202X年六一儿童节的体会

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1、六一儿童节的体会篇一：六一儿童节活动心得美着，笑着，又一年 记幼儿园“异国风情嘉年华”游园活动 这无疑是精彩的一天，有很多美好的心情诞生。“我漂亮吗？” 美美地过节，大概是每个女孩子的心愿。游园开始前看 到盛装打扮的“埃尔莎” 、“小魔仙” 、着韩服的小姑娘、还 有各种美丽的公主裙、亲子装在人群里骄傲地穿梭，真的是 非常美丽。 * 为了行动方便，穿了新 T 恤配牛仔裤，幸好 我还精心给她梳了小辫子，戴了一朵立体的鸡蛋花，这朵花 引来的赞扬也让我们家小公主心情美美地开始了游园。“这个回家我们也能玩”漫长的等待， 狂奔入场， 都是为了丰富多彩的亲子游戏。 我们在一个小时的时间里，玩了荷兰、丹麦、美

2、国、法国、 新西兰、澳大利亚、韩国、西班牙、意大利 9 个场馆。在西 班牙馆爸爸妈妈牛驮着孩子们逛奔；在澳大利亚馆和美国馆 我们一起匍匐前进一起律动；在荷兰和意大利，我们轻轻松 松合作手工。新西兰的套圈、澳大利亚的穿越低空线都简单 有趣，让人不禁想回家也复制这个游戏。游戏很有趣，但也 真的挺累，不过当小棉袄轻轻地给我擦擦汗，便又觉得甘之 如饴。“都是劳动所获”我们挣了 9 块钱，在美食街购买了她喜欢的薯条和橙汁， 还有曲奇和饺子。小朋友们拿着自己挣来的钱选购自己中意 的产品，那自豪感真是油然而生。我们忍不住在路上就开吃 了，却不舍得丢掉盒子，一定要拿回家让爸爸也分享一下她 的劳动成果。连装曲奇

3、的小纸盒，也剪开做成了一朵漂亮的 向日葵花，大概是自己的劳动所获就格外珍惜吧。 活动很 成功，让孩子们享受到了节日的快乐、与父母游戏的亲情、 还有劳动的收获。作为一个认真参加了活动全程的家长，我 也有自己的几点个人的感受。一、活动的效果是以前期的准备为基础的。 一天的活动， 落实到每个孩子身上只有一个小时的时间，要在一个小时的 时间里真正地玩得开心还有收获，这与幼儿园还有家长们的 前期准备是分不开的。首先，幼儿园精心布置了活动的场馆，精心设计了不同 年龄段的游戏内容，还精心准备了所有活动的器材和标识。 这个我们在活动的全程都能感觉出来，每个场馆都“费尽心 机”，每个细节都安排得非常到位。其次，

4、幼儿园老师们提前给孩子做了知识的准备。幼儿 园前几周就开始让孩子们了解各个不同的国家，在游园前就 对 12 个场馆国家有了基本的认识， 游戏中很多名胜、 名人、 名牌甚至比我更熟悉，这些知识储备让孩子们在活动中更有亲切感，也更容易进入。我们在法国馆的拼图游戏中拼出一个建筑，她大声又骄傲地告诉老师，“这是艾菲尔铁塔！ ”那一刻，我相信她的感觉棒棒哒！最后，我们自己在家也做了一些准备工作。比如前几个周末就开始给孩子介绍不同的有趣的国家。家长会上了解了 游园的安排后，又在家特意带她一起读了 地图（人文版） 手绘世界地图，重点了解活动中涉及的国家。除了对国家的 了解，我们还在家提前商量了活动顺序，比如

5、要先避开一楼，比如她最想去的是哪几个国家等等。正是各方和孩子一起投 入的准备，才让活动开展起来如行云流水一般顺畅。二、投入和参与才能享受快乐。无论是孩子还是家长，无论是前期准备还是活动当下，只有充满热情地投入才能享 受到活动中的各种快乐。我是职场妈妈，不能用上班时间参与到场馆布置，就利用中午午休和下班后的时间来参与前期制作和布置。这个过 程能学到新技能，交到新朋友，还能获得创作的快乐。当我 专注地搓纸绳、细细地刷树枝、当别班的老师们夸奖“中二 班的家长们就是好”的时候，谁能说我不快乐呢？游戏中就更不用说了，我给她讲解规则，认认真真地玩 每个游戏。西班牙斗牛游戏中我们红队是三只队伍中的第一 名；

6、澳大利亚馆她开始以为是要“袋鼠跳”不敢参加，我帮 助她克服恐惧，结果最后她最爱的游戏就是这个场馆的。最 后的成绩不是最重要的，但我希望在这个过程中让孩子感受 到全心投入去做好一件事的感觉。三、过程比结果更重要。这点应该算我的自省。因为我 在活动前就跟孩子商量我们至少要玩 5-6 个场馆，所以在活 动中我特别快速地拉着孩子在场馆间移动。可是上下楼梯的 时候，她拉着我说“妈妈，可以慢点吗？”我忽然意识到， 这不是孩子的速度，这也不是她想要的游戏，于是我慢下来 照顾她的步伐，游戏中也只是给她打下手，留给她自己游戏 的空间。过于重视结果，这应该是很多家长的通病，或者说是社 会的通病。家长们在一起讨论得

7、最多的就是“你们玩了多少 个馆了？” “为什么你的代金券比玩的场馆多？” , 却太 少去了解孩子们的世界，她们在思考的可能是“这个好不好 玩？”“这个是我想吃的” 。所以我也警示自己，不要被物质 的结局性的东西牵住了鼻子，错过了事件本身的意义。以上便是我的收获和感受，如果说这次活动有什么不足 和遗憾的话，就是游戏时间太仓促了。很多精心准备的场馆 没有去，去了的地方也没能细细观赏不同国家的各个元素。 希望以后还能有这样赞的活动，希望以后的活动可以更加从 容。篇二：老师 XX 六一儿童节感想体会老师XX六一儿童节感想体会今天“六一”儿童节，看到孩子们的张张笑脸，联想 起自己童年时代度过的一段段美好

8、时光，回首自己童年经历 的见见往事，心中无限感慨，而今的自己日渐衰老，失去的 青春不再可以回到从前，特别是自己经历的童年有着与众不 同的乐趣、天真、遐想，但在我们心中无疑会打下深刻的烙 印，对于我们今天每个人的成长我相信会带来很多的帮助、 很多的欣慰、很多的自豪、很多的快乐！每个人心目中的“六一”在自己人生的发展历程中都会 有一段美好的故事发生，每个人童年时代过“六一”儿童节 的经历都有着不凡快乐。在今天看来自己虽然一直认为过去 的六一儿童节稍显平淡、无味，与今天孩子们所过的节日相 比也许是根本不能相提并论，但我认为现在孩子们的学习负 担相对比较重，我们童年的学习生活还是快乐的。没有家长 拼命

9、的催促，成绩好坏无所谓。如今孩子们每天学习任务比 较紧张，小脑袋绷的紧紧唯恐成绩上不去，害怕父母的抱怨、老师的批评，孩子们承受的压力很大，“六一”儿童节这一天孩子们可以放松长久绷紧的神经，心情舒畅，开心快乐， 缓解脑力的疲劳。OO让孩子们尽情的享受快乐的一天吧！“六一”是孩子们的节日，在此祝愿天下的小朋友们 节日快乐！希望所有的家长们不要把望子成龙、望女成凤之 心强加给自己的孩子，希望老师们不要违背孩子们的主观意 愿，把学习成绩的好坏看成衡量一个孩子是否有发展的唯一尺度。孩子是祖国的花朵，明天的未来。无论是做家长的、当 老师的还是要以满足孩子的天性、爱好为主，是人才无论何时何地都会 被人发现；

10、 是金子就是埋在土里早晚也会发光。 俗话说得好： 强扭的瓜不甜。“六一”儿童节，愿孩子们永远快乐着属于自己真正的 快乐，幸福着属于自己真正的幸福！XX年6月1日，国际儿童节，祝愿天下宝宝节日快乐，茁壮成长。我可爱的儿子身体健康，聪明伶俐。经过几年的工作和婚姻生活，渐渐地我了解了很多，很 多时候我们自以为完美无瑕的感情或者事物，反而是满目疮 痍；我们总以为受伤的是自己，总以为是别人在和自己过不 去。我们每个人的确都是有个性和脾气的，但是焉知这样的 个性或者脾气是不是真的就能为自己创造美好生活呢？最 后，其实和自己过不去的原来始终只有自己。当感性不在能为自己带来平和的时候，我选择用理性来 控制自己

11、。也许我不再喜形于色，不再单纯，但是却能让自 己看清自己的需要和状态。这样也许会累，但是，我不再被 别人左右，我能释放自己的情绪，调节自己的压力。逍遥、 开心、幸福都只是相对的感觉。想获得别人的帮助就要先学 会尊重别人，有句话不是说：想要获得，必先给之。 你把 别人看得轻如鸿毛，别人为何要将你视为泰山？误会或者是 矛盾，都是因为不曾理解。这个社会是不公平的，不是你付 出多少你就能获得多少，感谢我曾经遇到的困难和挫折，使 我学会成长，懂得放下。冲动和意气用事，并不能解决事情。人，要学会思考， 学会用正确的方式方法去表达自己的想法和建议，先自学、 自律、自信才能事半功倍。在人生的道路上，借鉴别人的

12、经 验可以让自己走的更平顺。我要不断的完善自己的不足，敢于面对自己的缺点，敢 于表达自己的感受，敢于承认自己的不满。只有当我们能够 战胜自己的时候，才能驾驭自己的性格，掌握命运。我就做最真实的自己；做一个能把握自己的人；做一个 理性的不失情调的女人；不把自己看的太重要，但决不轻贱 自己的女人。篇三：六一儿童节感想六一儿童节感想今天是六一儿童节，我很高兴，学校在六一这一天为 我们小朋友举行了四项活动。大清早，每个小朋友及家长都比往常提前赶到学校门口 等待。大门一开，大家一拥而上挤入校门走向各自的教室， 听取老师讲述赛前注意事项，然后安安静静排队走向操场。有三个比赛项目，我先排队参加“螃蟹”活动。

13、小朋友 要脚夹球从起点跳至障碍物，抱球先穿过，再夹球跳至对面 父母那边，然后父母抱球，小朋友抱父母一起跑到终点，先 到获胜。我先害怕，妈妈说： “勇敢点” 。我胆子就壮起来， 先看一下同学比赛，我把裤子提上一点，把球夹在大腿上， 听老师一声开始，用力向前跳至妈妈，而后妈妈抱球我抱妈 妈跑向终点，我得第一名，老师发给了一包水果冻当奖品， 我很高兴。接着我带妈妈去参加了大一班活动，两人用棍子 夹球到半中间花盆，绕花盆一圈，走向前，回来又绕花盆一 圈，然后走回终点，这次我们慢了一点，我得第二名，我有 点失望，妈妈鼓励我说 : “没关系，重在参与，名次奖品不 重要。我们母子不是配合很好。 ”我由忧转喜

14、，对我下次努 力。第三次大三班的活动： 我们小朋友先跳入顺序三个圆圈， 然后家长拿起圆圈在自己身上套一下，再放圈在地上让小朋 友摇圈三下，再下父母两人套圈一起跳到终点，这次我很认 真跳，妈妈圈放远我跳远，我们很快跑到终点获胜。从这三 次比赛中我学到了要做事认真，不懈努力，不气馁，什么事 重在参与，不在结果。小朋友之间要团结友爱，互相帮助，大家一条心。 比赛完毕，小朋友都安静坐在教室里老师讲话，学校的 第四项活动 : 赠送书籍。老师给小朋友每人发一本读绘本， 让小朋友看图想象讲故事，各不相同。可以互相转看。我拿 到一本我永远爱你 ，图案好看，爱不释手，回去我让爸爸跟我一起看，一起讲，很开心今年的

15、六一儿童节真开心有意义。篇四：老师六一儿童节感想体会老师六一儿童节感想体会今天“六一”儿童节，看到孩子们的张张笑脸，联想起 自己童年时代度过的一段段美好时光，回首自己童年经历的 见见往事，心中无限感慨，而今的自己日渐衰老，失去的青 春不再可以回到从前，特别是自己经历的童年有着与众不同 的乐趣、天真、遐想，但在我们心中无疑会打下深刻的烙印， 对于我们今天每个人的成长我相信会带来很多的帮助、很多 的欣慰、很多的自豪、很多的快乐！每个人心目中的“六一”在自己人生的发展历程中都会 有一段美好的故事发生，每个人童年时代过“六一”儿童节 的经历都有着不凡快乐。在今天看来自己虽然一直认为过去 的六一儿童节稍

16、显平淡、无味，与今天孩子们所过的节日相 比也许是根本不能相提并论，但我认为现在孩子们的学习负 担相对比较重，我们童年的学习生活还是快乐的。没有家长 拼命的催促，成绩好坏无所谓。如今孩子们每天学习任务比 较紧张，小脑袋绷的紧紧唯恐成绩上不去， 害怕父母的抱怨、 老师的批评，孩子们承受的压力很大， “六一”儿童节这一 天孩子们可以放松长久绷紧的神经，心情舒畅，开心快乐， 缓解脑力的疲劳。OO让孩子们尽情的享受快乐的一天吧！“ 六一”是孩子们的节日，在此祝愿天下的小朋友们 节日快乐！希望所有的家长们不要把望子成龙、望女成凤之 心强加给自己的孩子，希望老师们不要违背孩子们的主观意 愿，把学习成绩的好坏看成衡量一个孩子是否有发展的唯一 尺度。孩子是祖国的花朵，明天的未来。无论是做家长的、当 老师的还是要以满足孩子的天性、爱好为主，是人才无论何 时何地