《重庆巴南区2020年八年级下册生物期末模拟试卷【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆巴南区2020年八年级下册生物期末模拟试卷【含答案】（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆巴南区2020年八年级下册生物期末模拟试卷一、单选题1.下列植物中常用扦插繁殖的是（ ） A.甘薯和银杉B.葡萄和月季C.梨和苹果D.菊花和金鱼藻【答案】B 【考点】植物的无性生殖 【解析】【解答】A选项中甘薯块根、茎蔓等营养器官的再生能力较强，并能保持良种性状，故在生产上采用块根、茎蔓、薯尖等无性繁殖，属于扦插，而银杉多为种子繁殖，为有性生殖。B选项中葡萄和月季都用扦插的方法繁殖；C梨和苹果通常采用嫁接的方法繁殖，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性
2、、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量，因此，苹果和梨繁育优良品种的主要方法是嫁接；D菊花有营养繁殖与种子繁殖两法。营养繁殖包括杆插、分株、嫁接、压条及组织培养等。通常以扦插繁殖为主。金鱼藻可有性生殖，也可无性生殖，即植株不断长大，再分离得到新的植株。故选B。【分析】2.生物生活需要物质和能量，植物细胞内能量转化器有（） A.线粒体B.叶绿体C.线粒体和叶绿体D.液泡【答案】C 【考点】植物细胞 【解析】【解答】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质
3、体，是植物细胞进行光合作用的场所。所以，植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，液泡是植物细胞含营养物质的结构，C符合题意。故答案为：C【分析】掌握植物细胞的结构和功能，据此答题。（1）细胞核：遗传物质DNA主要存在于细胞核中，所以细胞核与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。（2）细胞质：生命活动的重要场所。液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换。植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡。（3）细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。（4）细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。（5）大液泡：内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸
4、味的汁液-来自于液泡中的细胞液。（多数植物细胞具有）。（6）叶绿体：光合作用的场所。利用无机物合成有机物，把光能转变成化学能储存在有机物中。（7）线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物释放能量放出二氧化碳和水。3.“毛毛虫”是（ ） A.蜻蜓的幼虫B.蝴蝶的幼虫C.小鸟的幼虫D.青蛙的幼虫【答案】B 【考点】昆虫的生殖和发育 【解析】【解答】解：完全变态，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫期蜻蜓的幼虫是孑孓；小鸟不是昆虫，小鸟的幼体是雏鸟；青蛙是两栖动物不是昆
5、虫青蛙的幼体是蝌蚪故选B【分析】此题考查的知识点是蝴蝶的发育特点解答时可以从蝴蝶的发育过程方面来切入4.植物细胞和动物细胞共有的结构是（） A.细胞核和细胞质B.细胞膜和叶绿体C.细胞质和液泡D.线粒体和叶绿体【答案】A 【考点】植物细胞，动物细胞 【解析】【解答】动物细胞一般具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞一般具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。所以说动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，A符合题意。故答案为：A【分析】动物细胞和植物细胞的结构列表比较如下：比较项目不同点相同点动物细胞无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中
6、都含有线粒体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体5.一对夫妇第一胎生了个女孩，那么他们第二胎生男孩的可能性为（ ） A.100B.75C. 50D.25【答案】C 【考点】人类染色体的传递 【解析】【解答】生男生女的概率是相等的，因此一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么他们第二胎生男孩的可能性为50%。故答案为：C【分析】生男生女机会均等（1）男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩.女性只产生一种X卵细胞.（2）含X的精子和含Y 的精子数量比例是1:1，它们和卵细胞结合的机会均等，所以生男生女机会均等.6
7、.青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是（）受精卵成蛙蝌蚪幼蛙 A.B.C.D.【答案】B 【考点】两栖动物的生殖和发育 【解析】【解答】青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即青蛙发育的四个阶段是：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。故答案为：B【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸7.下列生物中，为单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是（） A.霉
8、菌B.酵母菌C.细菌D.病毒【答案】C 【考点】细菌的形态结构和营养方式 【解析】【解答】A、霉菌属于多细胞的真菌，有真正的细胞核，A错误；B、酵母菌属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体，B错误；C、属于单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是细菌，C正确；D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，D错误故选：C【分析】细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核8.下列都属于生物的是（ ） A.机器人和蘑菇B.珊
9、瑚和珊瑚虫C.钟乳石和熊猫D.含羞草和生石花【答案】D 【考点】生物的特征 【解析】【解答】解：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的选项A中的机器人、选项B中的珊瑚、选项C中的钟乳石，都不具有生物的特征，不属于生物；选项D中的含羞草和生石花，都具有生物的特征，属于生物故选：D【分析】此题考查的是对生物和非生物的判断能力生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征9.鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物与蝗虫、蚯蚓、河蚌等动物的区别是（） A.是否是恒温动物B.有无脊椎骨
10、C.是否有红色血液D.体外有无鳞片及毛【答案】B 【考点】生物分类的依据与方法 【解析】【解答】鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱。蝗虫、蚯蚓、河蚌属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，因此它们的区别是有无脊椎骨，B符合题意。故答案为：B【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。1、脊椎动物是指有脊椎骨的动物，数量较多、结构最复杂，进化地位最高。包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。2、无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生
11、动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物。10.下列动物行为属于先天性行为的是：（） A.望梅止渴B.蜜蜂采蜜C.鹦鹉学舌D.老马识途【答案】B 【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。望梅止渴、鹦鹉学舌、老马识途，都是通过学习得来的行为，属于后天性行为。故答案为：B【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达11.下列四个选项中，正确表示食物链的是（） A.阳光草牛虎B.鼠蛇鹰C.鹰蛇青蛙昆虫D.草兔鹰【答案】D 【考点】食物链和食物网 【解析】【解答】A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；B、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；D、该食物链正确表示了生
