，他是( ) A列文虎克 B巴斯德 C弗莱明 D达尔文,B,B,B,4(2015锦州)如图所示为细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是( ) A球菌、杆菌、螺旋菌 B球菌、螺旋菌、杆菌 C螺旋菌、杆菌、球菌 D杆菌、球菌、螺旋菌 5(2015成都)细菌的生殖方式是( ) A孢子生殖 B分裂生殖 C营养生殖 D出芽生殖,D,B,6(2015云南)细菌属于原核生物，其没有的细胞结构是( ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D成形的细胞核 7(2015绍兴)下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是( ) A细菌 B神经元 C肌细胞 D卵细胞,D,A
4、,8下列关于芽孢的叙述，错误的是( ) A芽孢可以萌发成一个细菌 B芽孢是细菌的休眠体 C芽孢是细菌用来繁殖的结构 D芽孢可以在不良环境中生存并度过不良环境 9细菌的附属结构荚膜具有一定的_作用，鞭毛有助于细菌在液体中_。,C,保护,游动,10(2015孝感)某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格不同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察，装置如图所示。预测实验的结果，可能性最大的是( ) A乙腐败时甲没有腐败 B甲腐败时乙没有腐败 C甲乙会同时腐败 D甲乙永不腐败,B,11(变式题)下列有关细菌的叙述正确的是( ) A用放大镜可以观察细菌的结构 B细菌没有
5、成形的细胞核，所以没有遗传物质 C金黄色葡萄球菌是多细胞体 D细菌与动植物细胞的区别是细菌没有成形的细胞核,D,12(2015营口)如图是细菌结构模式图，请据图回答： (1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、_和螺旋菌。 (2)细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有_。 (3)图中的对细菌具有_作用。 (4)大多数细菌的营养方式是_(填“自养”或“异养”)，它们能将有机物分解为无机物，是生态系统的_。,杆菌,成形的细胞核,保护,异养,分解者,13(2015南充改编)如图是几种细胞模式图，请根据图回答下列问题。 (1)图中_是植物细胞，乙是_细胞，丙是_。 (2
6、)细胞的生活需要物质和能量，植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器，是_。 (3)克隆羊的实例告诉我们遗传信息主要存在于 _。丙图中的遗传物质主要存在_集中区域。,甲,动物,细菌,线粒体,细胞核,DNA,(4) _能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些不需要的物质挡在细胞外面。 (5)丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有_。 (6)多数细菌的生活方式是_，原因是它体内没有_进行光合作用，制造有机物。,细胞膜,成形的细胞核,异养,叶绿体,芽孢与手术 外科手术器械和罐头食品的消毒，都要求无菌。而最难以被杀死的是芽孢，所以它们的消毒是以能够杀死细菌休眠体芽孢为标准的。,赠送中考英语 短文理解,重难题
7、型方法解读,1.读问题,找要点 先读问题,弄清考查要点,以便能带着问题看文章,这样会心中有数,有的放矢。 2.看全文,知全貌 快速浏览全文,掌握全貌,注意发现与问题有关的信息。如果时间紧,至少要扫视一下首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一想,这样全文大意便清楚了。但此时,不要忙于答题。,3.细读原文,捕捉相关信息词 细读原文,捕捉相关信息词,掌握短文细节内容。这是解题的关键,应特别注意以下两点: (1)抓住四个“W”和一个“H”。就是边读边用铅笔做些标记,把与What (事件),When(时间),Where(地点),Why(原因),How(经过)相关的信息划出来。抓住了四个“W”和一个“
8、H”,就抓住了文章的全貌,一些直接性的问题便可解决。,(2)抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果,让步,递进,转折,指代,列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对分清文章层次、辨明各种关系、了解人物心理、推断作者意图、进行逻辑推理等都具有举足轻重的作用。这些都是用来分析文章难点的重要手段。,4.根据题意,初选答案 这一步须仔细审题,领会测试要求,确定解题方法。对那些明显的,有把握的题可以断然确定,不必把其余三个答案再作推敲。有些略难的题,应再查阅短文(不是重读一遍),迅速找出依据,予以排除。 5.重读全文,核对答案 重读原文,仔细斟酌核对答案。在解完最后
9、一道题后,如果时间允许,再将原文读一遍;用全文的主题思想统率各考题,研究其内在联系和逻辑关系,目的在于对所做答案进一步审查,推出未解答的题,以便减少失误。,1.如何获取段落的主旨和大意 获取文章主旨大意最有效的办法是找出主题句。一篇文章(或一段文章)通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子称为主题句。因此,理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。在一篇短文或一个段落中,大部分主题句分布的情况有三种。 (1)主题句在段首或篇首 主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文, 议论文大都采用先总述,后分述的叙事方
10、法。,例题 All living things on the earth need other living things to live. Nothing lives alone. Most animals must live in a group, and even a plant grows close together with others of the same kind. Sometimes one living thing kills another, one eats and the other is eaten. Each kind of life eats another
11、 kind of life in order to live, and together they form a food chain(食物链). Some food chains become broken up if one of the links disappears,Which of the following do you think is the best title for this passage? ( ) A.Animals B.Plants C.Food Chains D.Living Things,解析C 找出主题句即第一句。这个句子概括了本段的中心意思,“地球上所有的
12、生物要生存都离不开其他的生物”。后面讲述了大量的事实,“大部分动物必须成群的生活,甚至一种植物也要和其他同类的植物靠在一起生长。有时一种生物杀死另一种生物,一种生物吃另一种生物,而另一种生物被吃”。在列举了大量的事实之后,作者指出:如果这些食物链中的一个链环消失,所有的食物链都会断掉。所有这些事实都是围绕第一个句子展开的。 根据主题句的意思,我们可以很容易判断正确选项是C。,(2)主题句在段末或篇末 用归纳法写文章时,往往表述细节的句子在前,概述性的句子在后,并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的总结,归纳或结论。 例:陕西省中考试题阅读材料A的最后一段: If you bu
13、y some well-made clothes, you can save money because they can last longer. They look good even after they have been washed many times. Sometimes some clothes cost more money, but it does not mean that they are always better made, or they always fit better. In other words, some less expensive clothes
14、 look and fit better than more expensive clothes.,解析这段文章前面列举了两个事实:如果你买一些制作优良的衣服,你会省钱,因为这些衣服能穿得时间长一些。即使他们洗了很多次,看起来仍然很好。有时有些衣服花钱更多,但并不意味着这些衣服做得更好。最后一句话是对这两个事实的概括:有些价钱便宜的衣服比价钱贵的衣服更好看,更合身。段末这个句子就是主题句。,(3)无主题句 有时,一篇文章里并没有明显的主题句。这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢?其实这也不难。首先确定每一段的中心意思,各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的,或者说是来说明一个问题的
15、。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。,例题 Killer bees started in Brazil 1957. A scientist in Sao Paulo wanted bees to make more honey(蜂蜜). So he put forty-six African bees with some Brazilian bees. The bees bred(繁殖) and made a new kind of bees. But the new bees were a mistake. They didnt want to make more honey. They wanted to attack. Then, by accident, twenty-six African bees escaped and bred with the Brazilian bees outside.,Scientists could not control(控制) the problem. The bees increased fast. They went from Brazil to Venezuela. Then they went to Centr
