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1、定西市安定区薛川学校工作计划20112012学年第二学期为了全面提高我校的教育教学整体水平，促使我校教育教学工作再上新台阶，我们将以科学发展观为指导，以国家中长期教育改革和发展规划纲要为引领，全面贯彻十七届六中全会精神，以全区教育工作会议精神和上级主管部门的各项政策为指针，并充分考虑我校实际情况，结合“打造高效课堂”活动的具体内容，以“办人民满意的教育”为目标，以高度的事业心、责任感为动力，以教学质量为中心、教育科研为抓手，与时俱进、开拓进取、创新发展，加强学校内涵建设，努力打造学校品牌，争创宁远学区特色学校，创建和谐校园，构建和谐教育。工作目标1、加强培训，进一步转变教师的教育观念；完善“以
2、人为本”的教研制度，提高教师的新课程实施水平；以“学案导学”课题为载体，优化教育科研，推进打造高效课堂工作的深入实施。2、注重德育实效性的研究。注重开发教育资源，密切家庭、学校、社会之间的联系，营造良好的育人环境，塑造学生良好的日常行为规范和环保意识、感恩意识、“五爱”意识，主人翁意识，促使学生素质的整体提升。3、进一步深化素质教育，坚持以“质量”为中心，细化质量管理，以学生全面发展为宗旨，加强文、体、卫、艺等工作，促进学生素质的全面发展。4、树立“科研兴校”的意识。鼓励教师根据自己的教学实际开展“打造高效课堂”行动性研究，并通过撰写教学反思，树立科研意识，提高科研能力。5、提高后勤服务水平。
3、要加强后勤保障建设，树立以人为本的观念，提高合作意识，完善服务体系。6、创设规范的育人环境。加强学校文化建设活动，让校园成为师生的乐园、家园、在继承学校传统的基础上形成有学校特色的学风、教风和校风，在“和谐、好学、乐教”的氛围中提高教育质量。7、强化教育细节，追求有效教学，向课堂四十分钟要质量。要通过大家的努力，使我校的教学质量有一个新的突破。8、关注热点难点问题，全面落实教育惠民政策，建立健全机制，确保国家“两免一补”、贫困家庭寄宿生生活补助、营养早餐计划等各项惠民政策的贯彻落实。9、推进“三名工程”（名教师、名校长、名学校）。积极响应区上的部署，建设学者型的校长，专家型的管理者，研究型的教
4、师，着眼长远竭力培养大量的教学中坚力量，促进学校各项工作的高效发展。 10、积极开拓，深挖学校文化建设的内涵，力争凸显我校的办学亮点和办学新特色。主要工作：一、以打造“高效课堂”为契机，切实加强师资队伍建设。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。 1、领导班子建设。 确立“五种意识”发展意识、责任意识、率先意识、创新意识、服务意识。“观念是行动的先导”。坚持“与时俱进”的发展观，自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展；要强化责任意识，敢于管理、善于管理，坚持依法治校、民主治校；要身体力行、以身作则，
5、做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威；要克服工作惰性，不断创新管理，提高管理绩效。 提升“四项能力”调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。 坚持每周议事会制度，周日开会之前先进行调查研究，听取教师的意见，分析前一周工作中存在的问题，安排下一周工作。 2、教师队伍建设。 加强师德建设，树立教师良好形象。 开展多种形式的学习和宣传活动，在学习中将理论与实践相结合，把学习活动与坚定教师的理想信念结合起来，使其充满创造力、凝聚力和战斗力。 加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。全体教师要进一步理解现阶段教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，
6、身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生、耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。 开展师德考评制度，严格地把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核。 推进校本研究，促进教师专业成长。 建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期，我们将着力构建三大平台，强势推
7、进校本研究。 学习平台。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。开展教师个人学习，集体学习相结合的方式，提倡工作之余自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，及时在各种媒体上发表文章、学习体会。 实践平台。课堂是素质教育的主阵地，“上一堂高效课”是对教师的基本要求。要通过“国培计划”等途径多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平，如新教师的帮带课、骨干教师示范课、参加上级教育部门的赛课活动等。 反思交流平台。要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反
8、思”等形式的教学研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。 二、以“学生发展”为目标，全面提高学生素质。 学生是发展的主体，学校教育的根本目的是“培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。因此，实现人的全面发展是学校教育的出发点和归属点。 （一）、德育工作求实效。学校成立以校长、书记为组长，团支部书记、少先队辅导员、班主任为成员的德育工作领导小组，负责组织开展学校德育教育活动。1全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及安教发 200922号文件精神进一步加强和改进青少年学生思想道德建设，抓好思想品德课和思想政治课
9、教学，充分发挥德育课程的作用，在德育工作方面，以培养学生的常规教育和养成教育为主，提高德育工作实效性，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育作用，进一步优化校风和学风，努力提高学生个体的思想道德素质。教师都是德育工作者，每一门学科、每一堂课都要对学生进行思想政治教育。 2加强学生行为规范教育和养成教育。根据中小学生守则、小学生日常行为规范和中学生日常行为规范，切实加强学生日常行为规范教育，培养学生良好行为、学习习惯，礼貌交往和合作精神，促进学生的健康成长。3加强学生的法制教育。学校会同法制副校长，加强对学生进行法制教育，增强学生的法制观念。 4加强学生的禁毒教育，让学生充分认识毒品的危害，增强拒
10、绝毒品珍爱生命的意识，自觉抵制毒品。5、团支部、少先队组织要办好“红领巾广播站”，成立机构，分设栏目，每周星期三中午1：00开播40分钟。6坚持升降国旗制度化，仪式规范化，国旗下讲话轮流化。每周一早上（具体时间因季节而定）、周五放学由每周量化第一班级的班主任和优秀学生升降国旗，值周教师主持仪式，优秀班主任、优秀教师、优秀少先队员轮流讲话，大型集会学校领导讲话。7、开展好综合性主题教育活动，在3月份开展“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月教育活动， 4月份开展校园绿化、美化实践活动，5月份开展“我把真爱给母亲”主题教育、法制教育、控烟、禁烟宣传教育活动，6月份举行六一儿童节庆祝活动、“快乐端午，你
11、我共享”主题教育活动、禁毒宣传教育活动，在每次活动中要引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动举办成为师生互动、全校参与的盛会。8、要确立“开放式德育教育”观念，实现德育目标由单一性向多元化转变，德育方式由认知性德育向体验性德育转变，德育途径由学校、课堂向生活与社会层面转变，整合学校、家庭和社会德育资源，密切家校联系，充分发挥家长委员会和家长学校的作用，建立健全家长学校制度，开展家长、社会评议学校的活动，形成教育的合力。9、切实重视学校的心理健康教育，学校设立心理健康信箱，安排兼职教师积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力；继续深入开展法制教育、安全教育，确保在校生无违法犯罪现
12、象、无重大安全事故发生。10、班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。（二）、教学工作规范化。1加强教学过程管理，促进教学常规的落实。 （1）完善教学常规管理制度，学校对教学常规的落实情况进行不少于四次定期和不定期的检查，同时做好考试质量分析，重视班级学科成绩的提高率。 （2）改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展；
13、进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价意见，将意见整理成条，督促有关教师及时改进教学方法。 （3）认真落实打造高效课堂活动，完善听课制度，加强教师间的学习交流。教师听课次数不少于15次，学校领导要深入教师课堂一线，了解教师的课堂教学情况，分析存在的教与学问题，研究提高改进的措施，引领教师专业发展。（4）认真做好教师教育教学业务考核工作，加强课堂教学情况督查与管理。 教导处每月要对教师业务进行考核，总结优劣，及时公布，督促教师改进业务工作中的不足。（5）抓好备课工作，建立教案审批制度，杜绝无教案上课的现象发生。 教导处本学期要组织多次集体备课，教研组根据情况要多组织集体备课。每周星期三、星期四
14、文、理科教研组审批本组教师下一周的教案，并要做好记录，对存在问题要及时反馈给本人并督促改进。（6）加强作业布置与完成情况的督查。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，作业要在“四精四必”上下功夫。即“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时要加强作业的针对性、有效性、分层性、及时性，增设当堂检测作业。（7）辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养。 学校规定每天早上、中午教室前到后进教室辅导。辅导课不得批阅作业、备课。（8）严肃考风考纪。加强考试质量检查分析制度，把考试结果作为教学工作考核和班级工作考核的重要内容
15、之一。 （9）规范学生学习资料、课外辅助用书的征订管理，严格执行教育局规定的征订要求，禁止非法书刊进校。（10）以教育局远程教育学科科学应用手册为指导，充分利用现代远程教育资源和宽带网络资源，利用实验设施和多媒体教室、电子白板教室，加强教学的直观性和趣味性。教导处要做好统一规划，演示实验要全面完成。（11）小学单科合格率90%以上，全科合格率80%以上，初中文科单科合格率80%以上（英语70%），理科单科合格率70%以上，全科合格率60%以上。2加强教研工作。 （1）积极推进课堂教学改革，努力打造高效课堂，切实提高课堂教学质量。要以打造高效课堂为契机，加强学习研讨，明确新的目标要求，积极推进课堂教学改革，充分提高课堂教学质量。 （2）进一步强化“科研兴教”意识，努力营造教学改革、教科研先行的浓厚氛围，不断提升教科研水平。通过集体备课、听课、评课，评选优质课、举办观摩课等多种形式，探讨教法改革，提高课堂效率。（3）加强教研组工作，优化课堂教学，提高效益，总结、推广教学成功经验。加强教研组组长对教师的教学、备课组的管理与监控工作。制定措施，引导教师积累考试试题和成功的教学经验。 （4）开展集体备课活动。制定集体备课制度，并加以实施。教务处要拿出集体备课计划，做到有计
