《2012届高考物理第一轮考点复习 （23）功 学习、解析 练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高考物理第一轮考点复习 （23）功 学习、解析 练习.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、功知识网络：单元切块：按照考纲的要求，本章内容可以分成四个单元，即：功和功率；动能、势能、动能定理；机械能守恒定律及其应用；功能关系 动量能量综合。其中重点是对动能定理、机械能守恒定律的理解，能够熟练运用动能定理、机械能守恒定律分析解决力学问题。难点是动量能量综合应用问题。1 功知识目标一、功的概念1、定义： 力和力的作用点通过位移的乘积2.做功的两个必要因素：力和物体在力的方向上的位移3、公式：WFScos（为F与s的夹角）说明：恒力做功大小只与F、s、这三个量有关与物体是否还受其他力、物体运动的速度、加速度等其他因素无关，也与物体运动的路径无关4.单位：焦耳（J) 1 J1Nm.5.物理意
2、义：表示力在空间上的积累效应，是能的转化的量度6.功是标量，没有方向，但是有正负正功表示动力做功，负功表示阻力做功，功的正负表示能的转移方向 当0a900时W0，力对物体做正功； 当=900时W0，力对物体不做功； 当9001800时W0，力对物体做负功或说成物脚体克服这个力做功，这两种说法是从二个角度来描述同一个问题二、注意的几个问题F：当F是恒力时，我们可用公式WFscos运算；当F大小不变而方向变化时，分段求力做的功；当F的方向不变而大小变化时，不能用WFscos公式运算（因数学知识的原因），我们只能用动能定理求力做的功S：是力的作用点通过的位移，用物体通过的位移来表述时，在许多问题上学
3、生往往会产生一些错觉，在后面的练习中会认识到这一点，另外位移S应当弄清是相对哪一个参照物的位移功是过程量：即做功必定对应一个过程（位移），应明确是哪个力在哪一过程中的功什么力做功：在研究问题时，必须弄明白是什么力做的功如图所示，在力F作用下物体匀速通过位移S则力做功FScos，重力做功为零，支持力做功为零，摩擦力做功Fscos，合外力做功为零【例1】如图所示，在恒力F的作用下，物体通过的位移为S，则力F做的功为 解析：力F做功W2Fs此情况物体虽然通过位移为S但力的作用点通过的位移为2S，所以力做功为2FS 答案：2Fs【例2】如图所示，质量为m的物体，静止在倾角为的粗糙的斜面体上，当两者一起
4、向右匀速直线运动，位移为S时，斜面对物体m的弹力做的功是多少？物体m所受重力做的功是多少？摩擦力做功多少？斜面对物体m做功多少？解析：物体m受力如图所示，m有沿斜面下滑的趋势，f为静摩擦力，位移S的方向同速度v的方向弹力N对m做的功W1Nscos（900） mgscossin，重力G对m做的功W2Gs cos900=0摩擦力f对m做的功W3=fscos=mgscossin斜面对m的作用力即N和f的合力，方向竖直向上，大小等于mg（m处于平衡状态），则： wF合scos900mgscos900o答案： mgscossin，0， mgscossin，0点评：求功，必须清楚地知道是哪个力的功，应正确
5、地画出力、位移，再求力的功【例3】如图所示，把A、B两球由图示位置同时由静止释放（绳开始时拉直），则在两球向左下摆动时下列说法正确的是A、 绳子OA对A球做正功B、 绳子AB对B球不做功C、 绳子AB对A球做负功D、 绳子AB对B球做正功解析：由于O点不动，A球绕O点做圆周运动，OA对球A不做功。对于AB段，我们可以想象，当摆角较小时可以看成两个摆长不等的单摆，由单摆的周期公式就可以看出，A摆将先回到平衡位置B摆将落后于A摆，AB绳对A球做负功，对B球做正功。答案：CD扩展与研究：一个力对物体做不做功，是正功还是负功，判断的方法是：看力与位移之间夹角，或者看力与速度方向之间的夹角：为锐角时，力
6、对物体做正功，在上例中AB的拉力与B球的速度方向就是锐角；为钝角时，力对物体做负功，上例中AB的拉力与A球的速度方向就是钝角。为直角时，力对物体不做功，上例中OA与A球的拉力与A球速度方向就是直角。看物体间是否有能量转化。若有能量转化，则必定有力做功。此法常用于相连的物体做曲线运动的情况。规律方法 1、功的计算方法1.由公式W=Fs cos求解两种处理办法：W等于力F乘以物体在力F方向上的分位移scos,即将物体的位移分解为沿F方向上和垂直F方向上的两个分位移s1和s2，则F做的功WF s1Fscos.W等于力F在位移s方向上的分力Fcos乘以物体的位移s，即将力F分解为沿s方向和垂直s方向的
7、两个分力F1和F2，则F做功W=F1sFcoss.注意：这种方法只能用来计算恒力做功（轨迹可以是直线也可以是曲线）FABh【例】如图所示，带有光滑斜面的物体B放在水平地面上，斜面底端有一重G=2 N的金属块A，斜面高，倾角600，用一水平推力F推A，在将A从底端推到顶端的过程中,A和B都做匀速运动，且B运动距离L=30 cm，求此过程中力F所做的功和金属块克服斜面支持力所做的功 解析：此题应先求出两个力的大小，再由公式WFscosa求解，如图所示由物体平衡条件： FGtan2tan600 N，斜面的水平宽度l=hcot由勾股定理得金属块A的位移，F与s的夹角设为2，则，2=300力F做功：W1
8、=Fscos2=或. W1=Fscos2=F（l+L）FN与s的夹角1=900（一2）900（600一300）1200故克服支持力N所做的功 WN=一FNscos12002、多个力的总功求解用平行四边形定则求出合外力，再根据wF合scos计算功注意应是合外力与位移s间的夹角分别求各个外力的功：W1F1 scos1， W2=F2scos2再求各个外力功的代数和【例】物体静止在光滑水平面上，先对物体施一水平右的恒力Fl，经ts后撤去F1，立即再对它施一水平向左的恒力F2，又经ts后物体回到原出发点，在这一点过程中，Fl、F2分别对物体做的功W1、W2间的关系是（） A. W1 = W2 ；B. W
9、22 W1； C. W23W1；D. W2=5 W1 ；【解析】认为F1和F2使物体在两段物理过程中经过的位移、时间都相等，故认为W1 = W2而误选A;而认为后一段过程中多运动了一段距离而误选B。这都反映了学生缺乏一种物理思想：那就是如何架起两段物理过程的桥梁？很显然，这两段物理过程的联系点是“第一段过程的末速度正是第二段过程的初速度”。由于本题虽可求出返回时的速度，但如果不注意加速度定义式中V的矢量性，必然会出现错误，错误得到其结果v20，而误选A,其原因就是物体的运动有折返。解法1：如图,A到B作用力为F1，BCD作用力为F2,由牛顿第二定律F=ma，及匀减速直线运动的位移公式S=vot
10、at2,匀加速直线运动的速度公式v0=at，设向右为正，AB=S，可得： 一Sv0ta2t2=（a1t）ta2t2，S=0a1t2；a1t2=a1t2a2t2；即F2=3 F1 A 到 B过程F1做正功，BCB/过程F2的功抵消，B/到D过程F2做正功，即W1F1 S, W2=F2S，W23W1,解法2：设F2的方向为正方向，F1作用过程位移为S，F1对物体做正功，由动能定理：F1S=mv12。在F2作用的过程中，F2的位移为一S，与F2同向，物体回到出发点时速度为v2，由动能定理得：F2S=mv22mv12。由牛顿第二定律得v22v1，W23W1拓展：若该物体回到出发点时的动能为32J，则F
11、l、F2分别对物体做的功W1、W2是多少？由动能定理得：EK= W1W2=32J，W1/W2= F1/F2，W1=8J；W2=24J。3、变力做功问题WFscos是用来计算恒力的功，若是变力，求变力的功只有通过将变力转化为恒力，再用WFscos计算有两类不同的力：一类是与势能相关联的力，比如重力、弹簧的弹力以及电场力等，它们的功与路径无关，只与位移有关或者说只与始末点的位置有关；另一类是滑动摩擦力、空气阻力等，在曲线运动或往返运动时，这类力（大小不变）的功等于力和路程（不是位移）的积根据功和能关系求变力的功如根据势能的变化求对应的力做的功，根据动能定理求变力做的功，等等根据功率恒定，求变力的功
12、，W=Pt.求出变力F对位移的平均力来计算，当变力F是位移s的线性函数时，平均力作出变力F随位移，变化的图象，图象与位移轴所围均“面积”即为变力做的功Ha21【例】面积很大的水池，水深为H，水面上浮着一正方体木块，木块边长为a。，密度为水密度的，质量为m,开始时，木块静止，如图所示，现用力F将木块缓慢地压到水池底，不计摩擦，求： (1）从木块刚好完全没人水中到停止在池底的过程中，池水势能的改变量 (2)从开始到木块刚好完全没入水中的过程中，力F所做的功解析:(1)木块刚好没入水中到到达池底的过程中,相当于有相同体积的水从池底到达水面,因木块的密度为水的冗长度的,故相同体积的水的质量为2m,故池
13、水势能的改变量为EP=2mg(Ha);(2)因水池面积很大,可忽略因木块压入而引起的水深的变化,木块刚好完全没入水中时,图中原来划线区域的水被排开,相当于这部分水平铺于水面,这部分水的质量为m,其势能的改变量为:木块势能的改变量为:根据动能定理,力F做的功为:W=E水+E木=mga. (2)又解：从开始到木块完全没入水中的过程，力F所做的功为变力功也可画出Fs图象，做功在数值上等于Fs图线与位移S轴所围图形的面积的数值，在压下木块过程中，力F与位移s成正比，从开始到完全没入水中，力F的位移为，作出F-s图象如图,据图象可求得做功4、做功求解的典型情况注意力、冲量、功的区别 除了它们的物理定义、
14、单位以及是标量还是矢量以外，从动力学观点来看：（1）力和物体的运动状态的变化存在着瞬时因果关系，即力是产生加速度的原因，有力才有加速度，力变加速度变，它们之间的因果规律用牛顿第二定律来表达（2）力的冲量反映的是力持续在一段时间的作用效果的累积量其结果是要引起物体动量的改变，它们之间的因果规律用动量定理来表达（3）功是力持续作用在一段空间位移上的作用效果的累积量，是标量其结果是要引起物体动能的改变，它们之间的因果规律用动能定理来表达【例4】如图所示，质量相等的两物体沿相同高度不同倾角的两光滑斜面由静止滑下，到达底端的过程中，两情况（ ） A重力冲量相等 B重力做功相等 C物体受合外力冲量相等 D物体受合外力做功相等 解析： A重力冲量大小不相等，由于所用时间不同，因而不相等；B重力做功相等，重力做功特点是只与始末位置而跟路径无关；C物体所受合外力冲量大小相等，都为m，由于，所以方向不同；D物体所受合外力做功相等，都为mgh答案：BD作用力和反作用力的做功作用力与反作用力同时存在，作用力做功时，反作用力可能做功，也可能不做功，可能做正功，也可能做负功，不要以为作用力与反作用力大小相等、方向相反，就一定有作用力、反作用力的功数值相等，一正一负所以作用力与反作用力做功不一定相等，但冲量的大小相等【例5】以下说法正确的是（ ） A摩擦力可以对物体做正功 B摩擦力可以使物体的速度发生变化
