202X年关于小学教师年度考核个人工作总结

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1、关于小学教师年度考核个人工作总结 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为 主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学 生的个性发展， 重视激发学生的创造能力， 培养学生德、 智、 体、美、劳全面发展。关于小学教师年度考核个人工作总结 春华秋实，花 开花落，忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港 湾。回顾这一学年来的工作与学习，现总结如下：一、政治思想方面 我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教 学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书 育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事 ; 积极参加各

2、 种政治学习， 并能做好笔记。 积极参加学校组织的各项活动， 在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学 校的各项工作任务。作为一名教师，我力求做到自严自律、 为人师表、爱生敬业、尽心尽职。二、工作学习方面 教学上我更是一丝不苟，我十分注重吸收先进的教学经 验和现代教育理论，保证每周有一定的业务学习时间，认真 做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代 教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以 教为本 ; 对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验 的老师学习 ; 对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。 对于每节课我都精研精备， 并认真把重点、 难点灌输给学

3、生。 课后重视反思教学中的“失”与“得” ，写好教后感，及时 总结经验教训。经过努力，也取得过一定的成绩：论文开 放体育课堂，快乐轻松学习获中国教育学会举办的 XX 全 国论文评比一等奖， 教学过程中的开放与和谐获无锡市 教育科研论文比赛三等奖 ;体育课堂的最优化 发表在 教 育科研与实践 ; 架设数学与生活的桥梁发表在基础 教育教学导刊 ; 如何使教学过程达到最优化 发表在 新 课程研究上。三、业余训练方面 我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工 作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提 升来达到球性熟练的训练工作。由于学校体育教师紧缺，球 队没有系统的梯队组合，所以我一

4、抓 2 个队，所招的新手都 要重头开始练习，也时常出现新老队员青黄不接的现象。不 过为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，经 常顶风露雨、 早出晚归。 我毫无怨言、 持之以恒。 经过努力， 也取得一定的成绩：在市篮球比赛中，女子甲组获团体第四 名 ; 女子乙组获团体第 3 名。在市田径比赛中，个人成绩多次获前 3 名。回顾这一年来的工作与学习，觉得还有许多地方值得我 去深思与开拓。 今后，我将以战斗者的姿态不断去实践自我、 丰富自我、创造自我关于小学教师年度考核个人工作总结 自从从事教 师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以 勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待我的工作。

5、现在又到年末， 现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教 育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精 神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘 人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身 严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等 方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不 断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面： 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要 求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知 识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学

6、生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学 生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究 精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生 去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必 由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好 中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代 言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题 必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情 况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相 同

7、的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作 的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一 律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力， 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级 的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这 个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学 只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体 传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要 的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪 些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效

8、高效。4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作 业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理 清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明 观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学 生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本 学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新 学期的打算” 、“时时刻刻注意安全” 、“我爱学校” ，如何利 用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著 提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知

9、识 的薄弱环节，及时进行补漏。 例如，自己经常利用课余时间， 落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地 做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查， 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我 赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓” ：一方面 培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助 后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作 在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1) 提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备

10、 课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点 训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2) 提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的 方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度 ; 二是有针对 性地提出某些预习题，以教促学 ; 三是进一步重视预习的课 堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1) 教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标 根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实 到课堂有所侧重 ; 其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整 预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重 再次，我主动对目标的达成度自我评估。

11、(2) 师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学 习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师 的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同 层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角 色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3) 教学结构： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创 生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生 学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。 比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多 采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时 我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4) 教学资源：教学

12、资源包括文本资源 ( 教材资源与扩展 阅读资源 ) 、媒体资源以及人的资源 (主要指师生的资源 ) 教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重 视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励 和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞， 又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤 动笔，养成教学反思习惯。 另一方面加强反思的交流与研讨， 从反思中得到启迪和升华，取得进步。三 . 遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不

13、迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的 纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不 松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教 学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教 育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我 应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己 的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教 先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此

14、 项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领 导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己 所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在 学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。关于小学教师年度考核个人工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生， 教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发 展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时 以一个团员的身份来约束自己， 鞭策自己。对自己要求严格， 力争在思想上、工作上在

15、同事、学生的心目中树立起榜样的 作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政 治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师 们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处， 领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备， 我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面 总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照 顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂 上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、 交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖 子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学 生得到了全面的发展。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱 祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使 学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所 以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们 大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学 学习的榜样。