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1、总编号2013年度院级课题申报、评审表课 题 名 称 高职院校学生党员模范作用发挥机制研究 课 题 类 别 青年课题 课 题 负 责 人 完 成 时 间 成果形式 论文及研究报告 所在部门及职务、职称 联 系 电 话 前期课题成果名称完成时间课题组其它成员的有关情况姓名课题内分工所在部门职务或职称提出课题研究思路、研究内容、研究方法副教授查阅文献资料，分析国内外研究情况。助教设计调查问卷，负责问卷调查及统计。助教整理各类相关材料，修改文化养成教育活动方案。讲师部门意见公章：负责人签名：年 月 日科研处初审意见公章：负责人签名：年 月 日学术委员会评审意见 学术委员会主任签名： 年 月 日说明本
2、次课题申报必须附有详细的研究方案，研究方案应按规范要求设计，字数为2500-5000（用A4纸打印），并包含有以下内容：1. 课题的现实背景及意义；2. 国内外关于同类课题的研究综述；3. 课题研究的内容及预期目标；4. 课题研究的步骤及人员分工；5. 课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）；6. 参考目录。（此表可复制。填表后一式六份报送学院科研处。）1.课题的现实背景及意义1.1现实背景当代学生是社会主义事业的建设者和接班人，是实施“人才强国”战略的重要力量，是社会主义现代化建设的生力军。如何按照高职党建工作会议的要求，切实做好学生党员和学生入党积极分子的教育培养工作，建立
3、和完善高职学生党建工作的长效机制，使高职党建工作与育人工作有机地结合起来，这是当前高职党建工作的一个重要课题。随着我国对高等职业教育的发展，我国高职院校的学生总数及党员人数也在不断增加。在高职院校中，学生党员属于学校的先进分子，是学校高素质、高文化的体现。学生党员应该发挥自身的积极性、主动性，充分发挥学生党支部的作用，力求体现“一个党员一面旗”的宗旨，成为普通学生学习的典范，引导其他学生树立对党的信心。在学校党支部的组织下，学生党员应该为其他学生树立良好的榜样，从思想、学习、工作等各个方面，全面提高自身素质。而在这其中，健全制度、保证质量地做好职院校学生党员模范作用发挥机制的工作，是高职院校党
4、建的一项经常性、基础性工作。高职学校要从根本上保证学生党员发展质量，全方位构建新形势下学生党员模范作用发挥机制，无疑是一项具有战略意义和现实意义的重大举措。高职学生党员现状：总体上高职院校学生党员都是在德、智、体、美等方面表现比较优秀的学生，他们的主流是积极、稳定、健康、向上的，他们忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，对坚持走中国特色社会主义道路，实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心；有着坚定的政治立场，具有较为明确的共产主义信念和理想，有高度的历史责任感，积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力。但也存在一些不容忽视的问题，如有少数党员理想信念不坚决、入党动机不端正、
5、宗旨观念不明确、党员意识不够强，这对于充分发挥学生党员在同学和集体中的先锋模范作用，全面加强大学生思想政治工作产生了不利的影响。如何发挥学生党员的模范作用是摆在高校党务工作者面前的一项重要任务。1.2研究意义如何发挥学生党员的模范作用是摆在高校党务工作者面前的一项重要任务，经过二年的工作实践，通过建立健全学生党员模范作用发挥的学习教育机制、队伍管理机制、岗位实践机制、评议考核机制，探索出了一条高职学生党员模范作用发挥的长效机制，促进了学校稳定和发展。具体来说，对本课题展开研究主要具有如下意义：第一，高职院校学生党员模范作用发挥机制的建设是高职院校学生党员自身全面发展的内在需要。高职院校学生是社
6、会主义事业的建设者和接班人，高职院校对学生的培养，既关系到他们的成长成才，更与社会主义事业的兴衰成败、党和国家的前途命运以及全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现息息相关。学生的全面发展，是我国高等教育的根本目的，高职院校学生党员模范作用发挥机制的建设，是实现国家可持续发展、巩固党的长期执政地位的重要保证。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，应当具备良好的思想道德素质、扎实的科学文化素质、健康的身体心理素质。而学生党员是学生中的优秀分子，更应具备这些素质。加强高职院校学生党员模范作用发挥机制的建设能提高大学生的综合素质。 第二，高职院校学生党员模范作用发挥机制的建设是完成高职院校所担
7、负的历史任务的需要。高职院校担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的历史重任。加强高职院校学生党员模范作用发挥机制的建设，能提升大学生的整体思想水平和实践能力，促进大学生的健康成长成才，有利于高职院校实现培养人才的目标。 第三，学生党员是大学生队伍中的先进分子，是未来社会主义现代化建设的中坚。学生党员模范作用发挥是高校党工作和战斗力的重要基础，学生模范作用发挥建设成果直接影响到党的生命和党的先性。高职院校是伴随着中国高等教育改革而发展起来的新的高等学校。有针对性地提出建立健全高职高专学生党员模范作用发挥机制的具体措施，可以充分发挥它的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。2.国内外关于同类课题
8、的研究综述李强，夏晓阳在高职院校学生党员模范作用发挥机制的应用价值研究中认为，学生党员是大学生队伍中的先进分子，是未来社会主义现代化建设的中坚。学生党员模范作用发挥是高校党工作和战斗力的重要基础，学生模范作用发挥建设成果直接影响到党的生命和党的先性。高职院校是伴随着中国高等教育改革而发展起来的新的高等学校。学院党委都非常重视学生教育与管理工作，重视学生党员的发展工作。重视学生党员模范作用发挥。李强，夏晓阳在文中指出了目前高职院校学生党支部党员模范作用发挥机制的保障措施研究所面临的重要问题及制约其发展的诸多因素，有针对性地提出改进和加强学生党员模范作用发挥机制的保障措施研究有效措施，充分发挥它的
9、战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。 沈燕丽，陈坚，梁辉在高职院校学生党员发挥先锋模范作用评价体系的研究中提出，新时期高职学生党员在保持先进性方面存在的主要问题主要如下：高职学生党员思想水平参差不齐、高职学生党员的理论知识、理论修养欠缺、高职学生党员的文化素质有待于进一步提高、高职学生党员的先锋模范作用有所弱化。沈燕丽，陈坚，梁辉在文中提出了构建高职学生党员发挥先进性的评价机制，主要为：结合高职学生党员特点，明确考核评价目的、坚持六个结合，实行科学的考核评价方法。他在文中提出确定高职学生党员发挥先进性的评价内容的方法，主要为：良好的政治思想素质、合理完备的知识素质、高水平的能力素质、组织活动
10、中的现实表现、身体心理素质和遵纪守法情况。3课题研究的内容及预期目标3.1研究内容建立健全高职高专学生党员模范作用发挥机制的具体措施，主要如下：建立健全学生党员模范作用发挥的学习教育机制一是坚持党课培训，强化理想信念教育。在教育内容上要以中国特色社会主义理论体系为核心，重点教育学生掌握党的基本理论和基本知识，引导他们用科学理论武装自己的头脑，使他们保持理论上的清醒和政治上的坚定，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。二是定期开展专题学习。学校每年要集中一周时间组织学生党员对重点内容进行专题学习和讨论，明确学习要求，通过读书笔记、交流心得体会等形式，提升
11、学生党员的理论水平。三是教师党员对口指导学生党员。四是加强网上学习教育。学校发挥校园网的功能，开展学生党员网上论坛、网上调查等活动，形成信息畅通、学习互动的教育平台。五是组织党员活动。利用寒暑假组织学生党员深入城市社区和农村进行广泛的社会调查，使他们切实感受党的正确，社会主义建设成就巨大，也同时看到社会需要进一步改革和发展的方面，从而增强自己的使命感，激发自己努力学习科学文化知识和专业知识的动力。建立健全学生党员模范作用发挥的队伍管理机制一是严把学生党员的质量。二是严格党内监督制度。注意把党内监督、组织监督和学生群众监督结合起来，加大督查力度，发挥整体督察效能，要求学生党员挂党微，学生党员寝室
12、挂牌，学生党员班级挂牌，接受监督。建立健全学生党员模范作用发挥的岗位实践机制一是设立党员责任岗。按照“按需设岗、因事设岗、以岗定责、责任到人”的原则，设立具体的责任岗。二是设立党员示范岗。三是设立新生区队蹲点岗。四是设立助学帮困岗。五是设立志愿服务岗。建立健全学生党员模范作用发挥的评议考核机制学校通过建立健全科学合理的评议考核机制，激发学生党员的发挥模范作用。一是确定评议标准。二是落实民主评议。三是建立支部奖评制度。3.2预期目标建立健全高职高专学生党员模范作用发挥机制的具体措施目标1：撰写研究报告。目标2：公开发表1篇论文。4课题研究的步骤及人员分工4.1研究步骤第一阶段，2012年11月至
13、2012年12月，文献研究阶段通过期刊检索搜集大量相关文献，为课题的顺利开展奠定基础。第二阶段，2013年1月至2013年4月，实地调研阶段设计调查问卷，通过调查分析，总结出一份详细的调查报告。第三阶段，2013年5月至2013年8月，方案优化阶段通过前期文献查阅、实际调研，以为例，探讨学生党员模范作用的发挥状况直接影响学生党员的先进形象，对学校的稳定和发展起着十分重要的作用，从建立健全学生党员模范作用发挥的学习教育机制、队伍管理机制、岗位实践机制、评议考核机制等四个方面提出了建立健全高职高专学生党员模范作用发挥机制的具体措施。第四阶段，2013年9月至2013年11月，研究成果总结阶段汇总研
14、究资料，展示研究成果，形成本课题的研究报告和论文。4.2人员分工*：确定课题的研究内容和研究思路，以XX职业技术学院为例提出建立健全高职高专学生党员模范作用发挥机制的具体措施，撰写研究论文。*：查阅相关文献资料，分析目国内外关于该类课题的研究现状。*：设计调查问卷，组织学生填写，撰写调查报告。*：整理相关资料，撰写研究报告。5课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）5.1学校条件学校图书馆书籍齐备，电子检索方便快捷。院系领导对文化养成教育的重视程度较高，对课题的开展给予了很大的支持。5.2师资条件5.3已有成果6参考目录1朱岩.浅论大学生党员思想政治状况及其先锋模范作用的发挥J.佳木斯大学社会科学学报.2011(04)2张南生,刘小莉.大学生党员模范作用发挥平台建设研究J.当代教育论坛(综合研究).2011(11)3林常青,郑振华.对构建高校学生党员先进性教育长效机制的思考J.内蒙古师范大学学报(教育科学版).2008(11)4郭磊.关于学生党员如何发挥先锋模范作用的几点思考J.中国校外教育(理论).2008(S1)5江金权.建立永葆党员队伍先进性的长效机制J.求是.2006(
