202X年关于幼儿园小班班级工作总结

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1、关于幼儿园小班班级工作总结创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现 能力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重 要保证。下面是整理的，欢迎阅读 ！幼儿园小班班级工作总结范文一我班有幼儿29人，男孩15人，女孩14人，这些孩子 个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活1. 进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面 的能力。2加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特 点，提高组织活动的质量。3.发挥本班老师、幼儿的协作、奉献精神，全面提高班 级工作质量。4加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。5加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方 法。总之，紧张

2、而繁忙的工作又将告一段落，让我在今后的 工作中面对以上的种种不足，更深入学习纲要、指南的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面 在来年各更上一层楼！每个孩子都有了很大的进步，本学期 各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务 之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯 彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学 期工作总结如下：一、教育教学工作1. 在教育教学工作中，认真分析本班孩子情况，根据纲要、指南和教材要求，认真制定学期工作计划，备好 每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了2个主题活动，开

3、阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生 活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的区域 活动，使幼儿有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、家长 开放日以及庆“六一”亲子活动。注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过 教师一学期的努力，每个幼儿对幼儿园的各项活动都充满了 兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与游戏活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表 达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动 手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于 勇敢地在集体面前发言和

4、表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下， 积极参与各项娱乐表演活动。2. 重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安 全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险 的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地 方可能发生危险，应该怎样玩 ？认真排查班级里的不安全隐 患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的 地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、 饮水杠及玩具等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游 戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、 入睡，养成喝水的习惯。注重培

5、养孩子良好的习惯和常规， 在组织孩子们的一日生活中，常会碰到这样或那样的难题。 怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实 践，有时还需要一点点的技巧。本着对每个孩子负责的态度，让孩子在原有的水平上得 到个更大的进步。本学年，本班获得以下成绩：2019年5月30日在幼儿的常规中有1位幼儿被甘寨中心校评为好孩子、 有6位幼儿在常规中表现较好的幼儿被甘寨幼儿园评为乖孩 子，在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评选 优秀的幼儿并以小红花作为鼓励。二、在卫生保健方面。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们 的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。班主任尽心尽责地进行卫生保

6、健工作，她严格按照园里的要求执行各类 物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时 注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小 班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸 色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，老师更 是细心照顾，不怕麻烦，弓I导幼儿吃好吃饱。半年来，我班 幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯和 午睡习惯。三、家长工作方面。在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系， 认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩 子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。还利用“家长

7、园 地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级 情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致 的教育方法。在日常生活中教师非常重视与家长的沟通，在 与家长的每次交流后，都有新的收获，我们从相识、相知、 到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家 长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同 时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家 长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的 沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢 得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的 目光

8、和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、 家长共同努力、 共同发展，才能取得更大的进步。一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，无 私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健 康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。动作发展均良 好，运动能力强，基本动作协调 ；喜欢绘画和动手操作活动 口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达。有良好 的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能遵守幼儿 园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但 是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上 课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食， 幼儿在卫生方面表现还不尽人意，

9、饭后小朋友擦嘴、漱口经 常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的 工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向是：1. 进一步加强业务学习，运用指南，全面、有效地 提高孩子各方面的能力。2加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特 点，提高组织活动的质量。3. 发挥本班老师的工作积极性、奉献精神，全面提高班级工作质量4加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。5加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方 法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后 的工作中面对以上的种种不足，更深入学习纲要、指 南的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各 方面在来年各更上一

10、层楼！幼儿园小班班级工作总结范文二我们小小班一共有 17个孩子。这些孩子分别来自不同 的家庭，虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我 服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面 都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需 要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学 习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进 行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、教育发展目标（课程目标）为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特别要注重儿 童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性， 责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此，根据纲 要精神，在健康教育领

11、域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活 动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习 惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿 探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决 问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴 趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴 趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导 小小班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。二、本学期教学目标和教学内容（一）健康领域1、学习控制、调整自己的情绪。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺， 管理自己的物品。

12、3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及 基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食 物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。（二）语言领域1、学习注意倾听、理解日常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿 清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要 内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进 行交流。（三）社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与

13、自己生活有 关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他 们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等 交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试 做出适宜的反应。4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事 表现出自信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活 动，萌发爱家乡的情感。（四）科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收 集感兴趣的信息。3、常识用适当的方式表达

14、自己的探索过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、关心周围环境，爱护动物、植物，萌发初步的环保 意识。(五)艺术领域1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作 品 及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感 受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色 初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识 使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几 首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情 绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作 来表达音乐节

15、奏。4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐 趣。四、本学期主题活动内容。(1) 美丽的春天(2) 动物的秘密(3) 纽扣王国(4) 冰淇淋太阳五、教育教学措施。（一）家长工作1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等 方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿发 展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家 园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼 儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的 工作发挥监督保证作用。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育， 有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需 要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家 长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能 看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学 的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请 家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的 资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些 问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表 扬。（二）环境设置创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现 能力的机会与条