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1、2019-5-15,谢谢观赏,图表题专项复习,1,2019-5-15,谢谢观赏,一、从新课标要求及考纲看图表题,2,2019-5-15,谢谢观赏,近年中考语文科的命题，更加注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的工具性、人文性特点。 图表题，侧重对学生综合素质的考查，指向学生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。 河北省2007年中考文化课学科说明：“能说明、归纳图表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体会。”,3,2019-5-15,谢谢观赏,二、回视中考看考查趋势,4,2019-5-15,谢谢观赏,表一：20052007年全国100套中考语文试卷图表题情况统计,可见
2、：全国范围内，图表题有逐步加重的趋势。,5,2019-5-15,谢谢观赏,此表显示：以统计图表、漫画为命题材料的图表题所占比重较大。,表二：20052007年全国100套中考语文试卷图表题选材情况统计,6,2019-5-15,谢谢观赏,表三：20052007年省、自治区、直辖市、省会城市中考语文试卷图表题型分布统计,7,2019-5-15,谢谢观赏,由此图表可见：大部分题点集中在提取信息、理解感悟、概括归纳三个类别，且向多样化发展。,8,2019-5-15,谢谢观赏,三、命题类型,（一）从所供材料角度分为四种： 1、统计图表类 2、漫画类 3、徽标类 4、图片类 （二）从表达角度分为三种： 描
3、述式说明式议论式,9,2019-5-15,谢谢观赏,（一）统计图表类,包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。,10,2019-5-15,谢谢观赏,1：(2007年重庆市中考题)阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？（概括信息） 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表,题型展示：,11,2019-5-15,谢谢观赏,2：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30
4、字）（概括信息）,12,2019-5-15,谢谢观赏,3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。,（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （概括信息） （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（谈建议）,13,2019-5-15,谢谢观赏,解题思路 ：,（1）仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） （2）抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等） （3）比较图表数据，寻找变化规律。 （4）准确归纳表述。,14,2019-5-15,谢谢观赏,例1：(200
5、7年重庆市中考题)阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表,审题抓主要信息分析数据， 找规律归纳表述,15,2019-5-15,谢谢观赏,解析,标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表； 比较对象：重庆市普通初中与高中学生数； 比较时段： 1997年至2006年； 横比数据：数字显示增长； 纵比数据：初中与高中人数增幅比较高中增幅快。 表述：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。,16,2019-5-15,谢谢观赏,学生失误：,信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 推断错误。没有概括出主要
6、的结论性信息。如只拿1997年或者2006年学生人数比较。 语言表达有语病或者不严密。如在答案表述时遗漏“重庆市”“1997年至2006年”；答不出“较大增长”和“远远高于”。,17,2019-5-15,谢谢观赏,例2：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）,18,2019-5-15,谢谢观赏,解析,首先审题，由题目要求可知图表名：“一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图”；题干对语言表达和字数有限制：“用一句话表达”“不超过30字”。 再看图表的横竖坐标可知比较项目是：“语文成绩”和“
7、阅读数量”， 观察曲线走向和数据变化，寻找规律，此图很显然是正比例函数的图象，比较项目的关系就清楚了。 答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也成正比例提高。”,19,2019-5-15,谢谢观赏,学生失误：,语言表达不准确、不严密。具体是答不出“成正比例”这个关键词。多数学生答为：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也有所提高。” 审题不清。不注意题目要求：“请用一句话表达”，“不超过30字”。,20,2019-5-15,谢谢观赏,例3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。,（1）从图表中可
8、以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。,21,2019-5-15,谢谢观赏,解析,观察柱状图表项目及数据：引导73；训斥25；睁一只眼闭一只眼2。 根据题干要求“存在怎样的问题”，可知“训斥、睁一只眼闭一只眼”都是存在问题的教育方法。 答案：“现在家庭教育中还有一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。”“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”,22,2019-5-15,谢谢观赏,学生失误：,信息遗漏 (认识错误) 。如答“现在家庭教育中还有一些家长采用睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。”或答 “现在家庭教育中还有一些家长采用训斥的方法教育孩子
9、。” 语言表达有语病或者不严密。如第一问答案中没有体现出存在问题的家长的数量，没有用“一些”“一部分”等词语。,23,2019-5-15,谢谢观赏,学生常见失误：,信息遗漏。 推断错误。 语言表达有语病或者不严密。,24,2019-5-15,谢谢观赏,应对措施：,进行解题思路和技巧方面的讲解和训练。 重点抓好书面表达的准确性。如进行一些修改病句的练习。注意区别一些表示程度范围的词语如：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；注意表明增长趋势的词语如：增加了、增长到、增长了XX倍；表明下降趋势的词语如：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。,25,2019-5-15,谢谢观赏,（二）漫画类
10、,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、画面(包括文字) 、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。 要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象、问题，指明寓意、哲理或给人的启示。,26,2019-5-15,谢谢观赏,A、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映的社会现象、问题，指明其寓意等。,请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。 这幅漫画的寓意是什么？,27,2019-5-15,谢谢观赏,请概括漫画的主要内容。 你能说出漫画的讽刺意义么？,28,2019-5-15,谢谢观赏,B、
11、对漫画进行鉴赏评价。,（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为“小祖宗”军训的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。,我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！,29,2019-5-15,谢谢观赏,C、拟加标题,（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。 （2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。,30,2019-5-15,谢谢观赏,解题思路：,读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 析画（弄清各构成要素之间的关系） 悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 述画（根据要求简洁科学表述）,31,2019-5-15,谢谢观赏,例：漫画欣赏。,请概括漫画的主要内容。 你能说
12、出漫画的讽刺意义么？,32,2019-5-15,谢谢观赏,解析：,（1）读画。先观察画面的构成要素：长眼睛和手的地球带着口罩、汽车和汽车尾气； （2）析画。弄清要素之间的关系：因为汽车尾气，地球才戴上口罩； （3）悟画。联系现在的环境污染现象，寓意就明了了人类过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空气质量。 （4）述画。根据要求简洁科学地表述。,33,2019-5-15,谢谢观赏,请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。 这幅漫画的寓意是什么？,例1：根据下面一幅漫画，回答问题。,34,2019-5-15,谢谢观赏,答案这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的
13、中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。 这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。,35,2019-5-15,谢谢观赏,学生失误：,审题不清。介绍画面答成画面寓意。有相当多的同学回答第一问“请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容”时，答成了漫画的含义“发展经济不能以牺牲环境为代价。”。 遗漏信息。介绍漫画时，没有介绍标题“蒸了一锅馍，费了三堆柴”。 把握不好表达方式。说明或介绍这幅漫画的内容，表达方式应是“说明”，一些同学采用了记叙的表达方式。 介绍混乱，没有采用一定的说明顺序（空间方位
14、顺序）。,36,2019-5-15,谢谢观赏,例2：（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为“小祖宗”军训的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。,我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！,37,2019-5-15,谢谢观赏,答案这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。,我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！,38,2019-5-15,谢谢观赏,学生失误：,不能围绕讽刺或赞扬的主体加以评述。只注重评价画面的表面信息，没有挖掘出画面的隐含信息，揭示出主题。只介绍画面内容，没有指出寓意。,我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！,39,2019
15、-5-15,谢谢观赏,（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。 （2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。,例3：观看下面一幅漫画，回答问题。,40,2019-5-15,谢谢观赏,答案 （1）例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。 （2）某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。,41,2019-5-15,谢谢观赏,学生失误：,所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是“公园票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。 审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6字”，拟标题超过6个字；第二问，介绍漫画内容答成画面寓意。 介
16、绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。 语句不通顺，有语病。,42,2019-5-15,谢谢观赏,常见学生失误：,审题不清。 把握不好表达方式。 介绍混乱，没有采用一定的说明顺序。 不能揭示画面的寓意。 遗漏信息。,43,2019-5-15,谢谢观赏,应对措施：,（1）强化审题意识。 （2）进行一些判断表达方式的训练。 （3）训练学生有条理的介绍一些事物。 （4）每一类题型应重复训练多次，让学生熟悉题型把握解题思路，加深印象。,44,2019-5-15,谢谢观赏,(三)徽标类,徽标，即徽记、标志，它往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。 此类题要求考生介绍内容、解释含义、设计意图或加以赏析。,45,2019-5-15,谢谢观赏,例1：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁的文字对其构图设计及含义加
