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1、关于幼儿园育儿心得作为两个女儿的妈妈，我很惭愧在孩子的吃喝拉撒上管 的实在不多，对育儿的理论和经验也知之甚少，幼儿园育儿 心得。只是在与孩子相处的过程中，通过观察和实践，有小 小的感悟，与妈妈们分享。一、孩子生而不同。楼楼和欣楼从一出生我就感受到了她们的不同，尽管都 是顺产，都是母乳喂养，都是同样的阿姨带大。无论语言发 育、个性特点上，姐妹俩真是天壤之别。楼楼生性乖巧口齿 伶俐，她在一岁半唱歌背诗骑自行车无所不能，但楼楼敏感 而缺乏安全感，害怕陌生人。欣楼一岁半还不怎么说话，个 性倔强我行我素，天不怕地不怕的到处乱闯。起初我们对欣楼有些担心，怎么比起姐姐，那么不爱看 书不会说话？但慢慢观察和期
2、待，欣楼也有很多性格上的闪 光点。作为妈妈，拥有两个女儿是我人生最大的福气，我怎 么可以挑剔怎么可以比较呢？去体悟她们的不一样，去发掘 她们不一样的闪光点，是我人生最重要的事业。我告诫和提 醒自己，永远都不能说“你比姐姐差远了。” “你要像妹妹样。”诸如此类的话。我不想让她们感受到比较的压力，我 要让她们都活在自己的光彩里。二、妹妹让楼楼体会着舍与得。欣楼刚刚出生的时候，尽管我们做了很多功课，但妹妹带给楼楼心理上的冲击还是不小的。成年人在工作中遭到了 竞争和排挤都会感到压力，小孩子的表现则更加直接。楼楼 从书中得到了很多关于家里增加新成员的信息，她有心理准 备，加之她天性善良懂事，她的表现更多
3、时候体现了一个三 岁孩子难得的隐忍。正因为如此，我常常黯然心痛，花更多 的精力在楼楼身上。但楼楼自，却在经受舍去的不适的同时， 不断收获着得到的喜悦，有一天，她兴奋的告诉我“妹妹会 叫姐姐了！她不叫别人，她只会叫姐！”还有一次，她自豪的说“妹妹在外面，别人要抱她，她吓坏了，直往我怀里钻， 她就要我一个人！ ”更让我感动的是一天晚上我们三个人在 家，突然断电了一片漆黑，欣楼当时就吓哭了，楼楼马上说“妈妈快抱妹妹，妹妹别怕别怕啊！”现在，楼楼吃什么都会分给妹妹，买什么都留一份给妹妹。我也从孩子的成长中 看到，不要计较孩子受委屈，不用担心孩子会吃亏，没有委 屈过就不会懂得包容理解，不多吃点亏也不会感
4、受太多的拥 有。三、妈妈不能忽视了自己的人生。男女平等概念的提出，就意味着最不平等的时期到来了。 女性需要不断的平衡工作和家庭。虽然也可以选择做全职妈 妈，一来我性格上严重不适合，更重要的是，我的言传身教 无时不刻不在影响女儿，我希望我更积极的生活态度带给她 们的是正面影响，我希望在她们眼里，我不止是在家做一个妈妈现在我常常工作很忙，有时候需要出差，每周会有一些 必要的应酬。孩子们其实很适应，她们理解我是在工作，反 倒是妈妈们自己常常放心不下。楼楼常常说“等我长大了， 我会去工作，我要挣钱给你买好多漂亮东西。 ”我和先生一致认为，在家庭和孩子永远是第一位的前提 下，各方面是可以平衡协调好的。我
5、们坚持每天亲自接送孩 子，自己带孩子学习，每周末一家四口出行，只要在家就自 己陪孩子。我和先生每周打网球，每周和朋友聚会，偶尔在 孩子们晚上入睡后去看场电影，周末孩子午休了我就去小逛 一下。楼楼已经懂得，妈妈有很多自己的事情要做。在孩子的 眼里，每个人都有自己的空间，没有人是 24 小时围着她转 的。妈妈快乐，孩子们才能受到快乐的感染。像蝴蝶一样生 活，孩子也能感受到妈妈的魅力。 楼楼常常一脸陶醉的说 “妈 妈，你太漂亮了，我也想穿你这样漂亮的裙子。 ”她常常摆 弄我的东西，说“你这么漂亮的项链，将来我长大了会送给 我吗？”我会应她的要求买漂亮的裙子让她戴我的项链，然 后告诉她“如果你善良、勇
6、敢、坚强，你就会变成真正的公 主了。”人们常说言传身教，父母是孩子一辈子的老师，父 母的言行举止潜移默化的影响着孩子对人生的认知。我感觉， 身教比言传更重要。日常生活中，我们没有理由要求孩子去 做我们自己不愿意做的事情，比如早睡早起，我们不能对孩 子无限期待却对自己毫无要求。如果我们希望女儿未来自立 自信大方优雅，那。还是先从自己做起吧！作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的 孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些 琐碎的事，老师绝对不能视而不见， 这需要老师耐心的引导。 小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看 一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手
7、打人、闹 矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能 冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚 入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境 需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟 悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好， 先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩 子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。 哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好 的生活、卫生习惯。多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什 么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻 孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从
8、老师的身上感受到妈 妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现， 如：宝宝的饭量，挑食情况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也 可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配 合教师进行家园共育工作。总之， 作为小班教师必须从自己的点滴做起， 谦虚谨慎， 耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工 作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每 位宝宝更聪明、更可爱
9、、更健康。光阴如梭， 邓立哲已进入幼儿园中班， 随着年龄的增长， 自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人” ， 孩子是大人的“复印件” ，所以平常我们也会注意不同的教 育会给他带来不同的影响。每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流，有时是接他 放学回家的路上， 有时是晚上睡觉前， 谈谈今天过的怎么样， 或者就我们的所见所闻说给对方听一听， () 让他学会关注身 边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母 对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。现在电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块， 从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益 智游戏确实也挺不错
10、的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在 家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一起挑选 一个适合他的小游戏，然后将一个闹钟放在他的面前，提前 告诉他可以玩多久，应该保护好自己的眼睛，时间到了自己 就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间，有时也会 想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩游戏间隔的时间就会 更长或者减少下次玩的时间。在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，陪 他一起阅读，希望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习 会很有帮助。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人 的意识，比如我们都要出去，只能把他留在爷爷那，我们就 会跟他说爷爷年龄大了， 需要他去照顾一下，他就会很乐意。另外一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意 见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也 是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利 用家长的意见分歧而“投机取巧”。家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教育有 意见分歧时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他 的面前争执不休。孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家校联盟是 最好的办法，上述这些只是我平时教育他的一些心得，希望 今后能和更多的家长多多交流，找出更好的育儿方法。
