《论红色资源在高校思想政治教育中的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论红色资源在高校思想政治教育中的应用（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摘要习近平总书记提出，党史和国史是必修课。红色资源是我们中国共产党领导广大群众进行革命战争的过程之中积累出来的珍贵资料，是各个高等院校开展思想和政治教育活动的重要内容。红色资源被高校教师在思想政治教育中合理利用，可以发挥其在高校德育教育和大学生人生观、学习观形成过程之中非常重要的作用。本文首先对红色资源应用于高校思想政治教育必要性进行理论分析。然后通过问卷调查在海南师范大学范围内调查研究，了解并分析海南师范大学对于红色资源应用于思想政治教育中的情况。针对红色资源在高校德育及政治教育的应用过程中发现的不足和缺失进行分析，找到与之对应解决方法。红色资源在高校思想政治教育中的应用研究已经得到了一些成
2、果，但是依旧存在部分问题。但是随着高等学校和教师的重视、高校德育教育和实践活动的发展，红色资源在高等院校政治教育和德育教育之中应用的情况一定会越来越完善。关键词：红色资源；思想政治教育；教育教学AbstractGeneral Secretary proposed that party history and national history are compulsory courses. The red resource is the precious material accumulated by the Chinese Communist Party in the process of l
3、eading the masses to carry out the revolutionary war. It is an important part of the ideological and political education activities of various colleges and universities. Red resources are rationally utilized by college teachers in ideological and political education, and they can play a very importa
4、nt role in the process of moral education and college students outlook on life and learning.This paper first analyzes the necessity of applying red resources to the ideological and political education in colleges and universities. Then through questionnaire survey and research in the M school, under
5、stand and analyze the situation of M schools in the application of red resources in ideological and political education. This paper analyzes the shortcomings and defects found in the application process of red resources in college moral education and political education, and finds corresponding solu
6、tions.The application of red resources in college ideological and political education has yielded some results, but there are still some problems. However, with the attention of higher education institutions and teachers, the development of moral education and practical activities in colleges and un
7、iversities, the application of red resources in political education and moral education in higher education institutions will certainly be more and more perfect.Key words:Red resources; ideological and political education; education and teaching目录1 绪论11.1 研究意义11.2 研究现状11.3 研究思路12 红色资源理论分析22.1 红色资源概念
8、及内容22.2 红色资源与思想政治教育相契合的特点22.2.1红色资源的教育性22.2.2红色资源的故事性22.2.3红色资源的趣味性32.2.4红色资源的参与性33 红色资源应用于高校思想政治教育的现状分析33.1红色资源在思想政治教育应用中取得初步成果43.2红色资源在思想政治教育应用中仍存在问题43.2.1认识不足，参与性差43.2.2审美疲劳，形式单一43.3红色资源在思想政治教育应用中产生问题的原因53.3.1红色资源年代久远，形式单一53.3.2学校考核标准僵化，经费不足53.3.3学生认识存在偏差，态度不端64 加强红色资源应用的对策64.1扩大红色教育实践活动推广范围74.2探
9、索灵活多样的教学方法74.3创新红色资源传播方式8结 语8参考文献10致谢12附录131 绪论1.1 研究意义红色革命资源是在我国精神文明的珍贵财富，其中包括革命艺术、传统、精神、故事等多种多样的内容，是高校德育教育和政治教育的重要内容。在大学生人生观念形成的过程中，学校思想政治教育课程的效果有着直接的影响。当前我们国家的社会主义现代化事业快速发展，政治、经济和文化发展面临着新任务、新挑战。在经济和信息资源全球化的冲击下，更需要我们重视大学生品德教育和政治教育。因此通过深入研究红色资源与高等院校教育的相通之处，以及如何更好的利用红色资源，红色资源对于高校学生思想与素养的教育功能可以得到充分发挥
10、，教育对于学生与社会发展的价值也可以实现。同时，教育的理论来源于实践，实践也可以进一步检验和发展教育理论。针对红色资源在高校思想政治教育中的应用进行研究探讨，能够更好的提升思想政治教育工作的实效性和针对性，同时也可以给思想政治教育工作者指明理论方向。这会对高校德育教育和政治素养教育工作发挥很好的作用。1.2 研究现状红色资源的应用是一个新兴课题，红色资源自身也是高校思政教育系统之中十分重要的内容。近些年来，学术范围和高等院校品德教育范围中对于红色文化的研究涉及多个方向。为了在高等院校德育教育和法制教育之中，能够充分利用红色资源，发挥好红色资源这一独特教育载体的作用，学界与教育界提出了一些很好的
11、观点。通过查阅文献资料来看，近十几年来，学界对于红色资源应用于高校教育中的研究，无论是从研究内容、方法，还是从研究人员队伍和发展速度、规模上看，都取得了显著的成就。但是对于高校思政教育实际教学和实践活动方面，现有的研究中还存在许多问题等着我们继续探索和论证。1.3 研究思路本文首先在查阅近些年关于红色资源应用研究的文献和资料的基础上，对红色资源的含义、特点以及运用价值进行阐述。此后以海南师范大学为例，对各个院系的学生展开了调查。根据调查问卷的统计结果了解红色资源在海南师范大学思想政治2理论课与实践中的应用情况，从红色资源本身、高等院校和学生自身三方面分析红色资源应用的现有状态和存在的问题。最后
12、根据调查结果针对红色资源的应用情况提出几点建议。2 红色资源理论分析2.1 红色资源概念及内容红色资源主要是指中国共产党领导广大中国劳动人民，在长期的新民主主义革命斗争和社会主义建设中所形成的革命精神及物质载体，主要包含精神和物质两种形态。其精神形态主要包括在战争和建设时期形成的雷锋精神、大庆精神和延安精神等，其中包涵着百年来我们党和广大群众一往无前、自强不息、积极进取、艰苦朴素的革命斗争精神。这些在战争和建设中积淀下来的精神财富，是我们民族精神不可缺失的内容，也是文化进一步发展的源泉。红色资源的物质形态也就是在革命和建设过程中遗留下来的具体物质载体，比如领导人故居、战争遗迹、文献物品、烈士陵
13、园以及地方政府和开发者建立的革命英雄纪念馆、博物馆等。2.2 红色资源与思想政治教育相契合的特点2.2.1红色资源的教育性红色资源是中国共产党领导广大人民在进行革命斗争的艰苦历程中形成的，天然地具有思想政治教育的导向功能。红色资源本身就是在战争与建设之中累积下来的，其中包涵着丰富的革命内涵，为高校开展革命教育和思想教育提供丰富资源。现如今大学生群体思维活跃、知识来源广泛，好奇心强。他们没参与过那段血与火的革命历史，也不甚了解革命前辈的光荣事迹，同时对此又怀着无限崇敬，这使得红色资源应用于高校思想政治教育具有弘扬革命文化与精神的内在动力。在高等院校思政教育之中重视红色资源的应用，可以充分发挥发挥
14、红色资源的教育性和导向作用。同时，还可以在学习和实践之中引导广大高校学子形成正确的人生观念，积极主动的承担社会责任。2.2.2红色资源的故事性红色资源在革命斗争中形成，其中还包括精彩而动人的革命故事，这些故事通过文字材料、视频材料以及革命先辈流传下来。革命战争时期流传下来的历史故事通常生动、精彩、热血，更能够吸引学生去了解学习。在德育教育和法制教育中，学生可以更加全面具体的了解中国共产党的光辉发展史，更好的学习革命先辈的光荣故事。将红色资源充分应用于高校思想政治教育上，充分发挥红色资源的故事性，无论在学习方式还是在学习效果上，都比坐在教室里单纯接受理论教育效果更好。这样也更容易吸引学生，激发学
15、习积极性，改善高校思想政治教育课枯燥、学生排斥的现状。2.2.3红色资源的趣味性我们常说，兴趣是最好的老师。不管是文化知识，还是艺术技艺，兴趣对于每一位学生都是十分重要，思想政治教育也是如此。而红色资源的趣味性就是培养在校大学生对思政教育课程兴趣的很好的选择。红色资源的观赏趣味性一方面表现为在革命战争时期，革命先烈和劳动人民苦中取乐的革命乐观主义精神，另一方面表现在一些红色资源开发者对于博物馆、陈列馆的设计，通过设计造型、巧妙布局、运用不同的色调和高科技手段来创新表达方式，打造出逼真的场景，使参观者身临其境。这样红色资源具有丰富的观赏性和趣味性，能够极大成都的调动了高校学生学政治教育的积极性。
16、2.2.4红色资源的参与性当代大学生深受 “实践是检验真理的唯一标准”的影响，乐于理性思考和实践参与。但是，如何实现大学生的实践参与性，把课堂传授的间接知识与实践相结合， 把单调的学习变成丰富生动的体验过程，一直是困扰各高校的一个难题。红色资源内容多样，可以成为一种很合适的高等院校实践教育活动内容，它为高等院校教育实践活动提供多样的途径和场地。在战争和建设过程中，遗留下来了很多的革命遗迹、革命老区，随着社会的发展，也有很多地方建立红色基地与博物馆。这些红色基地可以作为高校思想政治和教育实践活动的场所，满足大学生的需求，增强参与性。3 红色资源应用于高校思想政治教育的现状分析本文主要通过调查问卷的方式进行信息的手机和归纳，调
