《江苏省盐城市高一生物 5课题：2.1 减数分裂和受精作用（第一课时）教学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市高一生物 5课题：2.1 减数分裂和受精作用（第一课时）教学案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、射阳二中高一生物教学案（5）课题：2.1 减数分裂和受精作用（第一课时）教学目标：1、知识方面：阐明细胞的减数分裂；说明精子的形成过程。2、情感态度与价值观方面：认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。3、能力方面：通过对减数分裂过程中染色体数目和行为变化的学习，培养学生识别和分析分裂示意图的能力。教学重点：（1）减数分裂的概念；（2）精子的形成过程。教学难点：精子的形成过程。教学过程：引入：我们上学期学过，真核细胞的分裂方式有三种，是哪三种？(答： 、 、 。)问题探讨：请看“问题探讨”中的图，仔细观察果蝇的体细胞和配子中染色体有什么区别？（答： 。）问：这个过程是通过有丝分裂实现的吗？有
2、丝分裂的特点是什么？（ 。）一、减数分裂 配子的形成需要分裂后染色体数目减半，可见它不是通过普通的有丝分裂产生的，而是通过一种特殊方式的有丝分裂，即减数分裂产生的。问：什么是减数分裂？减数分裂有何特点？（阅读教材P16，说出减数分裂的概念并找出减数分裂特点。） 减数分裂是进行 的生物，在产生 时进行的 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞分裂 。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的 。强调：(1)范围: 进行 生殖的生物。（无性生殖的生物不进行减数分裂）(2)特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂 。(3)结果:新产生的成熟生殖细胞
3、中的染色体数目，比原始生殖细胞中的 减少了半。二、精子的形成过程结合哺乳动物精子的形成，介绍减数分裂的过程。复制的结果，每条染色体都由 构成，它们由同一个 连接。也和有丝分裂间期一样，染色体是细丝状，用光学显微镜是看不到的。间期复制完成后，细胞开始进行减数第一次分裂，此时的细胞，叫初级精母细胞。注意：每一对同源染色体共有四个染色单体，组成一个四分体，因此，同源染色体的数量就等于四分体的数量。四分体中的非姐妹染色单体之间之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。由此，我们可以推算，果蝇体细胞有4对8个染色体，减数分裂时，形成多少个四分体？(答： 。)人呢？(答： 个。)上图中，只有 图含有四分体。四分
4、体时期画了几对染色体？(答：3对。)，几条染色体？(答： 条。)，几条染色单体？(答： 条。)，几个DNA分子？(答： 个。)。观察课本第17页图，初级精母细胞有几条染色体？(答： 条。)，而次级精母细胞呢？ (答： 条。)，染色体数目减半的原因是什么？(答： )，在次级精母细胞中还有没有同源染色体？(答： 。)记忆节节清：精子形成过程精原略增复并列， 同源联会四分体；两两并列赤道板， 数目减半向两极。次级精母再分裂， 染色单体相分离；数目同前四细胞， 复杂变形四精子。（染色体复制） （减数第一次分裂） （减数第二次分裂）精原细胞初级精母细胞 次级精母细胞（间期： ） （联会、交换、分离、染色
5、体数减半） （着丝点分裂）（变形）精细胞精子注意：1染色体复制在精原细胞时期。2染色体数目减半发生在第一次分裂时期，减半的原因是同源染色体的分开。3着丝点的分裂，染色体一分为二，发生在减数第二次分裂过程中。记忆节节清: 1、减数分裂是进行 的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂 次 。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。2、减数第一次分裂的主要要特征：同源染色体配对即 ；四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换；同源染色体 ，分别移向细胞两极。3、减数第二次分裂的主要特征：染色体不再复制。每条染色
6、体的着丝点分裂 染色单体分开，分别移向细胞的两极。学生小结（教师教后感）：巩固练习一、减数分裂1减数分裂是进行 生殖的生物，产生 细胞的分裂方式。在分裂过程中，染色体复制 次，细胞分裂 次；结果是，分裂得到的子细胞中染色体数目同亲代细胞相比 。2人和其他哺乳动物的精子在 中形成。3间期：精原细胞中的染色体经过 ，精原细胞成为 细胞。4联会： 两两配对的现象。5四分体：是指联会的一对 的四条染色单体，四分体中的 之间常发生部分片段的交换。6同源染色体：大小形状一般 的两条染色体。人的体细胞中，有 同源染色体。1对同源染色体 个四分体。7末期：一个初级精母细胞分裂得到两个 细胞，染色体数目发生 。
7、8通常没有间期，或间期很短，染色体 复制。9每条染色体的 分裂，染色单体变成 。10一个次级精母细胞分裂得到两个 。 单项选择题1人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（ ）A46B23C4D02某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ）A分裂开始前，都进行染色体的复制B分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n 3如果用A和B分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数，则初级精母细胞中的染色体和DNA分别是（ ） A、2A和3B B、2A和4B C、4A和4B D、4A和2
8、B4牛的初级精母细胞分裂期间发生的特征性变化是（ ）A同源染色体不分开，着丝点分裂B同源染色体不分开，着丝点不分裂C同源染色体分开，着丝点分裂D同源染色体分开，着丝点不分裂5在细胞减数分裂过程中,姐妹染色单体分开的时期是（ ）A减前期 B减中期 C减后期 D减末期6甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平，这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（ ）A有丝分裂 B分化 C减数分裂 D全能性7在哺乳动物精巢中，发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同，染色体与DNA之比为11。这些细胞可能是A初级精母细胞B次级精母细胞 C联会时的细胞D精子细胞8.下列哪种生物不经过减数分裂就能繁殖后代（ ）A细菌家兔青蛙小麦学生总结（教后感）：.精品资料。欢迎使用。- 3 -
