《江苏省2020年高三语文第二学期冲刺阶段调研试题【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2020年高三语文第二学期冲刺阶段调研试题【含答案】（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省启东中学2020年高三语文第二学期冲刺阶段调研试题（本试卷满分160分，考试时间150分钟）一、语言知识运用（12分）1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分）当代读者喜欢麦家的作品，因为他的风格 鲜明。奇异的想象力和独创性交融，故事情节传奇，充满悬念，没有 的晦涩，背后还有着对人性的深度发掘，触及生存世界的幽暗之处， 。A标识 佶屈聱牙 雅俗共赏 B标签 模棱两可 奇文共赏C标签 佶屈聱牙 雅俗共赏 D标识 模棱两可 奇文共赏2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）走东岸时我觉得西岸的景物比东岸的美；走西岸时适得其反，东岸的景物又比西岸
2、的美。 。 。 。 。 ； 。新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物件件值得玩味。本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看，却往往有一种美的意味。但生长在西湖或峨眉的人，除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即便审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景本来是习见不以为奇的东西，让雾、雪、月盖上一层白纱，便见得很美丽我平时喜欢看烟雾朦胧的远树，大雪笼盖的世界和更深夜静的月景同是一棵树，看它的正身本极平凡，看它的倒影却带有几分另一世界的色彩对岸的草木房屋固然比这边的美，但是它们又不如河里的倒影A B
3、C D3下列句子中使用修辞手法和其他三项不同的一项是（ ）（3分）A明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。 B两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C五十年间万事空，懒将白发对青铜。 D始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。4阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（ ）（3分）A人如果蒙上眼睛，就看不到前面的危险。B利益面前，朋友之间也就会变得尔虞我诈。C谁欲加害于人，必将祸害自己。D人与人之间的利益总是相连的。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成58题。汉高帝论苏轼有进说于君者，因其君之资而为之说，则用力寡矣。人唯好善而求名，是故仁义可以诱而进，不义可以劫而退。若汉高帝起于草莽之中，徒手奋呼
4、而得天下，彼知天下之利害与兵之胜负而巳，安知所谓仁义者哉！观其天资，固亦有合于仁义者，而不喜仁义之说，此如小人终日为不义，而至以不义说之，则亦怫然而怒。故当时之善说者，未尝敢言仁义与三代礼乐之教，亦惟曰如此而为利，如此而为害，如此而可，如此而不可，然后高帝择其利与可者而从之，盖亦未尝迟疑。天下既平，以爱故欲易太子，大臣叔孙通、周昌之徒力争之，不能得，用留侯计仅得之。盖读其书至此，未尝不太息以为高帝最易晓者，苟有以当其心，彼无所不从。盍亦告之以吕后太子从帝起于布衣以至于定天下，天下望以为君，虽不肖而大臣心欲之，如百岁后，谁肯北面事戚姬子乎？所谓爱之者，只以祸之。嗟夫！无有以奚齐、卓子之所以死为高
5、帝言者欤？叔孙通之徒，不足以知天下之大计，独有废嫡立庶之说，而欲持此以却之，此固高帝之所轻为也。人固有所不平，使如意为天子，惠帝为臣，乡下绛灌之徒，圜视而起，如意安得而有之，孰与其全安而不失为王之利也？如意之为王，而不免于死，则亦高帝之过矣。不少抑远之，以泄吕后不平之气，而又厚封焉，其为计不已疏乎？或曰：吕后强悍，高帝恐其为变，故欲立赵王。此又不然。自高帝之时而言之，计吕后之年，当死于惠帝之手。吕后虽悍，亦不忍夺之其子以与侄。惠帝既死，而吕后始有邪谋，此出于无聊耳，而高帝安得逆知之！且夫事君者，不能使其心知其所以然而乐从吾说，而欲以势夺之，亦已危矣。如留侯之计，高帝顾戚姬悲歌而不忍，特以其势不
6、得不从，是以犹欲区区为赵王计，使周昌相之，此其心犹未悟，以为一强项之周昌，足以抗吕氏而捍赵王，不知周昌激其怒，而速之死耳。古之善原人情而深识天下之势者，无如高帝，然至此而惑，亦无有以告之者。悲夫！（有删改）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A以爱故欲易太子 易：更换 B其为计不已疏乎？ 疏：疏远C而高帝安得逆知之 逆：预先 D而欲以势夺之 夺：改变6下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A三代，是对中国历史上的夏、商、周三个朝代的合称。B布衣，借指平民，古代借指平民的还有闾阁、黎元、黔首、白衣等。C北面，古代君主面朝南坐，臣子朝见君主则面朝北，所以对人称臣
7、称为北面。D在古代，天子死曰崩，诸侯死日亮，大夫死曰不禄，士死日卒。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）如意安得而有之，孰与其全安而不失为王之利也？（2）古之善原人情而深识天下之势者，无如高帝，然至此而惑，亦无有以告之者。8苏轼认为群臣在进谏高帝时犯了哪些错误？请结合全文简要概括。（4分） 三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首词，完成910题。谪仙怨苕溪酬梁耿别后见寄刘长卿晴川落日初低，落日孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。白云千里万里，明月前溪后溪。独恨长沙谪去，江潭春草萋萋。【注】晴川：晴朗的江面。携：分离。长沙：这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故。9请简要赏析“鸟向平芜远近，
8、人随流水东西”两句的表达效果。（5分） 10词的下阕表达了词人怎样的情感？请简要概括。（6分） 四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1） ，去以六月息者也。（庄子逍遥游）（2） ，不如须臾之所学也。（荀子劝学）（3）问君何能尔？ 。（陶潜饮酒）（4）转轴拨弦三两声， 。（白居易琵琶行）（5）报君黄金台上意， 。李贺雁门太守行）（6） ，气吞万里如虎。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（7）莫见乎隐，莫显乎微， 。（礼记中庸）（8）古之立大事者，不惟有超世之才， 。（苏轼晁错论）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成1214题。柳先生的正骨膏邾镇东大街新
9、开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来到邾镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。日本人攻打邾镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废墟，颜老爷正在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。半日后醒来，他看到养在莲花缸里的那株花树，如小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑又昏过去。那株树是儿子带回来的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国，老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树
10、为生命。现在，儿子的树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命，也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街上枪弹横飞，见到柳先生颜老爷扑通一声就跪下了。柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，树叶竟振作起来，十日后，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说：“你救了我儿子，也救了我啊!”邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药铺里配药，心里默念着药方，川续
11、断十钱，右手去药匣抓药，放进左手的戥子里一称，正好。继续一味味抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱汉春堂的大门咣当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。一群日本兵涌进来，后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。翻译官提着手枪走近柳先生，说:“听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重赏。”说着指指乱叫的日本人，“少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头断了。”柳先生一怔，然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。邾镇沦陷后，这个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起来，日本兵哗哗地拉枪
12、栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没看见，继续接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一条腿整好换另一条腿，有条不紊。“好了，隔日过来换膏药。”柳先生说着直起身去洗手，不再说话。翻译官放下大把银元，日本兵抬着少佐走了。隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换膏药，又放下大把银元。又隔日，那个日本少佐被抬过来换膏药，翻译官再放下大把银元。这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地说:“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。日本少佐换完药走了，当然还留下许多银元。柳先生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜
13、老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口，还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断，扔在地上愤愤而去，街上好多围观的人，狠狠地吐下唾沫，转身散去。柳先生一脸淡然。一个月后，是日本少佐自己走着来的，翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次换完药开始喝酒，喝酒的时候，推杯换盏很是热闹，一坛酒喝光还没尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。翻译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面目狰狞，胸口插着一把刀，刀柄深入，污血满地。柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝固定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。刑场上，翻译官问柳先生：“你当初为什么给少佐先生医
14、伤？”“我是医病的先生，不能坏了先生的名声。”柳先生说。“那你干嘛又杀死他?”翻译官追问。“我是中国人，不能坏了中国人的名声！”柳先生脱口而答。（选自小说月刊2018年第4期，有改动）12下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A柳先生最初尽自己的努力治好了日本军官的腿伤，最后却在伤好后亲手杀了他，反映了柳先生内心的纠结和挣扎。B逐渐康复的日本军官“露出一脸笑”，说“你的，良民大大的”，这是在肯定柳先生的医术和他对日本人合作的态度。C以前病人挤满药铺，后来药铺里病人变少，表明老百姓不理解柳先生医治日本人的行为，表达了老百姓对日本人的恨。D小说通过诸多细节描写，准确刻画人物
