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1、开元路小学20142015学年第三次月考语文质量分析报告 班级 一、一班 学科 语文 姓名 王妍一、分数统计人数平均分优秀率及格率最高分最低分10090-10080-9070-8060-7050-6050分以下 42 87.73 69% 90% 100 42 2 24 8 3 2 3 1二、典型错例分析大题题型小题题号绝对得分率考察的知识点出错情况与原因方法及措施出错学生人数一63%整体认读音节几个拼音基础较差的学生读不懂题目要求，题中考察学生用声母和所给韵母组成整体认读音节，小v见到y时头上两点要去掉。整体认读音节的拆分和组合给学生讲解清楚，让学生理解并会运用，出一些此类型的题目练习巩固。8
2、五68%物品分类几个拼音基础较差的学生读不懂题目要求，题目是让圈出每组中不同类的一个，而有些学生做成连线加大力度锻炼学生的读题能力，理解题目的能力。7九43%仿照例子写句子不理解题目要求，盲目做题。让学生掌握好字词之余，进行简单句式的练习。13十232%阅读阅读儿歌时，学生不理解什么是“农作物”，导致做题出错。课外阅读要抓好，培养学生充分读懂内容后，能从文本中提炼信息去完成习题。16三、影响质量的具体问题及教学中存在的问题和解决措施：1.学情分析 这次考试成绩，班级孩子大部分还是有所进步，但是一年级学生语文考试不读题，对学生做题还是造成一定的难度，学生不理解题目要求，随意做题，出错较多。特别是班上几个年龄较小的孩子，学习和生活方方面面比起其他学生都有差距。 2.提高质量的具体做法1.做好补差工作，充分利用一切时间给班上几个后进生制定切实可行的复习计划。2.有计划有条理的安排学生的学习内容，及时巩固检测，及时查漏补缺。3.锻炼学生独立读懂题目要求，严格要求学生课堂学习和作业完成效率，完成作业后要自觉检查。4.并和家长加强联络沟通，孩子在学校出现的问题及时反馈给家长，让家长做好孩子的课外辅导。5.课外阅读要抓好，培养学生充分读懂内容后，能从文本中提炼信息去完成习题。
