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1、1七年级语文（上）第一单元检测题学号：_ 姓名：_ 得分：_一、基础知识（共 22 分）1、下列词语字形、注音有误的一项是（ ） （2 分）A、分歧（q） 取决（je） 荫蔽（b） 一霎时（sh）B、瘫痪（ h） 憔悴（zh） 细腻（qng） 沉寂（l） C、决别（ xun） 淡雅（xun） 烂漫（so） 树杈（l ng）D、脸颊（l） 寒颤（bng） 菡萏（yng） 攲斜（chu）2、下列词语中没有错别字的一项是（ B ） （2 分）A、沐浴 各得其所 絮絮刀刀 B、祷告 姊妹 自作主张C、烦闷 徘回 履盖 D、花蒂 若笑 不可抗拒3、下列各句中，不是景物描写的一项是（ D ） （2 分）A
2、、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。B、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉。C、我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。D、雨点不住地打着，只能在那勇敢兹怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。4、下列作者、作品及选自有误的一项是（ C ） （2 分）A、莫怀戚散步 中国青年报 B、史铁生秋天的怀念 史铁生作品集C、张之路羚羊木雕 春水 D、冰心荷叶 母亲 冰心全集5、贵州省黔东南州的镇远县风光旖旎、文化悠久，日渐闻名江南地区。为了宣传镇远旅游，特征集广告词。以下四条，请选出最佳的一条。 （ A ） （2 分）A、醉美贵州，美在镇远。 B
3、、天上有天堂，人间有镇远。C、福山福地有福气，镇江镇远镇古城。 D、浏览贵州，美不胜收。6、下句横线上应填的句子是（ C ） （2 分）_ 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已露出水面，周围一片寂静。A、 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。7、下面对课文的理解错误的一项是（ ） （2 分）A、 在山的那
4、边中的“山 ”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。B、 走一步，再走一步是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。C、 生命 生命抒写由寻常小事感悟出的人生道理，表达顽强乐观、积极向上的人生态度。D、 童趣回忆童年时代的种种情趣，说明人是可以把小的事物任意变大，能享受到乐趣。8、展开联想，在下面的横线上叙写一个句子。 （2 分）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示
5、我们要齐心协力；_二、阅读理解（一） 散步选段（8 分）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，
6、我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。2、给加横线的字注音（2 分）分歧（q ） 一霎时（sh ） 水波粼粼（ ln） 拆散（ sn）、为什么说“一霎时我感到了责任的重大”？ （2 分）答：母亲、儿子、妻子都听“我”的，一切都取决于“我”。、“我”决定走大路的理由是什么？（2 分）答：母亲年老了，我们孝敬她的时日有限；儿子还小，“我”伴同他的时日还长。、母亲为什么要“变了主意
7、”呢？（2 分）答：因为母亲疼爱小孙子。5、从这一文段中，这一家人给你留下什么印象？（2 分）答：一家人相互体谅，生活和谐。6、如何理解划横线语句的含义？（3 分）答：人到中年，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。（二） 秋天的怀念选段（16 分）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“”好吧，就明天。“我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。”那就赶紧准备准备。“”哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！“她也笑了
8、，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个“她忽然不说了。对于”跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋
9、风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1这篇文章反复写“看花”的内容，这是为什么？答：“看花”是全文围绕的中心事件。“看花”是母爱的集中体现。“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。2第一自然段画横线的句子，结合内容说说文中 “挡”表现了母亲怎样的性格特点？。答：母亲怕多愁善感的儿子看到飘零的落叶而伤怀，时刻为儿子着想，生动的细节描写，使人物性格鲜明，感人至深。3第一自然段最后一句写到“她又悄悄地出去了”，母亲为什么出去？答：母亲十分体谅儿子的苦衷。母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。母亲的心里更难受。所以，她出去了。4第三自然段画横线的句子，从叙述的
10、顺序看，属于哪种顺序？这有何表达作用？答：插叙，说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。体现了母亲博大的爱心。5文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。答：我认为作者懂了。从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。6仿写，赞颂母爱。要求：方法相同，格式一致，富含哲理。例句：小时候，我常坐在父亲肩头，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛。仿句：小时候，我常_（三） （14 分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。 ”兄女曰：“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、解释下列加点词语。 （4 分）（1）寒雪日内集： 家庭聚会 （2）与儿女讲论文义： （3）俄而雪骤： （4）公欣然曰：2、翻译句子。 （3 分）3兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。 ”兄女曰：“未若柳絮因风起。 ”翻译：_三、作文：（40 分）题目：夸夸我的_( 爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、同学) 。要求：请把题目补充完整，限填亲人。字迹工整；结构完整；内容丰富。字数不少于 600 字。4
