《九年级物理下学期考前模拟试卷鲁教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理下学期考前模拟试卷鲁教版.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级物理下学期考前模拟试卷鲁教版（答题时间：90分钟）一、选择题（本题包括10个小题，共20分）1. “生活处处有物理，留心观察皆学问”，对以下现象解释正确的是A. 冬季，在浴室洗澡时浴室内充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B. 秋季的早晨，小草上沾了露珠，露珠是空气中的水蒸气放热液化而成的C. 衣橱里的樟脑丸变小，是因为樟脑丸蒸发掉了D. 冻豆腐的小孔是豆腐里的水在冰箱里吸热结冰，被取出后冰熔化留下来的2. 下图中，能量转化形式完全相同的是 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和3. 下列说法中正确的是A. 静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力相互平衡B. 人推木块匀速直线运
2、动，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡 C. 游泳时，人向后划水的同时，水给手一个向前的作用力，推人前进D. 人推桌子，桌子没有动，是因为人的推力小于地面给桌子的摩擦力 4. 关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是 A. 机械的效率越高，做功越多 B. 机械的效率越高，做功越快C. 机械的功率越大，做功越多 D. 机械的功率越大，做功越快5. 下列关于光的现象的说法中正确的是 A. 我国古代使用的铜镜能成正立放大的实像 B. “激光准直”利用了光的折射性质C. 老花镜的焦距可以在太阳光下用刻度尺粗略测出D. 用照相机照相时在底片上成倒立放大的虚像6. 关于家庭电路的说法中不正确的是A
3、. 洗衣机使用三孔插座能防止人触电B. 电灯的开关装在火线或零线上都可以C. 使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线D. 保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障7. 如图所示的是A、B两导体的电流随电压变化的图象当A、B两导体分别施加相同的电压时，A、B两导体消耗的功率分别是PA 与PB。下列是关于它们消耗功率的比较，其中正确的是A. 条件不足，不能比较 B. PA 小于PB C. PA 等于PB D. PA 大于PB 8. 如图所示电路中，电源电压恒定断开S1、S3，闭合S2，两电表均有示数；再断开S2，闭合S1、S3，此时两电表的示数与前者相比A. 电流表示数变大，
4、电压表示数变小 B. 电流表示数变小，电压表示数变大C. 两表示数均变小 D. 两表示数均变大9. 给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：（1）导体的电阻跟它的横截面积的关系；（2）导体的电阻跟它的长度的关系；（3）导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是 A. 只有（1） B. 只有（2） C. （1） 和（2）D. （1）、（2）和（3） 图810. 下列物理问题的研究方法相同的是根据电流所产生的效应认识电流 研究电流时把它比作水流根据磁铁产生的作用来认识磁场 利用磁感线来描述磁场
5、A. 与 B. 与 C. 与 D. 与二、理解与应用题（本题包括6个小题，共16分）1. 汽车是我们十分熟悉的重要交通工具，它应用了很多方面的物理知识与技术，请你运用所学的知识简要回答下列问题：（1）常用水作汽车发动机的冷却剂是因为 ；（2）汽车的喇叭声是靠 传播到我们的耳朵的；（3）载重汽车一般安装很多车轮，其目的是 ；（4）运油车的尾部常拖着一条铁链，这是为了 ；（5）汽车的轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是为了 轮胎与地面间的摩擦力；（6）汽车前面的挡风玻璃是倾斜安装的，这是为了避免因 而干扰驾驶员的视线；（7）汽车的发动机是汽油机，从能源可否再生的角度看，汽油是 能源；（8）许多交通事故造
6、成的损失与伤害，都是与惯性有关的。为了减少此类事故的发生，交通管理中有许多要求和措施，写出一条你所知道的： 。2. 下表是某国产洗衣机的使用说明书上所列举的数据，由此可知洗衣机正常工作的电流为 A，若洗衣、脱水累计1，则洗衣机消耗的电功为 kWh。3. 如图所示，合上开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时S极指向铁钉A端，则A 端是_极，电源D端是 极.4. “大洋一号”是我国一艘现代化的综合性海洋科学考察船，质量大约是5106kg，当它在大洋中航行时，受到的浮力是 N。当它完成任务后由大海进入长江时，受到的浮力将 。（填“变大”、“变小”或“不变”）（g=10N/kg）5. 下图（a）中画出了光
7、线通过透镜前后的方向，在方框中画出适当类型的透镜；请在图（b）中作出a、b光线经过透镜后的折射光线。6. 一足球不慎掉进水中漂浮在水面上，如图所示，试作出足球所受力的示意图。三、实验与探究题（本题包括4个小题，共16分）1. 小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行了如下实验：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的 处，发现指针指向分度盘右侧，此时他应向 （填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。往烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。把烧杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示
8、，烧杯和剩余牛奶的总质量为 g。读出量筒中牛奶的体积为10cm3。计算出牛奶的密度为牛奶= g/cm3。（2）小明同学很聪明，他在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为水）、杯子和笔的情况下，也能测出牛奶的密度。请将他的实验步骤补充完整。用天平称出空杯子的质量m0。往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子作标记，用天平称出杯子和水的总质量ml。将水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒入牛奶至 ，用天平称出牛奶和杯子的总质量m2。根据以上测量的物理量写出牛奶密度的表达式：牛奶= 。2. 小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：你认为表中哪个数据是不合理的，
9、这个数据是：_。请你分析表格中的数据，得出实验结论：_。小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是：_。3. 在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生以下疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一个额定电压是4.5V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡，三个规格分别为“20，1A”、“30，0.5A”和“50，1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）一个。实验中小明设计的电路如图所示，在正确的连接和调节滑片后，他测出的数据如下表：通过分析表中的数据，你认为
10、小明选择的是规格为_的滑动变阻器；分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化的情况是：_；另一位同学建议用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究，他这样做的原因是：_。4. 小华总结两年来所做的物理探究实验发现当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。探究动能的大小与什么因素有关如：实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B 反映出来的。当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用 法。实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 的大小，同时控制小球的 不变。四、分析与计算题（本题包括2个小题，共18分）1.小明同学在网上搜索到有关北京奥运会的相
11、关资料（g=10N/kg）：（1）“鸟巢”建筑工地为了搬运建材，采用的滑轮组示意图如图所示。钢丝绳的拉力F由电动机提供。此滑轮组在30s内将质量为450kg的建材匀速提升了6m，拉力F所做的功为36000J，不计绳重和轴摩擦。试求：滑轮组的机械效率。钢丝绳移动的速度。（2）如图所示，该运动员在一次训练中，用0.7s的时间将140kg 的杠铃举高1.7m ，请你算一算：杠铃所受的重力为多少N？ 该运动员这次举起杠铃的过程中至少做了多少J的功？2. 学校科技小组的同学制作了一个简易三挡位的“小小电热宝”，如下图所示，R1、R2都是发热电阻，电源电压保持36V。当S1闭合，S2接a端时为中温挡，电热
12、宝的功率为18W，求R1的阻值是多少？当S1闭合，S2接b端时为高温挡，电热宝的功率为45W，求电路中的总电流和R2的电阻各是多少？电热宝在低温挡时，开关S1、S2各处于什么状态？【试题答案】一、选择题1. B 2. D 3. C 4. D 5. C 6. B 7. D 8. D 9. C 10. B 提示：属于转换法，属于类比法，属于模型法。二、理解与应用题1. （1）水的比热容较大（2）空气 （3）增大受力面积，减小汽车对路面的压强（4）把汽车在运动中由于摩擦产生的电荷通过铁链导入大地，避免发生事故（5）增大（6）平面镜成像或光的反射 （7）不可再生（8）保持车距（其他说法只要正确也可以）
13、2. 2，0.44 提示：IP/U400W/220V2A；W=P400103kW10.44kWh。 3. N，正 提示：根据安培定则，大拇指所指为N极，四指绕向为电流方向。4. 不变5. 6. 三、实验与探究题1. （1）零刻度线 左 229.6 1.04 （2）标记处2. 数据“2.6”不合理滑动摩擦力的大小与接触面积无关；与压力和接触面粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 拉动木块时，即使没有匀速运动对实验也没有影响，实验容易操作；弹簧测力计相对操作者是静止的，可使读数准确3. 50 1A 该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的减小而增大，后随它接入电路电阻的减小而减小（该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的增大而增大，后随它接入电路电阻的增大而减小）小灯泡灯丝的电阻会受温度的影响而发生变化4. 在水平面上移动的距离的大小（或s的大小）；控制变量；速度（或小球释放时的高度或h的大小）；质量四、分析
