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1、目 录摘要ABSTRACT 一、前言1 （一）研究背景1 （二）研究目的和意义2 （三）研究方法2 二、大班幼儿自我控制能力的概念及培养误区3 （一）自我控制能力的概念3 （二）大班幼儿自我控制能力培养的误区4 三、影响大班幼儿自我控制能力培养的主要因素9 （一）家庭9 （二）幼儿园10 （三）幼儿自身11 四、大班幼儿自我控制能力的培养策略12 （一）针对问题，对症下药12 （二）创造良好的游戏、生活环境16 （三）家园合作17 （四）采取恰当的引导措施17 致谢17 参考文献18 附录19摘 要所谓自我控制能力，是指一个人掌握自己的心理和行为的能力。笔者以昆山市A幼儿园的大班为观察对象进行
2、幼儿自我控制情况的研究，在实习期间观察记录大班幼儿在园一日生活中的各种表现。通过观察发现，大班的孩子以自控为主，且主要发生在游戏过程中。研究显示自我控制能力的培养对幼儿的成长来说是非常有益的，例如活泼开朗的性格、人际关系的发展等，但同时在培养方法上也存在着一些问题，如缺少让孩子游戏的观念、不恰当的教育态度以及相应的环境创设问题。造成这些问题的因素主要有外部人员教导因素和儿童自身的因素，主要有家长、幼儿园、幼儿本身，这些因素对于孩子在生活中的自我控制情况都有着不同程度的影响。因此笔者从幼儿坚持、独立、自制、自觉、延迟满足五个角度出发，向家长、教师提出一系列的培养建议，以提高孩子的自我控制能力，从
3、而促进幼儿的全面发展，更好地适应小学生活。 关键词：大班幼儿；自我控制能力；游戏 ABSTRACTSelf control ability refers to the ability of a person to master their own psychology and behavior. In this paper, the author takes the large class of A kindergarten in Kunshan as the object of observation to study the situation of childrens self cont
4、rol. Through the observation found that the children of large classes to self-control, and mainly in the course of the game. Research shows that self control ability training for childrens growth is very useful, for example, lively and cheerful personality, interpersonal relationship development, bu
5、t at the same time in training methods also exist some problems, such as lack of ideas, let the children play, inappropriate education attitude and corresponding environment problems. The cause of these problems are the main factors of external factors and childrens own teaching staff, mainly parent
6、s, kindergarten and preschool itself, these factors have different effects on self control children in life. So the author takes a kindergarten as the research object, from the childrens persistence, independence, self-control, consciousness, delay of gratification of five point of view, put forward
7、 a series of suggestions for the training to parents, teachers, improve childrens self control ability, so as to promote the comprehensive development of children, better adapt to primary school life. 代写各专业硕博学位论文,代写代发CSSCI、北大核心论文，合作加QQ:97079517、 97079518 ; 微 电同号：1580 1280 825。淘宝交易，安全无忧。CSSCI来源期刊：电子政
8、务、汉语学习、会计与经济研究、现代中文学刊、甘肃行政学院学报、天津体育学院学报民族学刊、大学教育科学、金融论坛、南方经济、东北亚论坛、宁夏社会科学、法商研究、云南社会科学、人文杂志、甘肃社会科学、东北大学学报、自然资源与环境。审稿周期：35-90天办结查稿。北大核心期刊：西安理工大学学报、心理与行为研究、统计与信息论坛、人口与发展、广西民族大学学报.哲学社会科学版、南昌大学学报理科版、现代法学、江西财经大学学报、武汉金融、学校党建与思想教育、成人教育、中国科技翻译审稿周期：35-90天办结查稿。普刊：中国新通信、兰台内外、中国多媒体与网络教学学报、农村科学实验、今日财富、心血管外科中国结合医学
9、、经贸实践、语文课内外、记者观察、新课程、现代职业教育、建筑与装饰、畜牧兽医科学、化工管理、魅力中国、人力资源管理、新教育时代、心理月刊等300多家国家级、省级普刊。审稿周期：1-7天办结查稿。Key words: preschool children;self-control ability ;piay;suggestions 江苏第二师范学院2017届本科生毕业设计（论文）一、 前言（一） 研究背景自我控制能力指一个人掌握自己的心理和行为的能力。跟随教育水平持续地进步，社会也愈来愈关心幼儿的发展。大量的研究都表明幼儿的自我控制能力会对他们的未来产生很大的影响。于此，很多学者从不同的方面对此深入了研究和讨论。目前的研究主要集中在以下几个方面：1.关于幼儿自我控制能力定义的研究。目前学者关注的重点是幼儿的心理和行为。如张德滨以为它指能自主地掌控自己的情绪和行动方式的能力。陆金花认为它是指幼儿在没有成人以及朋友的监督下，依然能够调控好自己的心情与行为的一种能力。同时但菲也提出自我控制能力的实现是建立在自我意识的基础之上的，并且存在一定的教育规律。2.对于儿童自我控制能力发展现状问题的探究。主要观点是孩子的控制能力往往在他们玩的过程中发生，
