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1、乐于奉献无怨无悔-“师德标兵”事迹材料乐于奉献 无怨无悔-“师德标兵”事迹材料_年7月，师范毕业后，使我终于如愿以偿成为了一名教师，令我感到无比的光荣和自豪。二十几年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。l 一、教学有道在教学中，我坚持以人为本，贯彻既教书又育人的教学指导思想，变化教学方式，努力做到深入浅出，循序渐进。我备课认真，花费大量的时间和精力去设计教案，从重点、难点，到作业，力求掌握准确，贴近实际。在
2、讲课时充满激情，十分注意调动学生学习的兴趣，努力提高讲课的生动性、趣味性和实用性，通过对学生进行合作、探究等多种形式进行教学，课堂气氛活跃，取得了较好的教学效果。xx年4月，在全县农村小学科学课堂教学评优活动中获一等奖。在课下，我注意与同学们进行交流，并不断拓宽讲授的领域，扩大知识面和信息量，得到了同学和老师的肯定。我注重新课改学习和应用，并积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。我认为要想教好书，必须进行教育科学研究。所以我广泛涉猎了教育教学理论方面的书籍，充实自己。特别是对新课程改革，我花了很多精力去思考，思考怎样才
3、能将新课程改革与本校的具体实际结合起来。我撰写的导体与绝缘体教案，在xx年_(省、市、区、县)教育技术优秀教学设计评比中荣获一等奖；论文谈科学实验教学中的探究式学习xx_(省、市、区、县)“实验教学研究”论文评选活动中获二等奖；论文做好学生评价工作，促进学生全面发展在_(省、市、区、县)第二届中小学素质综合评价论文评选中，被评为一等奖；论文借助教学设计，培养信息素养在xx年中小学学继续教育论文评选中，获二等奖。l 二、关心学生有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最
4、大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。l 三、为人有礼我在平时的工作中，能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转
5、接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！我二十年的教育教学工作是辛勤的耕耘、是无私的奉献。我付出了艰辛的劳动，洒下了滴滴汗水，但我无怨无悔。在各方面，我要走的路还很长，过去的成绩已经成为历史，我会一天一个脚印，不断进取、不断努力，争取更大的成功！更多文章_年师德标兵、师德先进候选人事迹十佳师德标兵事迹材料范文2017师德标兵事迹材料十佳师德标兵事迹材料：肩担道义十佳师德标兵事迹材料：倾一腔热血，育满园桃李_年师德标兵先进事迹材料十佳师德标兵事迹材料：为了心中那份爱师德标兵事迹材料：立师德铸师魂树师范倡师风兴农小学师德标兵事迹材料师德标兵优秀教师先进事迹材料
